李學君

(重慶師范大學 體育學院,重慶 400047)

全國城鄉(xiāng)學生體格發(fā)育動態(tài)變化特征

李學君

(重慶師范大學 體育學院,重慶 400047)

用身高、體重和胸圍3項典型生長指標作為研究我國城鄉(xiāng)學生體格發(fā)育的指標,借助1985年和2005年全國學生體質調研數據,動態(tài)分析20年間全國城鄉(xiāng)學生體格發(fā)育變化的特點。研究結果顯示：城市學生體格發(fā)育優(yōu)于鄉(xiāng)村學生;身高發(fā)育的城鄉(xiāng)差距縮小;體重和胸圍發(fā)育的城鄉(xiāng)差距拉大。除了受地理因素和生物因素的影響較大之外,城鄉(xiāng)經濟、飲食結構、衛(wèi)生保健以及文化教育等發(fā)展的不均衡,也是形成我國學生體格發(fā)育城鄉(xiāng)差別的重要因素。

學生;身高;體重;胸圍;城鄉(xiāng)差異;變化特征

體格是人體縱向與橫行生長維度綜合發(fā)育水平的總稱,表現為人體的高、矮、胖、瘦等外部特征,是人體生長發(fā)育的一個重要生理參數。研究表明[1],體格是遺傳和環(huán)境雙重作用的結果,人體的體格發(fā)育與遺傳因素以及人們的生活條件、經濟水平、地域文化等可變的社會環(huán)境因素有著直接關系,也與地理及氣候自然環(huán)境等不變因素有關。我國幅員遼闊,人口眾多,全國各地地理區(qū)位和自然環(huán)境差別較大。我國作為一個農業(yè)大國,有9億人口居住在農村地區(qū),在城鄉(xiāng)二元經濟結構的發(fā)展模式下,我國的經濟、文化、教育等存在明顯的城鄉(xiāng)差別。鑒于此,本文選用全國體質調研中身高、體重和胸圍3項典型生長指標,作為研究我國城鄉(xiāng)學生體格發(fā)育的指標,借助1985年和2005年學生體質調研數據[2-3],對近20年我國城鄉(xiāng)學生體格發(fā)育水平進行系統地比較研究,分析我國城鄉(xiāng)學生體格發(fā)育的差異性及其變化特征,為進一步研究我國學生生長發(fā)育問題提供重要支撐。

1 研究對象與方法

研究對象為全國7—22歲漢族學生,按城鄉(xiāng)男女生共分為4類。分別統計4類學生1985年、2005年2個時期身高、體重和胸圍的城鄉(xiāng)差值,并進行統計學U檢驗。

2 結果

表1 全國漢族學生各年代城鄉(xiāng)同齡人身高比較一覽表 cm

身高是反映人體縱向生長水平的指標,也是反映人體體格發(fā)育特征的重要指標。在1985年和2005年2個時期,城市7—22歲漢族學生各年齡組身高發(fā)育水平均高于同齡的鄉(xiāng)村學生。且各年齡組皆具有高度的統計學意義,p<0.01,見表1。

體重是反映人體橫向生長水平的典型指標,也是觀察兒童少年體格發(fā)育最靈敏的指標。1985年除了鄉(xiāng)村女生16—22歲7個年齡組體重發(fā)育水平高于同齡城市女生之外,其他年齡組城市學生體重發(fā)育水平均高于同齡鄉(xiāng)村學生;2005年,城市學生7—22歲各年齡組體重生長水平均高于同齡的鄉(xiāng)村學生。并且除了1985年19歲女生體重城鄉(xiāng)差異沒有統計學意義外,其他所有年齡組城鄉(xiāng)學生體重差異性均具有高度統計學意義,p<0.01,見表2。

表2 全國漢族學生各年代城鄉(xiāng)同齡人體重比較一覽表 kg

兩個時期城鄉(xiāng)學生胸圍生長水平比較結果顯示,除了1985年鄉(xiāng)村女生14—22歲9個年齡組胸圍發(fā)育水平高于城市同齡女生之外,在其他年齡組胸圍生長水平均為城市學生高于鄉(xiāng)村學生。并且除了1985年城鄉(xiāng)男生18歲和20—21歲、城鄉(xiāng)女生8歲和13歲5個年齡組的差異不明顯 (p>0.05)外,其他年齡組城鄉(xiāng)差異十分地明顯,p<0.01或p<0.05,見表3。

表3 全國漢族學生各年代城鄉(xiāng)同齡人胸圍比較一覽表 cm

3 討論

3.1 城市學生體格發(fā)育優(yōu)于鄉(xiāng)村學生

表1—表3的統計結果顯示,在1985年和2005年2個時期,除了1985鄉(xiāng)村女生體重16—22歲、胸圍14—22歲共計16個年齡組生長水平高于城市女生外,在7—22歲其他年齡組城市學生的身高、體重和胸圍生長水平均高出鄉(xiāng)村學生,表明城市學生體格整體發(fā)育水平優(yōu)于鄉(xiāng)村學生。這一研究結果又一次說明我國城鄉(xiāng)二元經濟結構造成的城鄉(xiāng)差別對我國學生體格發(fā)育的作用和影響較大。進一步剖析認為,城市經濟是以現代化大工業(yè)生產為主,而農村經濟是以典型的小農經濟為主;城市的道路、通訊、衛(wèi)生和教育等基礎設施發(fā)達,而農村的基礎設施落后;城市的人均消費水平遠遠高于農村。這種城鄉(xiāng)二元經濟機構所形成的城鄉(xiāng)差別,使得城鄉(xiāng)經濟、衛(wèi)生保健和文化教育等發(fā)展不均衡,從而使我國學生生長環(huán)境與生長條件存在明顯的城鄉(xiāng)差別,且這種差別對我國城鄉(xiāng)學生體格發(fā)育的作用和影響較大,是導致我國學生體格發(fā)育城鄉(xiāng)差異的主要因素之一。此外,城鄉(xiāng)學生的飲食習慣、營養(yǎng)結構、勞動及體育鍛煉的差異性,以及城鄉(xiāng)文化差異等也都是影響城鄉(xiāng)學生體格發(fā)育水平的主要因素[4]。另據科學研究表明,在同一地區(qū)同一民族的人口身高,還常表現為沿海比內陸高,平原比山區(qū)高,城市比農村高,以及經濟文化發(fā)達地區(qū)人群的身高較高[5-7]。這些研究也說明,城鄉(xiāng)學生生長環(huán)境因素的差異性,對城鄉(xiāng)學生體格發(fā)育的影響較大。因此,積極推進城鄉(xiāng)統籌的進程,加快農村經濟、衛(wèi)生、教育發(fā)展的速度,減小我國城鄉(xiāng)學生生長環(huán)境的差異性,才能實現我國城鄉(xiāng)學生體格的均衡發(fā)展。

3.2 身高發(fā)育的城鄉(xiāng)差距縮小

在1985年和2005年2個時期,7—22歲城市男女生身高生長水平持續(xù)高于鄉(xiāng)村學生。其中,城鄉(xiāng)男生在7—12歲(小學生)、13—18歲 (中學生)和19—22歲 (大學生)3個年齡段的總差值,1985年分別為24.78 cm、26.04 cm和8.84 cm,2005年分別為21.86 cm、18.62 cm和7.35 cm,2005年比1985年的城鄉(xiāng)差值在這三個年齡段分別縮小了2.92 cm、7.42 cm和 1.49 cm;城鄉(xiāng)女生在 7—12歲、13—18歲和19—22歲3個年齡段的總差值,由1985年的27.44 cm、17.15 cm和6.48 cm,到2005年的19.84 cm、12.77 cm和6.11 cm,2005年在1985年基礎上3個年齡段分別縮小了7.60 cm、4.38 cm和0.37 cm。通過以上統計數據可以認為,近20年我國學生身高發(fā)育的城鄉(xiāng)差距明顯縮小,同時說明：①近20年鄉(xiāng)村學生身高生長速度較快于城市學生,著重表現在鄉(xiāng)村男生在13—18歲、鄉(xiāng)村女生在7—12歲身高生長水平的較大幅度提高。②1985年男生身高在13—18歲年齡段、女生身高在7—12歲年齡段的城鄉(xiāng)差值最大;③2005年男女生身高均在7—12歲年齡段的城鄉(xiāng)差值最為明顯;④男生身高在1985年和2005年2個時期的城鄉(xiāng)差值較明顯于女生;⑤1985—2005年20年間,19—22歲學生身高發(fā)育的城鄉(xiāng)差值縮小幅度最小。我國城鄉(xiāng)學生身高發(fā)育差距的縮小,折射出改革開放20多年來,隨著我國農村經濟、文化教育、醫(yī)療保健等國家扶持政策的落實到位,農村的基礎設施和農民居住條件及生活條件得到了根本性的改善,城市與農村學生在生活環(huán)境上的差距逐漸縮小,這為農村學生的身高發(fā)育提供了良好的生長環(huán)境,農村學生身高發(fā)育也出現了“追趕”城市學生的趨勢。

3.3 體重和胸圍發(fā)育的城鄉(xiāng)差距拉大

從表2和表3的統計結果不難看出,1985年鄉(xiāng)村女生16—22歲體重、14—22歲胸圍發(fā)育水平高于城市同齡女生。2005年,城市女生在上述年齡段的體重和胸圍生長水平反超鄉(xiāng)村女生,其他年齡段均為城市學生體重和胸圍的生長水平持續(xù)優(yōu)于鄉(xiāng)村學生。其中,1985年城鄉(xiāng)男生體重在7—12歲、13—18歲和19—22歲3個年齡段的總差值分別為 10.06 kg、12.00 kg和 2.63 kg;2005年,城鄉(xiāng)男生體重在 7—12歲、13—18歲和 19—22歲3個年齡段的總差值分別為23.66 kg、28.92 kg和11.78 kg;1985—2005年20年間,城鄉(xiāng)學生體重在7—12歲、13—18歲和19—22歲 3個年齡段的總差值分別擴大了13.60 kg、16.92 kg和9.15 kg。城鄉(xiāng)女生體重在7—12歲、13—18歲和19—22歲3個年齡段的總差值,由1985年的10.56 kg、1.07 kg和 -2.53 kg到 2005年的16.66 kg、12.14 kg和4.11 kg,20年間城鄉(xiāng)學生體重在7—12歲、13—18歲和19—22歲3個年齡段的總差值分別提高了6.10 kg、11.07 kg和6.64 kg。以上統計數據表明,近20年我國學生體重發(fā)育的城鄉(xiāng)差距逐漸擴大,著重表現在城市男生7—22歲年齡段、城市女生7—15歲年齡段體重生長水平明顯高于鄉(xiāng)村學生。

城鄉(xiāng)男生胸圍在7—12歲、13—18歲和19—22歲3個年齡段的總差值,由1985年的2.87cm、4.89 cm和0.66 cm到2005年的18.34 cm、17.74 cm和6.61 cm,20年間城鄉(xiāng)男生胸圍分別在7—12歲提高了15.47 cm、13—18歲提高了12.85 cm、19—22歲提高了5.50 cm。城鄉(xiāng)女生胸圍在7—12歲、13—18歲和19—22歲3個年齡段的總差值,由1985年的2.80 cm、-5.74 cm和-5.77 cm到2005年的12.64 cm、6.84 cm和2.06 cm,20年間城鄉(xiāng)女生胸圍差值7—12歲提高了9.84 cm、13—18歲提高了12.58 cm、19—22歲提高了7.83 cm。以上分析表明,城鄉(xiāng)學生胸圍發(fā)育差距整體呈現拉大的趨勢,著重表現在2005年城市男生在7—17歲、城市女生在7—15歲胸圍生長水平較大幅度的提高。

4 結語

總而言之,我國學生在體格、發(fā)育方面存在明顯的城鄉(xiāng)差別,除了地理因素和生物因素對人體體格發(fā)育的影響較大外,城鄉(xiāng)居民的經濟收入水平、飲食結構和醫(yī)療衛(wèi)生保健條件等社會環(huán)境因素,也是形成我國學生體格發(fā)育城鄉(xiāng)差別的重要因素。近20年我國學生體格發(fā)育變化的總格局是,身高發(fā)育的城鄉(xiāng)差距縮小,體重和胸圍發(fā)育的城鄉(xiāng)差距拉大。這一現象值得思考,需要我們做進一步的研究。

[1] 馬立廣,曹彥榮,徐玫瑾,等.中國102個人群的身高與地理環(huán)境相關性分析[J].人類學學報,2008,27(3)：223-231.

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[3] 中國學生體質與健康研究組.2005年中國學生體質與健康調研報告[M].北京：高等教育出版社,2007：8.

[4] 孫濤.我國青少年體質的現狀與對策[J].河北體育學院學報,2004(2)：30-31.

[5] 唐錫麟,王志強,王冬妹,等.中國漢族青年身高水平的地域分布[J].人類學學報,1994,13(2)：143-148.

[6] 許良.全國城鄉(xiāng)學生體質20年動態(tài)分析[J].體育科技文獻通報,2011,19(2)：1-4.

[7] 宋琰,王鵬偉,張志剛.對我國學生體質測評現狀的分析研究綜述[J].河北體育學院學報,2004(3)：32-34.

[8] 國家學生體質健康標準解讀編委會.國家學生體質健康標準解讀[M].北京：人民教育出版社,2007：51-68.

The Changing Characteristics of National Students’Physical Development Between City and Countryside

L IXue-jun

(College of Physical Education,Chongqing Normal University,Chongqing 400047,China)

Using three typical grow th parameters that are height,weight,and chest measurement to study the students’body development in our country’s city and coutryside,and w ith the help of surveying data of our w hole country’s students’body development in 1985 and 2005,the autho r analysed the charateristicsof the changesof the national students’physical development during recent 20 years.The research result show s：the students’physical development in city is better than students in coutryside.The gap of height between city and coutryside students is shrinking.The gap of weight and chest measurement between city and coutryside isw idening.The reasonsof the students’physical development differences between city and coutryside are various.Besides geographical and biological influence,there are o ther impo rtant facto rs,like the unbalanced development of economy between city and countryside,diet structure,health care,culture and education.

students;height;weight;chestmeasurement;difference between city and countryside;changing charateristics

G804.49

A

1008-3596(2011)04-0076-04

2011-03-12

國家社科基金項目資助 (09BTY027)

李學君 (1970-),女,四川梅山人,副教授,研究方向為學校體育和青少兒體質。