我的師父曾經(jīng)跟我說過：“班主任一定要善于察言觀色，把工作做細(xì)?！弊鳛橐幻麆倕⒓庸ぷ鲀赡甑陌嘀魅危也粩喾此冀逃木逝c失敗之處，對一個眼神、一個動作、一個表情，我都用心推敲，努力做好教育的每一個細(xì)節(jié)。
　　開學(xué)伊始，我和學(xué)生就培養(yǎng)一種習(xí)慣，即“日省吾身”，雖然每天的目的都是一樣的——揚(yáng)長避短，懲“非”揚(yáng)“是”，但形式多樣，有時是文字交流，有時是一對一的談話，有時是主題班會交流。針對班內(nèi)出現(xiàn)的問題，師生展開討論，幫助學(xué)生形成正確的是非觀，樹立積極的人生觀。此外，我還堅持通過飛信和家?；悠脚_與家長、學(xué)生溝通，把我對集體活動的感受，對生活的感悟，對他們的期許、鼓勵、祝?！瓊鬟_(dá)出去。長時間的磨合、相處，我們默契地形成了“從心開始，用心對待”的班訓(xùn)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生已把“用心”內(nèi)化為優(yōu)秀的做事品質(zhì)。
　　這兩年我沒有刻意地去追求什么，只是一直用心去填充、豐富自己的教育生涯。我相信只要對工作付出真心，對學(xué)生付出愛心，工作的熱情就不會消褪，成長的腳步就不會停滯?！?br/>　　□欄目編輯 王宇華