何麗萍

（湖南科技學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系，湖南永州，425100）

焦點(diǎn)標(biāo)記“是”與“連……都/也”句法位置研究

何麗萍

（湖南科技學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系，湖南永州，425100）

在此對(duì)“是”與“連……都/也”作焦點(diǎn)標(biāo)記時(shí)出現(xiàn)的句法位置進(jìn)行對(duì)比分析，發(fā)現(xiàn)兩者同作焦點(diǎn)標(biāo)記時(shí)句法位置大致類似，但也有不同表現(xiàn)，并在生成語(yǔ)法理論框架下解釋了兩者不能出現(xiàn)的位置的原因。相同語(yǔ)法功能的詞或詞組句法表現(xiàn)會(huì)受語(yǔ)義內(nèi)容制約而出現(xiàn)差異，“句法自足”不代表生成語(yǔ)法理論，生成語(yǔ)法理論自始至終都沒(méi)有忽略對(duì)語(yǔ)義的研究。

焦點(diǎn)標(biāo)記；句法位置；句法；語(yǔ)義

一、關(guān)于焦點(diǎn)標(biāo)記

“焦點(diǎn)”自20世紀(jì)80年代引入我國(guó)漢語(yǔ)學(xué)界以來(lái)一直備受關(guān)注，對(duì)漢語(yǔ)焦點(diǎn)的研究至今方興未艾。從鄭良偉及湯廷池開(kāi)始，對(duì)漢語(yǔ)焦點(diǎn)問(wèn)題的研究論文數(shù)目之多，觀點(diǎn)分歧之大。［1］其分歧之一體現(xiàn)在對(duì)能夠表現(xiàn)焦點(diǎn)特征的詞或詞組意見(jiàn)不一致，如徐杰&李英哲認(rèn)為只有輕讀的“是”才是能夠表現(xiàn)焦點(diǎn)的語(yǔ)法標(biāo)志［2］；方梅認(rèn)為除了“是”之外，“連”也能表現(xiàn)焦點(diǎn)特征，［3］徐烈炯和劉丹青認(rèn)為“連”字標(biāo)記的內(nèi)容是話題焦點(diǎn)，也許是受英語(yǔ)焦點(diǎn)特征語(yǔ)法表現(xiàn)的影響［4］；趙清永和孫剛認(rèn)為“才”、“也”、“只”、“只有”、“都”、“就”等這幾個(gè)副詞的使用經(jīng)常和焦點(diǎn)的凸顯有關(guān)，［5］很多學(xué)者認(rèn)為一些副詞，如“只”、“才”、“就”、“都”、“光”、“也”等具有強(qiáng)調(diào)的作用，因此也可以看做能夠標(biāo)示焦點(diǎn)成分的與語(yǔ)法標(biāo)記。方梅認(rèn)為標(biāo)記詞的確認(rèn)應(yīng)該遵循以下三個(gè)原則：（1）作為標(biāo)記成分，自身不負(fù)載實(shí)在意義，因此，不能帶有重音；（2）標(biāo)記詞的作用在與標(biāo)示其后成分的焦點(diǎn)身份，所以焦點(diǎn)標(biāo)記后的成分總是在語(yǔ)音上凸顯的成分；（3）標(biāo)記詞不是句子線性結(jié)構(gòu)中的基本要素，背省略后句子依然成立。［3］根據(jù)這三個(gè)原則，漢語(yǔ)中的焦點(diǎn)標(biāo)記只有兩個(gè)，一個(gè)是“是”另一個(gè)是“連”，但“連”做焦點(diǎn)標(biāo)記時(shí)一般都會(huì)跟“都”“也”“還”在一起表示強(qiáng)調(diào)，因此，把”連，，，都/也”這種句式也作為焦點(diǎn)標(biāo)記①本為把帶有能夠標(biāo)示焦點(diǎn)成分的語(yǔ)法標(biāo)記稱為“焦點(diǎn)標(biāo)記”而不用“標(biāo)記詞”或者“標(biāo)志詞”，因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)中和漢語(yǔ)中能夠標(biāo)示焦點(diǎn)成分的語(yǔ)法標(biāo)記既可以是單個(gè)的詞，也可以是詞組或者是一個(gè)句式，如英語(yǔ)中的“It is...that”句式，因此，為準(zhǔn)確起見(jiàn)，本文贊同用“焦點(diǎn)標(biāo)記”稱呼。。

二、焦點(diǎn)標(biāo)記“是”與“連……都/也”的句法位置

（一）“是”的句法位置分布

能做焦點(diǎn)標(biāo)記的“是”是輕讀的“是”而非重讀的“是”，這在學(xué)術(shù)界得到了一致贊同?！笆恰陛p讀恰好是為了突出焦點(diǎn)成分。關(guān)于“是”做焦點(diǎn)標(biāo)記時(shí)的句法位置，徐杰認(rèn)為：“在漢語(yǔ)中，我們?nèi)绻貏e強(qiáng)調(diào)某個(gè)句子成分的話，就可以把焦點(diǎn)標(biāo)記詞‘是’加在它前面”，［6］他還列舉了以下句子證明有共同基本語(yǔ)義關(guān)系的句子，在深層結(jié)構(gòu)中焦點(diǎn)特征〔+F〕在不同句子中被指派給了不同的句法成分，而因此被強(qiáng)調(diào)的成分不同：

（1）a.我們〔+F〕明天在錄音棚用新設(shè)備給那片子錄主題歌。

b.我們是明天〔+F〕在錄音棚用新設(shè)備給那片子錄主題歌。

c.我們明天是在錄音棚〔+F〕用新設(shè)備給那片子錄主題歌。

d.我們明天在錄音棚是用新設(shè)備〔+F〕給那片子錄主題歌。

e.我們明天在錄音棚用新設(shè)備是給那片子〔+F〕錄主題歌。

他進(jìn)而用以下圖示說(shuō)明在生成語(yǔ)法理論下添加焦點(diǎn)標(biāo)記“是”的句子的結(jié)構(gòu)推導(dǎo)過(guò)程：

（2）表層結(jié)構(gòu)

我們認(rèn)為徐杰的總結(jié)是建立在沒(méi)有充分描寫(xiě)語(yǔ)言事實(shí)基礎(chǔ)之上的。當(dāng)然其例句（1a，b，c，d，e）中所要強(qiáng)調(diào)的成分之前都可以加“是”，但請(qǐng)看以下句子：

（3）a.我們明天在錄音棚用新設(shè)備是給那片子錄主題歌，而不是給那片子錄片尾曲。

b.我們明天在錄音棚用新設(shè)備給那片子是錄主題歌，而不是錄片尾曲。

c.*我們明天在錄音棚用新設(shè)備給那片子錄是主題歌。

d.我們明天在錄音棚用新設(shè)備給那片子錄的是主題歌。

（3a）中雖然焦點(diǎn)標(biāo)記“是”加在“給那片子”前面，但“是”同樣可以用以強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離它的“片尾曲”，也就是說(shuō)“是”的焦點(diǎn)化特征〔+F〕（下文將簡(jiǎn)寫(xiě)為〔+F〕）可以涵蓋至這句話的補(bǔ)足語(yǔ)成分，即動(dòng)詞的賓語(yǔ)。而很有意思的是當(dāng)我們要強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞的補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，卻不能直接將“是”添加在補(bǔ)足語(yǔ)之前，因此（3c）是錯(cuò)誤的，除非我們換一種句式“……的是”，這種句式在漢語(yǔ)語(yǔ)法中稱為分裂句。通過(guò)（3）我們可以得知，當(dāng)我們要強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞的補(bǔ)足語(yǔ)成分時(shí)，“是”不能直接添加在補(bǔ)足語(yǔ)前面。我們可以用更多的句子對(duì)這個(gè)總結(jié)進(jìn)行檢驗(yàn)：

（4）a.我昨天在學(xué)校碰見(jiàn)了李麗。

b.我昨天是在學(xué)校碰見(jiàn)了李麗，而不是約翰。

c.*我昨天在學(xué)校碰見(jiàn)了是李麗，而不是約翰。

（5）a.在舊金山小張努力學(xué)英文。

b.在舊金山小張是努力學(xué)英文，而不是努力學(xué)其他科目。

c.*在舊金山小張努力學(xué)是英文。

因此，我們認(rèn)為焦點(diǎn)標(biāo)記“是”并不能夠直接添加在想要強(qiáng)調(diào)的任何成分之前，“是”作焦點(diǎn)標(biāo)記時(shí)，其句法分布是受限制的。

周國(guó)正認(rèn)為“是”做焦點(diǎn)標(biāo)記時(shí)只能分布在以下的位置：主語(yǔ)和謂語(yǔ)之前，如果主語(yǔ)之前有修飾語(yǔ)則添加在修飾語(yǔ)之前，如果謂語(yǔ)之前有狀語(yǔ)修飾也是置于狀語(yǔ)之前，請(qǐng)看以下例句，分別轉(zhuǎn)引自周國(guó)正（5a，b，c）和（8a，b，c，d）［7］：

（6）a.那個(gè)人是慢慢潛入水。

b.*那個(gè)人慢慢是潛入水。

c.那個(gè)人是潛入水中，而不是跳入水中。

（7）a.是老王的衣服很好看，而不是老張的衣服很好看。

b.是老王的衣服很好看，而不是老王的褲子很好看。c.*老王的是衣服很好看，老王的不是鞋子很好看。

筆者贊同周國(guó)正的看法，認(rèn)為作焦點(diǎn)標(biāo)記的“是”的句法位置分布如下：a.主語(yǔ)之前，如果主語(yǔ)之前有修飾語(yǔ)，則置于修飾語(yǔ)之前，可焦點(diǎn)標(biāo)記主語(yǔ)和修飾語(yǔ)，如（7a，b）；b.謂詞之前，如謂詞之前有修飾語(yǔ)，焦點(diǎn)標(biāo)記置于修飾語(yǔ)之前，可焦點(diǎn)標(biāo)記謂語(yǔ)動(dòng)詞和修飾語(yǔ)以及謂語(yǔ)動(dòng)詞補(bǔ)足語(yǔ)，如（6a，b，c）；c.不能置于介詞補(bǔ)足語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞補(bǔ)足語(yǔ)之前，如（8c）和（4c）：

（8）a.小張?jiān)谂f金山努力學(xué)英文。

b.小張是在舊金山努力學(xué)英文，而不是在紐約努力學(xué)英文。

c.*小張?jiān)谑桥f金山努力學(xué)英文，而不是在紐約努力學(xué)英文。

（二）“連……都/也”的句法位置分布

對(duì)于“連”的研究在漢語(yǔ)語(yǔ)法界是一個(gè)難題，但自從焦點(diǎn)問(wèn)題引入漢語(yǔ)語(yǔ)法界以來(lái)，對(duì)“連”及相關(guān)結(jié)構(gòu)的研究逐漸增長(zhǎng)，如崔希亮、鐘應(yīng)春、潘海華。［8-10］“連”作焦點(diǎn)標(biāo)記時(shí)一般會(huì)跟“都”“也”“還”在一起，構(gòu)成一個(gè)框架結(jié)構(gòu)，與英語(yǔ)中的強(qiáng)調(diào)句式“it is...that”類似，而如果去掉“都”“也”“還”其作為焦點(diǎn)標(biāo)記的功能無(wú)法體現(xiàn)，不能達(dá)到強(qiáng)調(diào)“連”字后面成分的目的，如（9b）：

（9）a.小王連飯都不想吃。

b.*小王連飯不想吃。鐘應(yīng)春認(rèn)為作為焦點(diǎn)標(biāo)記的“連”是由實(shí)義動(dòng)詞演變而來(lái)，［9］邵敬敏認(rèn)為“連……都/也”框式結(jié)構(gòu)形成于明代，我們認(rèn)為同“是”一樣，雖然作為焦點(diǎn)標(biāo)記時(shí)，意義已經(jīng)被虛化，詞性從詞匯詞演變?yōu)楣δ茉~，其動(dòng)詞的詞性仍然會(huì)限制其句法表現(xiàn)，下面我們來(lái)看一下“連……都/也”結(jié)構(gòu)（以下稱“連”字結(jié)構(gòu)）的句法位置分布。

1.主語(yǔ)之前

主語(yǔ)之前分兩種情況，一種是沒(méi)有修飾語(yǔ)的主語(yǔ)，另一種是加了修飾語(yǔ)的主語(yǔ)，我們來(lái)看一下這兩種情況的具體語(yǔ)言現(xiàn)象，請(qǐng)看以下示例：

（10）a.資質(zhì)很深的老師回答不了這個(gè)問(wèn)題。

b.連資質(zhì)很深〔+F〕的老師都回答不了這個(gè)問(wèn)題，更不用說(shuō)剛來(lái)的老師了。

c.*資質(zhì)很深的連老師〔+F〕都回答不了這個(gè)問(wèn)題。

d.連資質(zhì)很深的老師〔+F〕都回答不了這個(gè)問(wèn)題。

從以上例句可以看出，“連”字結(jié)構(gòu)焦點(diǎn)標(biāo)記有修飾語(yǔ)的主語(yǔ)時(shí)不能直接置于主語(yǔ)之前，而要置于修飾語(yǔ)之前（10b，c），該“連”字結(jié)構(gòu)也可以焦點(diǎn)標(biāo)記主語(yǔ)的修飾語(yǔ)，直接置于修飾語(yǔ)之前。

2.謂語(yǔ)之前

生成語(yǔ)法中，謂語(yǔ)（predicate）和謂詞（predicator）是兩個(gè)不同的概念，前者包括后者，后者指謂語(yǔ)部分中的主動(dòng)詞，也就是平常我們說(shuō)的謂語(yǔ)動(dòng)詞。這里我們說(shuō)的謂語(yǔ)也是包含了謂詞的VP，VP既可以是單個(gè)的謂詞，也可以是動(dòng)詞短語(yǔ)，也可以包含附加語(yǔ)（adjunct），也就是我們傳統(tǒng)語(yǔ)法中的副詞。我們來(lái)看下“連”字結(jié)構(gòu)焦點(diǎn)標(biāo)記謂語(yǔ)部分的句法位置分布情況：

（11）a.他不敢想這件事情。

b.他連想也不敢想這件事情，更不用說(shuō)自己親自去面對(duì)了。

c.他連慢步走都不敢，更不用說(shuō)小跑了。

d.*他慢步連走都不敢。

從以上例句可以看出，似乎“連”字結(jié)構(gòu)在謂語(yǔ)之前的分布與在主語(yǔ)之前的分布類似，當(dāng)謂語(yǔ)部分沒(méi)有修飾語(yǔ)時(shí)，可以直接置于謂詞之前，否則應(yīng)該置于修飾語(yǔ)之前（如（11c，d））。

不能置于謂詞補(bǔ)足語(yǔ)之前和介詞補(bǔ)足語(yǔ)之前

根據(jù)生成語(yǔ)法，動(dòng)詞中心語(yǔ)與其補(bǔ)足語(yǔ)之間是姐妹節(jié)關(guān)系，其關(guān)系比動(dòng)詞中心語(yǔ)與標(biāo)志語(yǔ)之間的關(guān)系更加緊密，介詞短語(yǔ)的情況也是一樣。徐烈炯用并列（coordination）的方法證明了以上結(jié)論：

（12）a.他不但罵了你而且打了我。

b.*不但你罵了而且他打了我。徐認(rèn)為（12a）成立是因?yàn)椤傲R了你”“打了我”是由動(dòng)詞中心語(yǔ)和補(bǔ)足語(yǔ)構(gòu)成了的動(dòng)詞詞組，可以用連接詞“不但……而且”連接起來(lái)，其結(jié)構(gòu)是平行的；（12b）不成立是因?yàn)椤澳懔R了”由動(dòng)詞中心語(yǔ)和標(biāo)志語(yǔ)不能構(gòu)成一個(gè)動(dòng)詞詞組與“他打了我”結(jié)構(gòu)不平行，不能用“不但……而且”連接起來(lái)。［12］既然這樣，那么焦點(diǎn)標(biāo)記是否能夠置于中心語(yǔ)的補(bǔ)足語(yǔ)之前對(duì)該詞進(jìn)行強(qiáng)調(diào)呢？我們看以下句子：

（13）a.筆記上不但增加了很多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤也一一訂正。（魯迅）

b.*筆記上不但增加了很多脫漏的地方，一一訂正連文法的錯(cuò)誤。

（14）a.他連自己在哪都不知道，還能給你帶路？（曹秀玲例）

b.*他不知道連自己在哪，還能給你帶路？

（15）a.他連給自己的片子錄歌都不肯，更不用說(shuō)給別人的片子錄了。

b.*他給連自己的片子錄歌都不肯。

從以上例句我們可以看出，當(dāng)“連”字結(jié)構(gòu)要焦點(diǎn)標(biāo)記動(dòng)詞補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，不能直接置于補(bǔ)足語(yǔ)之前，但我們可以通過(guò)把補(bǔ)足語(yǔ)前置的方式進(jìn)行焦點(diǎn)標(biāo)記（如（13a）），同樣，其也不能直接置于介詞補(bǔ)足語(yǔ)之前。

以上分析使我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，雖然是兩個(gè)具有不同語(yǔ)義的語(yǔ)法標(biāo)記，一個(gè)是單個(gè)的詞，一個(gè)是由詞構(gòu)成的固定結(jié)構(gòu)，當(dāng)他們同時(shí)作焦點(diǎn)標(biāo)記用法時(shí)，其句法表現(xiàn)竟然如出一撤，驚人地相似——都是置于主語(yǔ)之前（帶有修飾語(yǔ)時(shí)置于修飾語(yǔ)之前）和謂語(yǔ)之前（有修飾語(yǔ)時(shí)置于修飾語(yǔ)之前），且不能置于動(dòng)詞補(bǔ)足語(yǔ)和介詞補(bǔ)足語(yǔ)之前，而不同的是焦點(diǎn)標(biāo)記賓語(yǔ)時(shí)的語(yǔ)言表現(xiàn)。為什么兩種標(biāo)記方式都不能置于動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)和介補(bǔ)結(jié)構(gòu)之間？為什么兩種標(biāo)記方式的句法位置如此類似，但在標(biāo)記賓語(yǔ)時(shí)表現(xiàn)出了差異呢？

（三）焦點(diǎn)標(biāo)記不能置于動(dòng)詞補(bǔ)足語(yǔ)和介詞補(bǔ)足語(yǔ)之前

Vergnaud（1974）最早提出了格鑒別式（Case Filter）：

（16）*NP，當(dāng)NP有語(yǔ)音形式而沒(méi)有格。

格鑒別式的意思是：當(dāng)名詞詞組NP有語(yǔ)音形式而沒(méi)有格時(shí)，該NP不成立。后來(lái)Chomsky發(fā)展了完整的格理論，提出可見(jiàn)性條件（Visibility Condition）：

一個(gè)名詞詞組必須有格才能充當(dāng)題元角色。

一個(gè)名詞詞組如果沒(méi)有格，就沒(méi)有題元角色，如果沒(méi)有題元角色，在邏輯層（LF）表達(dá)式中就成了多余成分，違背了充分解釋原則（FIP，F(xiàn)ull Interpretation Principle），就不能被普遍語(yǔ)法允準(zhǔn)，那么能賦格的成分是哪些呢？NP是如何得到格的呢？根據(jù)生成語(yǔ)法，動(dòng)詞和介詞分別賦予其補(bǔ)足語(yǔ)成分賓格，主語(yǔ)的格是由帶有〔+Tense〕特征的I賦予的，從句法結(jié)構(gòu)來(lái)看，能賦格的成分與被賦格的成分之間是管轄與被管轄的關(guān)系，管轄（government）是賦格的必要條件。管轄的定義幾經(jīng)生成語(yǔ)法學(xué)家們的修正，最后Chomsky（1986b）用語(yǔ)障（barrier）來(lái)定義管轄，認(rèn)為主管成分與受管成分之間不受語(yǔ)障阻斷，管轄才能夠生效。

有了以上的理論，我們理解焦點(diǎn)標(biāo)記不能置于動(dòng)詞補(bǔ)足語(yǔ)和介詞補(bǔ)足語(yǔ)之前就很容易了，因?yàn)榻裹c(diǎn)標(biāo)記的插入使得主管成分與受管成分之間被語(yǔ)障阻斷，影響補(bǔ)足語(yǔ)格位的獲得，而使名詞詞組不可見(jiàn)，得不到題元角色，最終無(wú)法在邏輯層得到充分解釋，成為多余的成分，所以（4c）、（13b）、（14b）和（15b）是無(wú)法成立的。

“是”與“連……都/也”同作焦點(diǎn)標(biāo)記時(shí)句法位置基本類似，但還是有差異，究其原因我們認(rèn)為是兩者不同的語(yǔ)義內(nèi)容導(dǎo)致?！笆恰睒?biāo)記對(duì)比焦點(diǎn)（constrastive），“連……都/也”具有排他性（addictive）。自生成語(yǔ)法理論產(chǎn)生以來(lái)，因其把研究重點(diǎn)放在句子的生成程序即句法上，那些反對(duì)生成語(yǔ)法的學(xué)者們冠以其“句法自足”“句法中心論”并以此病詬該理論。事實(shí)上，正像司富珍附錄部分提供的對(duì)喬姆斯基的訪談錄中提到的喬姆斯基從來(lái)沒(méi)有提出過(guò)“句法自足”這個(gè)概念，也從來(lái)沒(méi)有試圖解釋這個(gè)概念是什么意思并去使用這個(gè)概念。［13］此外，我們從生成語(yǔ)法理論的發(fā)展歷程來(lái)看，生成語(yǔ)法從理論建設(shè)一開(kāi)始就沒(méi)有忽略和排斥對(duì)語(yǔ)義問(wèn)題的研究，如初期理論中的深層結(jié)構(gòu)，管約論中的題元角色、邏輯層等，這些都建立在語(yǔ)義的基礎(chǔ)上，喬氏在《句法結(jié)構(gòu)》中就曾專門(mén)討論過(guò)他對(duì)語(yǔ)義問(wèn)題的看法和態(tài)度，在喬氏看來(lái)，生成語(yǔ)法理論形式化的語(yǔ)言研究本身也就包含了對(duì)語(yǔ)義的形式化的描寫(xiě)和研究，他認(rèn)為，形式化的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)研究能為形式化的語(yǔ)義的研究提供基礎(chǔ)。因此，生成語(yǔ)法理論選擇了基礎(chǔ)部分的研究——句法，但句法的研究并不能離開(kāi)語(yǔ)義內(nèi)容。在此的語(yǔ)言事實(shí)就是一個(gè)很好的例證。

［1］ 湯廷池.國(guó)語(yǔ)的焦點(diǎn)結(jié)構(gòu)：分裂句，分裂變句，與準(zhǔn)分裂句。漢語(yǔ)句法［G］//湯廷池，鄭良偉，李英哲.語(yǔ)意學(xué)論集.臺(tái)灣：學(xué)生書(shū)局，1983.

［2］ 徐杰，李英哲.焦點(diǎn)和兩個(gè)非線性語(yǔ)法范疇：“否定”“疑問(wèn)”［J］.中國(guó)語(yǔ)文，1993（2）：125132.

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［4］ Xu Liejiong，Liu Danqing.Focus and background，topic and liansentence in Chinese［J］.Chinese Language，1998（4）：243 252.

［5］ 趙清永，孫剛，漢語(yǔ)焦點(diǎn)理論及其在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)上的應(yīng)用［J］.語(yǔ)言文字應(yīng)用，2005（9）：4850.

［6］ 徐杰.普遍語(yǔ)法原則與漢語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)象［M］.北京大學(xué)出版社，2001.

［7］ 周國(guó)正.“是”的真正身份——論述記號(hào)——“是”的句法，語(yǔ)義，語(yǔ)用功能的詮釋［J］.語(yǔ)文研究，2008（2）：510.

［8］ 崔希亮.漢語(yǔ)“連”字句的語(yǔ)用分析［J］.中國(guó)語(yǔ)文，1995（4）：117 125.

［9］ 鐘應(yīng)春.“連”的語(yǔ)法化過(guò)程［J］.湖南城市學(xué)院學(xué)報(bào)，2005（6）：38 40.

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湖南省教育廳資助項(xiàng)目（10C0744）

何麗萍（1982），女，博士研究生，講師，研究方向?yàn)樯烧Z(yǔ)法理論。