2011年1月23日，北京市第九屆中小學(xué)體育科學(xué)論文報(bào)告會(huì)在北京教育學(xué)院召開(kāi)，北京市教育委員會(huì)副主任鄭萼，北京教育學(xué)院院長(zhǎng)李方，北京市教委體衛(wèi)藝處處長(zhǎng)王東江、副處長(zhǎng)劉兆武，北京教育學(xué)會(huì)體育研究會(huì)羅希堯教授、劉英杰老師，北京市基教研中心體育教研室馬凌主任以及首都體育學(xué)院體育系主任趙立教授，《體育教學(xué)》編輯部主任王子樸教授等出席了會(huì)議。另外來(lái)自北京市學(xué)校體育的特級(jí)教師、各區(qū)縣教研員，以及長(zhǎng)期耕耘、戰(zhàn)斗在中小學(xué)體育教學(xué)一線的體育教師共200余人參加了論文報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由北京教育學(xué)院體育與藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)陳雁飛主持。
　　首先，北京教育學(xué)院李方院長(zhǎng)致歡迎辭，他指出，北京市中小學(xué)體育科學(xué)論文報(bào)告會(huì)，是教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的研究群體，是體育教師和學(xué)校體育的研究共同點(diǎn)，是體育教師教學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量不斷提升的有效途徑，是體育教師隊(duì)伍逐步走向?qū)I(yè)化的重要平臺(tái)。他認(rèn)為，高質(zhì)量的學(xué)校體育教育離不開(kāi)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的體育教師隊(duì)伍，而從教師專業(yè)發(fā)展的角度來(lái)講，專業(yè)化教師的重要標(biāo)志之一，就是能夠結(jié)合自身的教學(xué)和其它工作開(kāi)展有效的教育科研。他希望以此次論文報(bào)告會(huì)的獲獎(jiǎng)作者作為種子，吸收和帶動(dòng)身邊的教師，形成一些研究小組或者研修共同體，通過(guò)有效的研究活動(dòng)的開(kāi)展，形成更多更高質(zhì)量的研究成果，并以此推動(dòng)首都基礎(chǔ)教育體育科研的發(fā)展，從整體上提升首都中小學(xué)體育教師的專業(yè)化發(fā)展。
　　第五屆北京市教育學(xué)會(huì)體育研究會(huì)副理事長(zhǎng)、首都體育學(xué)院趙立教授作了論文報(bào)告會(huì)綜述。趙立教授在綜述中指出，本次入選的論文無(wú)論從選題角度上，還是從研究方法選用上，其質(zhì)量比以往都有所提高，充分說(shuō)明了當(dāng)今北京市中小學(xué)體育教師在做好本職工作的同時(shí)，科研水平也在逐漸提升。但在選題與題目表達(dá)上仍存在技術(shù)和認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，研究方法選用方面仍然存在明顯的不足。針對(duì)以上問(wèn)題，趙立教授提出幾點(diǎn)建議，應(yīng)繼續(xù)將當(dāng)前教育領(lǐng)域中“學(xué)生體質(zhì)下降”問(wèn)題，作為北京市中小學(xué)的重點(diǎn)攻關(guān)課題；應(yīng)結(jié)合當(dāng)前的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，深入開(kāi)展相關(guān)和持續(xù)的研究，反對(duì)“黑貓白貓不抓老鼠，都說(shuō)自己有特色的庸俗現(xiàn)象”；相關(guān)部門(mén)在對(duì)體育教師基本功考核的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)體育教師科研理論和實(shí)踐能力的培訓(xùn)；要關(guān)注多單位，尤其是加強(qiáng)中小學(xué)同高校之間4b5af5b2dd31e75cfa0d0f6650026cd45143c8eabe76213cbb5b40b8fb3a0a63的合作，以實(shí)現(xiàn)人力、場(chǎng)地和科研資源的共享。
　　北京市教委副主任鄭萼作了重要講話，她對(duì)今后的學(xué)校體育科研工作提出了幾點(diǎn)看法，她認(rèn)為，第一，學(xué)校體育科研工作要立足學(xué)校體育教育教學(xué)實(shí)際需要，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持科研和教學(xué)相結(jié)合，努力解決學(xué)校體育工作的突出問(wèn)題；第二，學(xué)校體育科研要全面科學(xué)地把握當(dāng)代青少年的成長(zhǎng)特點(diǎn)；第三，學(xué)校體育科研要不斷拓展學(xué)科視野、提高研究質(zhì)量和應(yīng)用水平；第四，加強(qiáng)師德建設(shè)，形成良好學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)風(fēng)氣，克服學(xué)術(shù)浮躁，查處學(xué)術(shù)不端行為。
　　第九屆中小學(xué)體育科學(xué)論文報(bào)告會(huì)的舉辦，大大活躍了學(xué)校體育的學(xué)術(shù)氣氛，體現(xiàn)了研究的科學(xué)性和實(shí)效性，加強(qiáng)了學(xué)術(shù)間的橫向交流，提高了體育教師的專業(yè)化水平，有力促進(jìn)了學(xué)校體育科研水平、體育教學(xué)質(zhì)量與體育教師專業(yè)的良性互動(dòng)。此次論文報(bào)告會(huì)共評(píng)選出了341篇獲獎(jiǎng)?wù)撐?，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師。論文報(bào)告會(huì)上，其中三位一等獎(jiǎng)獲得者代表作大會(huì)發(fā)言，他們分別是：北京市東城教師研修中心體育研修員、市級(jí)骨干教師馬龍，他的論文題目是《2009年?yáng)|城區(qū)小學(xué)體育學(xué)科實(shí)踐類測(cè)試調(diào)研報(bào)告》；大興七中謝學(xué)軍，他的論文題目是《對(duì)初中女生在體育教學(xué)活動(dòng)中心理特征的探討》；北京市朝陽(yáng)區(qū)望京實(shí)驗(yàn)小學(xué)張躍強(qiáng)，她的論文題目是《家長(zhǎng)因素對(duì)改善學(xué)生體質(zhì)健康水平的實(shí)踐研究》。他們的研究課題緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)踐，緊密結(jié)合教與學(xué)過(guò)程的實(shí)際問(wèn)題，展開(kāi)了有針對(duì)性的研究和探索?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾反響強(qiáng)烈，思維活躍，踴躍提出問(wèn)題，與作者溝通，形成良好的互動(dòng)氛圍。
　　從2010年6月，經(jīng)過(guò)各區(qū)縣的組織報(bào)送，多位專家的評(píng)審，最終北京市第九屆中小學(xué)體育科學(xué)論文報(bào)告會(huì)有46篇論文獲得一等獎(jiǎng)，106篇論文獲得二等獎(jiǎng)，189篇論文獲得三等獎(jiǎng)。東城、西城、海淀、昌平、密云、大興、順義、平谷等8個(gè)區(qū)縣獲優(yōu)秀組織