吳家榮，張建偉

(1.吉林大學(xué)珠海學(xué)院體育教研室，廣東珠海 519041;2中山大學(xué)南方學(xué)院體育教學(xué)中心，廣東從化 510970)

籃球競技比賽技術(shù)制勝因子與遏制因子特征分析*
——以第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽為例

吳家榮1，張建偉2

(1.吉林大學(xué)珠海學(xué)院體育教研室，廣東珠海 519041;2中山大學(xué)南方學(xué)院體育教學(xué)中心，廣東從化 510970)

采用文獻(xiàn)資料、數(shù)理統(tǒng)計、系統(tǒng)分析等方法，分析第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽前八名比賽技術(shù)因子特征。研究表明，男子籃球技術(shù)制勝基礎(chǔ)因子核心成分有，因子F1:命中總數(shù)、均場得分、搶斷次數(shù);因子F2:三分出手、三分 中率;因子F3:犯規(guī)次數(shù)。

籃球錦標(biāo)賽;男子籃球;制勝因子;遏制因子

男子籃球是競技場上競爭最為激烈，影響力最大的項目之一。2010年8月28日——9月12日在土耳其舉辦的第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽，美國“夢九隊”在第14、15屆世錦賽戰(zhàn)績低迷一段時間后，在世錦賽上以81－64擊敗東道主土耳其，16年后重奪世錦賽冠軍。而此前，由西班牙隊、阿根廷隊、立陶宛隊、希臘隊、克羅地亞隊、澳大利亞隊、中國隊、俄羅斯隊、德國隊、伊朗隊、安哥拉隊等隊組成的第二集團(tuán)，調(diào)整為土耳其、塞爾維亞、立陶宛、阿根廷、西班牙、俄羅斯、斯洛文尼亞。本文從第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽八強(qiáng)紛爭的各項技術(shù)官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行分析著手，以揭示世錦賽賽場對決的籃球技術(shù)制勝訊息，為我國男籃備戰(zhàn)2012倫敦奧運會提供參考。

1 研究對象與方法

以第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽前八名，美國、土耳其、塞爾維亞、立陶宛、阿根廷、西班牙、俄羅斯、斯洛文尼亞比賽共計72場(前四名每隊9場，后四名每隊9場，在技術(shù)統(tǒng)計分析上分開處理)比賽的技術(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)為研究對象;分別采用了文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計法(對第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽前八名比賽官方技術(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)運用spss17.0統(tǒng)計分析)、專家訪談法和系統(tǒng)分析法對其展開定性與定量分析。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 技術(shù)制勝因子特征

所謂技術(shù)制勝［3］［4］［5］因子，是指在主戰(zhàn)方所運用的技術(shù)中對球隊?wèi)?zhàn)勝對手、爭取優(yōu)異運動成績貢獻(xiàn)較大的技術(shù)因子。運用spss17.0對本屆世錦賽前八名的技術(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行因子分析，在處理的過程中選取了以下方案［6］:(1)在求公因子方差時采用主成分分析法;(2)在提取和旋轉(zhuǎn)因子時采用合計(特征值)大于1;(3)在因子旋轉(zhuǎn)時采用四次方最大值法提取盡可能少的公因子。認(rèn)為不同的籃球技術(shù)運用對奪取比賽名次呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。運行結(jié)果如表1示:

表1 第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽1－4名技術(shù)因子提取結(jié)果

在表1中，按照提取原則即合計特征值大于1，同時也確定旋轉(zhuǎn)提取的合計特征值，源數(shù)據(jù)表中共有21個因子，現(xiàn)只需提取三個因子，它們所解釋的方差占總方差的100%，因此這三個因子可以解釋原始數(shù)據(jù)的信息。

表2 第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽1－4名技術(shù)因子旋轉(zhuǎn)后的成份矩陣a

解讀表2，F(xiàn)1因子在命中總數(shù)、均場得分、兩分命中、罰球中率、防守籃板分、搶斷次數(shù)變量上有絕對值較大的載荷系數(shù);F2因子在三分命中、三分中率、進(jìn)攻籃板有絕對值較大的載荷系數(shù);F3因子在罰球命中、失誤次數(shù)、犯規(guī)次數(shù)上有絕對值較大的載荷系數(shù)。

表3 第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽1－4名技術(shù)正交因子計量

通過表3解讀因子得分，第一名在因子F1上得分較高，其內(nèi)容是:命中總數(shù)、均場得分、兩分命中、罰球中率、防守籃板分、搶斷次數(shù)，表現(xiàn)為除比較明顯的絕對得分能力外，突顯兩分球動態(tài)進(jìn)攻和罰球靜態(tài)得分能力，防守能力則集中于防守籃板和搶斷反擊;第二名在因子F2上得分較高，其內(nèi)容是:三分命中數(shù)、三分中率、進(jìn)攻籃板數(shù)，表現(xiàn)為較高難度的進(jìn)攻技術(shù)能力;第三名和第四名在因子F3上得分較高，其內(nèi)容是:罰球命中數(shù)、失誤次數(shù)、犯規(guī)次數(shù)，表現(xiàn)為抗干擾能力和防守能力。

表4 第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽5－8名技術(shù)因子提取結(jié)果

在表4中，以表1中同樣的方法提取三個因子，它們所解釋的方差占總方差的100%，此三個因子可以解釋原始數(shù)據(jù)的信息。

表5 第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽5－8名技術(shù)因子旋轉(zhuǎn)后的成份矩陣a

解讀表5，F(xiàn)1因子在失誤次數(shù)、命中總數(shù)、均場得分?jǐn)?shù)、助攻次數(shù)、搶斷次數(shù)變量上有絕對值較大的載荷系數(shù);F2因子在三分出手總數(shù)、罰球命中、出手總數(shù)有絕對值較大的載荷系數(shù);F3因子在兩分中率、進(jìn)攻籃板、犯規(guī)次數(shù)上有絕對值較大的載荷系數(shù)。

表6 第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽5－8名技術(shù)正交因子計量

通過表6解讀因子得分，第五名在因子F3上得分較高，其內(nèi)容是:兩分中率、進(jìn)攻籃板、犯規(guī)次數(shù)，表現(xiàn)為以兩分和籃板為主的進(jìn)攻能力，其次合理防守能力;第六名在因子F2上得分較高，其內(nèi)容是:三分出手總數(shù)、罰球命中、出手總數(shù)，表現(xiàn)為高難度強(qiáng)干擾下的進(jìn)攻能力;第七、八名在因子F1上得分較高，其主要內(nèi)容是:失誤次數(shù)、命中總數(shù)、均場得分?jǐn)?shù)、助攻次數(shù)、搶斷次數(shù)，表現(xiàn)為絕對得分能力，穩(wěn)定進(jìn)攻和配合進(jìn)攻能力，防守反擊能力。

綜合前八名技術(shù)因子旋轉(zhuǎn)后的成份矩陣發(fā)現(xiàn)，因子F1的公共因子有:命中總數(shù)、均場得分、搶斷次數(shù);因子F2的公共因子有:三分出手、三分中率;因子F3的公共因子有:犯規(guī)次數(shù)。我們將該F1、F2、F3的公共因子群定義為爭勝基礎(chǔ)因子群，要求除了絕對得分能力外，首要發(fā)展隊員的搶斷能力，其次三分能力，再次合理運用犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)。

綜合前八名技術(shù)正交因子計量分析發(fā)現(xiàn)，第一名和七、八名均在F1因子上得分較高，即命中總數(shù)、均場得分、搶斷次數(shù)對第一名和七、八名的影響較大;第二、六名均在F2因子上得分較高，即三分出手、三分中率對第二名和第六名影響較大;第三、四名和第五名均在F3上得分較高，即犯規(guī)次數(shù)對第三、四、五名的影響較大。

此外，在男子籃球技術(shù)群中，根據(jù)第一名技術(shù)制勝特征，在平時訓(xùn)練和賽場競技圍繞奪標(biāo)爭勝為目標(biāo)時宜提高命中總數(shù)、均場得分、兩分命中、罰球中率、防守籃板分、搶斷次數(shù)的技術(shù)要求。

2.2 技術(shù)遏制因子特征

所謂技術(shù)遏制因子是指，主戰(zhàn)方遭遇對手時表現(xiàn)出來的弱點或破綻技術(shù)因子。運用與表3同樣的處理方法對與第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽前八名球隊的交戰(zhàn)對手的技術(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行因子分析，并采用與表3同樣的處理方案，結(jié)果如表7示:

表7 第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽1－4名交戰(zhàn)方的技術(shù)因子提取結(jié)果

表7中，以與表1同樣的方法提取三個因子，它們所解釋的方差占總方差的100%，此三個因子可以解釋原始數(shù)據(jù)的信息。

表8 第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽1－4名交戰(zhàn)方的技術(shù)因子旋轉(zhuǎn)后的成份矩陣a

注:提取方法:主成分分析法。旋轉(zhuǎn)法:四次方最大值的正交旋轉(zhuǎn)法。a.旋轉(zhuǎn)在4次迭代后收斂。

解讀表8，X1因子在兩分出手、兩分中率、進(jìn)攻籃板、蓋帽次數(shù)變量上有絕對值較大的載荷系數(shù);X2因子在罰球命中、罰球出手、防守籃板、均場得分有絕對值較大的載荷系數(shù);X3因子在失誤次數(shù)、犯規(guī)次數(shù)、三分出手上有絕對值較大的載荷系數(shù)。

表9 第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽1－4名的交戰(zhàn)方?技術(shù)正交因子計量

通過表9解讀因子得分，第一、二名的交戰(zhàn)方在因子X1上得分較高，其內(nèi)容是:兩分出手、兩分中率、進(jìn)攻籃板、蓋帽次數(shù)，表現(xiàn)為以兩分高得分和籃板為主的進(jìn)攻能力，其次有效的防守能力;第三名的交戰(zhàn)方在因子X3上得分較高，其內(nèi)容是:失誤次數(shù)、犯規(guī)次數(shù)、三分出手，表現(xiàn)為高難度強(qiáng)干擾下的進(jìn)攻能力和有效防守能力;第四名在因子X2上得分較高，其主要內(nèi)容是:罰球命中、罰球出手、防守籃板、均場得分，表現(xiàn)為以爭取罰球得分為主的均場得分能力，防守籃板能力。

表10 第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽5－8名的交戰(zhàn)方技術(shù)因子提取結(jié)果

表10中，以與表1同樣的方法提取三個因子，它們所解釋的方差占總方差的100%，此三個因子可以解釋原始數(shù)據(jù)的信息。

表11 第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽5－8名的交戰(zhàn)方技術(shù)因子旋轉(zhuǎn)后的成份矩陣a

解讀表11，X1因子在罰球命中數(shù)、罰球出手?jǐn)?shù)、助攻次數(shù)變量上有絕對值較大的載荷系數(shù);X2因子在出手總數(shù)、總搶籃板、罰球中率、兩分出手?jǐn)?shù)有絕對值較大的載荷系數(shù);X3因子在三分命中數(shù)、三分中率、失誤次數(shù)上有絕對值較大的載荷系數(shù)。

表12 第16屆世界男子籃球錦標(biāo)賽5－8名的交戰(zhàn)方技術(shù)正交因子計量

通過表12解讀因子得分，第五名和第七名的交戰(zhàn)方在因子X1上得分較高，其內(nèi)容是:罰球命中數(shù)、罰球出手?jǐn)?shù)、助攻次數(shù)，表現(xiàn)為以罰球得分為代表性的整體命中率上;第六名的交戰(zhàn)方在因子X2和X3上得分均較高，其內(nèi)容是:出手總數(shù)、總搶籃板、罰球中率、兩分出手?jǐn)?shù)、三分命中數(shù)、三分中率、失誤次數(shù)，表現(xiàn)為以兩分為主的投籃出手能力，三分能力，籃板能力，罰球準(zhǔn)度，穩(wěn)定的進(jìn)攻組織能力;第八名的交戰(zhàn)方在因子X2上得分較高，其內(nèi)容是:出手總數(shù)、總搶籃板、罰球中率、兩分出手?jǐn)?shù)，其表現(xiàn)為以兩分為主投籃出手能力，罰球準(zhǔn)度和籃板能力。

由于本組技術(shù)發(fā)揮的主體屬于敗戰(zhàn)方，因此在技術(shù)運用上基本處于被動牽制狀態(tài)［7］。前八名的交戰(zhàn)方各技術(shù)經(jīng)旋轉(zhuǎn)后的成份矩陣分析，其因子X無明顯的公共性。但通過不同名次中交戰(zhàn)對方的技術(shù)運用成功率可以預(yù)推主站方的技術(shù)弱點，下面予以分述:

依表9中因子得分可以初步推論，第一、二名對兩分命中得分的防守相對薄弱，防守籃板和反封蓋進(jìn)攻能力也相對存在不足;第三名對交戰(zhàn)方造成失誤和犯規(guī)的防守能力較強(qiáng)，但外線三分防守能力相對薄弱;第四名進(jìn)攻籃板較弱;同理，依表12中因子得分可以初步推論，第五名和第七名在對防守犯規(guī)而造成對方罰點球的控制能力較弱，其次防對手助攻能力欠缺;第六名和第八名的兩分防守干擾能力較強(qiáng)，但防守組織上欠缺，表現(xiàn)為給對手留足投籃機(jī)會，三分防守意識和防守能力不足。

3 研究結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1 男子籃球技術(shù)制勝因子特征

3.1.1.1 技術(shù)制勝因子主要有三組技術(shù)構(gòu)成一個爭勝基礎(chǔ)因子群。它們是因子F1:命中總數(shù)、均場得分、搶斷次數(shù);因子F2:三分出手、三分中率;因子F3:犯規(guī)次數(shù)。表明，在國際頂級陣營的高水平男子籃球比賽中，要求除了絕對得分能力外，首要發(fā)展隊員的搶斷能力，其次三分能力，再次合理運用犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)。

3.1.1.2 不同的技術(shù)群對男子籃球隊最終運動成績和名次的影響密切。經(jīng)推論認(rèn)為:命中總數(shù)、均場得分、搶斷次數(shù)對第一名和七、八名即美國隊、俄羅斯隊、斯洛文尼亞隊的影響較大;三分出手、三分中率對第二名和第六名即土耳其隊和西班牙隊影響較大;犯規(guī)次數(shù)對第三、四、五名即塞爾維亞隊、立陶宛隊、阿根廷隊的影響較大。

3.1.1.3 在男子籃球技術(shù)群中，根據(jù)第一名技術(shù)制勝特征，在平時訓(xùn)練和賽場競技圍繞奪標(biāo)爭勝為目標(biāo)時宜提高命中總數(shù)、均場得分、兩分命中、罰球中率、防守籃板分、搶斷次數(shù)的技術(shù)要求。

3.1.2 男子籃球技術(shù)遏制因子特征

第一、二名即美國隊、土耳其隊在兩分命中得分的防守上相對薄弱，防守籃板和反封蓋進(jìn)攻能力也相對不足;第三名即塞爾維亞隊對交戰(zhàn)方造成失誤和犯規(guī)的防守能力較強(qiáng)，但外線三分防守能力相對薄弱;第四名即立陶宛隊進(jìn)攻籃板較弱;第五名和第七名即阿根廷隊和俄羅斯隊在對防守犯規(guī)而造成對方罰點球的控制能力較弱，其次防守對手助攻能力欠缺;第六名和第八名即西班牙隊和斯洛文尼亞隊的兩分防守干擾能力較強(qiáng)，但防守組織上欠缺，表現(xiàn)為給對手留足投籃機(jī)會，三分防守意識和防守能力不足。

3.2 建議

建議在男子籃球技術(shù)訓(xùn)練和比賽中圍繞技術(shù)制勝因子嘗試強(qiáng)化，亦可為技戰(zhàn)術(shù)的謀劃提供參考。關(guān)于男子籃球技術(shù)遏制因子的研究目前尚屬首例，一方面可以作為訓(xùn)練和競賽中的技戰(zhàn)術(shù)安排參考，另一方面引起遏制技術(shù)研究的相關(guān)討論，以全方位地考慮和制定技戰(zhàn)術(shù)應(yīng)戰(zhàn)系統(tǒng)。

［1］李凱.中國男籃現(xiàn)狀分析及建議研究［M］.湖北:華中師范大學(xué)，2007

［2］全國體育院校教材委員會審定.運動訓(xùn)練學(xué)［M］.北京:人民體育出版社，2000:244

［3］楊樺，李宗浩，池建.運動訓(xùn)練學(xué)導(dǎo)論［M］.北京:北京體育大學(xué)出版社，2007:105

［4］胡亦海.競技運動訓(xùn)練理論與方法［M］.湖北:湖北人民出版社，2005:120

［5］何國民.實用統(tǒng)計方法及spss操作精要.湖北:武漢出版社，2002，1:217 －223

［6］李少丹.運動競賽學(xué)［M］.北京:北京體育大學(xué)出版社，2005，7:123

Analysis on Technical Factors of Basketball Competitive Games in the 16th World Man＇s Basketball Championship

WU Jia－rong1，ZHANG Jian－wei2

(1.Zhuhai College，Jilin University，Zhuhai 519041，China;
2.Nanfang College of Sun Yat－ sen University，Conghua 510900，China)

With the application of literature，statistical and systematic analysis，this paper analyzed the technical factors of the top eight in the 16th World Man＇s Basketball Championship.The result showed that the winning factors of the man＇s basketball games consist of three key elements，F(xiàn)1:Total points，average points，Steals;F2:Three points times and wins;F3:Fouls.

World Basketball Championship;Man＇s Basketball;Winning Factors;Containing Factors

G841

A

1007－323X(2011)06－0066－05

2011－07－20

吳家榮(1979－)，男，廣東珠海人，講師

研究方向:體育運動訓(xùn)練與方法

吉林大學(xué)珠海學(xué)院“百人工程:骨干教師培養(yǎng)計劃項目