□王 琴

將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入精神文明建設(shè)體制

□王 琴

建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是我們黨站在新的歷史起點(diǎn)和歷史方位之上，針對(duì)當(dāng)前人們的思想意識(shí)狀況開(kāi)創(chuàng)的一項(xiàng)全新的事業(yè)和偉大工程。在全體人民中牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值體系是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的社會(huì)主義精神文明建設(shè)工程，需要全黨和全國(guó)各族人民持續(xù)不斷地努力奮斗。要從社會(huì)主義精神文明建設(shè)的整體出發(fā)來(lái)思考、規(guī)劃、落實(shí)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的工作，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系納入到精神文明建設(shè)的全過(guò)程。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是為推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)服務(wù)的。社會(huì)主義精神文明建設(shè)是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要途徑和重要載體。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，必須要與社會(huì)主義精神文明建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)和統(tǒng)領(lǐng)精神文明建設(shè)，努力增強(qiáng)精神文明建設(shè)的思想內(nèi)涵，使兩者相互促進(jìn)、共同發(fā)展。

一、社會(huì)主義精神文明建設(shè)要為建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系創(chuàng)造文化條件

價(jià)值觀是文化的核心和靈魂。任何文化都包含和體現(xiàn)著一定的價(jià)值觀，有什么樣的價(jià)值觀就有什么樣的文化。一個(gè)社會(huì)的核心價(jià)值觀決定著該社會(huì)文化的性質(zhì)和發(fā)展方向。同時(shí)，文化對(duì)價(jià)值觀也具有重要影響，它是價(jià)值觀借以表現(xiàn)自己的重要途徑。離開(kāi)先進(jìn)的文化，先進(jìn)的價(jià)值觀就不可能長(zhǎng)久地存在下去。因此，價(jià)值觀是文化建設(shè)的根本。文化建設(shè)必須在價(jià)值觀的指導(dǎo)下，并為價(jià)值觀的延續(xù)和傳播創(chuàng)造良好的文化條件。

在當(dāng)代中國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義文化，就其主要內(nèi)容來(lái)說(shuō)，同改革開(kāi)放以來(lái)我們一貫倡導(dǎo)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)是一致的。社會(huì)主義先進(jìn)文化是社會(huì)主義核心價(jià)值體系深厚的生命之源。社會(huì)主義的文化建設(shè)必須要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，立足于改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐，著眼于世界優(yōu)秀文化發(fā)展的前沿，堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向和百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人，繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，汲取世界各民族的優(yōu)秀文明成果，積極進(jìn)行文化創(chuàng)新，大力發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的、民族的、科學(xué)的、大眾的社會(huì)主義文化，不斷豐富人們的精神世界，增強(qiáng)人們的精神力量。大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化。通過(guò)先進(jìn)文化建設(shè)與和諧文化建設(shè)，在尊重差異、包容多樣的基礎(chǔ)上，最大限度地在全體社會(huì)成員的思想認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀念上形成共識(shí)，使人們自覺(jué)認(rèn)同和接受社會(huì)主義核心價(jià)值體系，從而為社會(huì)主義核心價(jià)值體系提供先進(jìn)的文化基礎(chǔ)。

二、社會(huì)主義精神文明建設(shè)要為建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系整合有效資源

從根本上說(shuō)，社會(huì)主義精神文明中的各個(gè)戰(zhàn)線(xiàn)，都是建設(shè)社會(huì)主義核心體系的有效資源，都能夠在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的工作中發(fā)揮積極作用?？梢哉f(shuō)，社會(huì)主義精神文明的不同戰(zhàn)線(xiàn)都共同具有建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要價(jià)值。因此，開(kāi)展社會(huì)主義精神文明建設(shè)要突出思想內(nèi)涵，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主題，把馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀貫穿其中。要深入開(kāi)展文明家庭、文明單位和軍民共建、警民共建等精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展群眾性的文化、衛(wèi)生、體育和科學(xué)普及活動(dòng)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，建設(shè)社區(qū)文化、村鎮(zhèn)文化、企業(yè)文化、校園文化。要以提高市民素質(zhì)和城市文明程度為目標(biāo)，開(kāi)展創(chuàng)建文明城市活動(dòng)。每個(gè)單位都要圍繞實(shí)現(xiàn)優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)來(lái)推動(dòng)城市的精神文明建設(shè)。要以提高農(nóng)民素質(zhì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為目標(biāo)，按照生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的要求，開(kāi)展創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)活動(dòng)。要依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)，制定鄉(xiāng)規(guī)民約，破除陳規(guī)陋習(xí)，反對(duì)非法宗教活動(dòng)。要以服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，開(kāi)展創(chuàng)建文明行業(yè)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，力爭(zhēng)使廣大社會(huì)成員的思想道德素質(zhì)有較大程度的提高。通過(guò)有效整合這些資源，進(jìn)一步明確社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的不同戰(zhàn)線(xiàn)所擔(dān)負(fù)的建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的職責(zé)，這是將建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系納入社會(huì)主義精神文明建設(shè)全過(guò)程的重要體現(xiàn)和內(nèi)在要求。

三、社會(huì)主義精神文明建設(shè)要為建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系提供良好的外部環(huán)境

社會(huì)主義精神文明建設(shè)伴隨社會(huì)主義建設(shè)的全過(guò)程，推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入精神文明建設(shè)全過(guò)程，除了要為建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系創(chuàng)造文化條件、整合有效資源以外，還要注重加強(qiáng)對(duì)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的輿論宣傳，加強(qiáng)文化市場(chǎng)的清理、整治，為建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍和文化環(huán)境；要結(jié)合群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，不斷擴(kuò)大建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系工作的群眾基礎(chǔ)；要加強(qiáng)制度建設(shè)，發(fā)揮制度在建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系中的規(guī)范、引導(dǎo)作用。

社會(huì)主義精神文明建設(shè)所涉及的工作、所開(kāi)展的活動(dòng)，包括文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)、文明單位等群眾性精神文明創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)；“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧”主題教育活動(dòng)；“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)；以及愛(ài)國(guó)主義教育基地建設(shè)、公民道德建設(shè)和評(píng)選表彰道德模范，等等，都要以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，體現(xiàn)其基本內(nèi)容和要求。同時(shí)，通過(guò)精神文明建設(shè)所開(kāi)展的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，提高社會(huì)成員的思想道德素質(zhì)，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，打牢共同奮斗的思想基礎(chǔ)。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入黨的干部隊(duì)伍建設(shè)的全過(guò)程，包括干部的培養(yǎng)教育、選拔任用、晉級(jí)晉職、考核獎(jiǎng)懲等事項(xiàng)。德才兼?zhèn)涫俏覀凕h對(duì)干部的基本要求。要把黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部作為重點(diǎn)，引導(dǎo)他們模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系。要積極引導(dǎo)各類(lèi)公眾人物，使他們更好地承擔(dān)傳播先進(jìn)文化和思想道德的責(zé)任。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入黨的干部隊(duì)伍建設(shè)全過(guò)程，是提高干部自身素質(zhì)、培養(yǎng)和造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人、確保黨和人民的事業(yè)后繼有人的必然要求。要把建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為精神文明建設(shè)的首要任務(wù)，深入開(kāi)展各種形式的宣傳教育，深入普及社會(huì)主義核心價(jià)值體系，使之轉(zhuǎn)化為人民的自覺(jué)追求。必須堅(jiān)持不懈地開(kāi)展理想信念教育、國(guó)情教育和形勢(shì)政策教育，引導(dǎo)人們通過(guò)縱向的歷史對(duì)比、橫向的國(guó)際比較和現(xiàn)實(shí)的發(fā)展變化，加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)和理解。

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是精神文明內(nèi)涵中思想道德部分最主要的內(nèi)容。因此，社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)與社會(huì)主義精神文明建設(shè)兩者緊密聯(lián)系，互相包含，互相促進(jìn)，互為目的。社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的目標(biāo)，就是要提高全民族的精神素質(zhì)，尤其是思想道德素質(zhì)。而建設(shè)社會(huì)主義精神文明，說(shuō)到底，也是要提高全民族的素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持，培育適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。因此，社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)與精神文明建設(shè)的目標(biāo)是一致的。要通過(guò)深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系主題教育活動(dòng)，使其融入到精神文明建設(shè)全過(guò)程。融入社會(huì)主義精神文明的全過(guò)程是指精神文明建設(shè)所涉及的各個(gè)方面、各項(xiàng)工作從始至終都要融入和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系，使之成為精神文明建設(shè)的統(tǒng)領(lǐng)和支撐，做到兩者相互促進(jìn)、共同發(fā)展?！?/p>

（作者單位：中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心）

責(zé)任編輯：王丹

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切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育

按照黨的十七大提出的“切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育”的要求，高校要充分發(fā)揮教學(xué)的主渠道作用，突出社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引領(lǐng)作用，著力使青年學(xué)生成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的真誠(chéng)信仰者和自覺(jué)踐行者。

教學(xué)是宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本手段，對(duì)社會(huì)思潮的引領(lǐng)具有系統(tǒng)性。高校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮課程教學(xué)和全方位教育的系統(tǒng)化優(yōu)勢(shì)，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系全面融入教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，核心是將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入課程，即科學(xué)進(jìn)教材、生動(dòng)進(jìn)課堂、扎實(shí)進(jìn)頭腦。應(yīng)當(dāng)通過(guò)主體性課程建設(shè)、主導(dǎo)性課程建設(shè)、輻射性課程建設(shè)來(lái)體現(xiàn)這樣的教育教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本途徑，對(duì)社會(huì)思潮的引領(lǐng)具有示范導(dǎo)向性。教師和學(xué)生認(rèn)知和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的自覺(jué)程度，對(duì)整個(gè)社會(huì)思潮的引領(lǐng)具有很強(qiáng)的示范導(dǎo)向性。高等院校通過(guò)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)，提供有利于社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的輿論力量、價(jià)值觀念和文化條件。通過(guò)師生的道德實(shí)踐和精神風(fēng)貌，對(duì)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生廣泛的輻射和示范作用。高等院校為社會(huì)輸送的各類(lèi)人才，遍布社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，為社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)起到推動(dòng)、示范和導(dǎo)向作用。