家校合作是由教育合力中的以父母為代表的家長(zhǎng)和以學(xué)校教師和管理者為代表的教育工作者共同組合而成。在英語表達(dá)中，“家校合作”最常見的是 “home-school cooperation”（家校合作）和“parent-teacher collaboration”（家長(zhǎng)一教師配合），此外，還有“parent involving”（家長(zhǎng)參與）、“parent participation”（家長(zhǎng)參與決策）、“educational intervention”（教育介入）?！凹倚：献鳌敝两駴]有一個(gè)明晰的、被廣泛接納的定義，不同的國家有不同的解釋。[1]
　　艾普斯坦教授[2]將家校合作的涵義擴(kuò)展為“學(xué)校、家庭、社區(qū)之間的合作”，強(qiáng)調(diào)學(xué)校、家庭和社區(qū)對(duì)孩子的教育和發(fā)展負(fù)有共同的責(zé)任；家庭和學(xué)校是組成家庭合作關(guān)系中的平等成員；應(yīng)該把學(xué)生也包括在家校合作關(guān)系中，并且居主體地位。重慶師范大學(xué)張希希教授研究認(rèn)為[3]，美國的家長(zhǎng)參與教育是指為完善學(xué)校教育工作，為