周 勝 雷軍蓉
(湖北汽車工業(yè)學(xué)院,湖北 十堰 442002)
淺析舞龍運(yùn)動(dòng)中數(shù)字音樂(lè)的應(yīng)用
周 勝 雷軍蓉
(湖北汽車工業(yè)學(xué)院,湖北 十堰 442002)
舞龍運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)中華民族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,具有悠久的歷史文化背景。作為舞龍運(yùn)動(dòng)不可分割的一個(gè)重要組成部分,鼓樂(lè)伴奏在舞龍比賽與表演中起著烘托氣氛、激勵(lì)隊(duì)員情緒的作用。文章采用文獻(xiàn)資料法、分析法、資料整理法等研究方法,對(duì)舞龍運(yùn)動(dòng)如何運(yùn)用數(shù)字音樂(lè)伴奏展開探討,并對(duì)數(shù)字音樂(lè)制作的流程,以及運(yùn)用方法做出了一定的分析,希望通過(guò)對(duì)舞龍運(yùn)動(dòng)中數(shù)字音樂(lè)的研究,能夠推動(dòng)舞龍運(yùn)動(dòng)鼓樂(lè)伴奏的發(fā)展。
舞龍運(yùn)動(dòng) 鼓樂(lè)伴奏 數(shù)字音樂(lè)
舞龍的動(dòng)作千變?nèi)f化、花樣百出,而作為其伴奏形式的鼓樂(lè)伴奏,更是一種集鼓樂(lè)、戲曲、曲藝于一身的文化藝術(shù)。鼓樂(lè)伴奏在舞龍運(yùn)動(dòng)中經(jīng)久不衰,有其自身的存在價(jià)值,當(dāng)今人們更對(duì)它精益求精。如今舞龍運(yùn)動(dòng)已由民間活動(dòng)走上了競(jìng)技比賽的大舞臺(tái),在激烈的賽場(chǎng)上,不論是舞龍運(yùn)動(dòng)的技術(shù)還是器材都在進(jìn)行著不斷的創(chuàng)新與改革,作為舞龍運(yùn)動(dòng)不可分割的鼓樂(lè)伴奏同樣有著改革與創(chuàng)新的必要性,但是在各大型比賽中鼓樂(lè)伴奏的創(chuàng)新僅僅局限于樂(lè)手花哨的造型、鼓樂(lè)道具的布景裝飾、現(xiàn)代樂(lè)器的引進(jìn),缺乏從其音樂(lè)本質(zhì)的創(chuàng)新。隨著數(shù)字音樂(lè)在我們身邊的迅速普及以及互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)的巨大沖擊,那些傳統(tǒng)的音樂(lè)格式由于龐大的體積、低劣的音質(zhì),已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)在這個(gè)信息高速交流的時(shí)代,用數(shù)字的形式記錄音樂(lè)正在成為追求新奇時(shí)尚人們的新寵,這些新的音樂(lè)格式打破傳統(tǒng)音樂(lè)創(chuàng)作陳規(guī),創(chuàng)造了新的理念。
通過(guò)數(shù)字音樂(lè)方式創(chuàng)作伴奏音樂(lè),必須對(duì)所伴奏的對(duì)象舞龍?zhí)茁穭?dòng)作,做徹底的了解,感悟這個(gè)套路的神韻,通過(guò)確定大致的情感方向與故事情節(jié),來(lái)大量收集音樂(lè)素材,這種高音質(zhì)下所出來(lái)的效果會(huì)使整個(gè)音樂(lè)更具流暢性與人性化,但是風(fēng)格走向一定要符合舞龍動(dòng)作的風(fēng)格特點(diǎn)。
舞龍運(yùn)動(dòng)根據(jù)定向動(dòng)作和形態(tài)特征分為五大類:“8”字龍動(dòng)作、游龍動(dòng)作、穿騰動(dòng)作、翻滾動(dòng)作、組圖造型動(dòng)作,可以通過(guò)對(duì)其動(dòng)作特點(diǎn)的分析,確定不同動(dòng)作音樂(lè)的選擇。
“8”字舞龍動(dòng)作:運(yùn)動(dòng)員在人體左右兩側(cè)交替做“8”字型環(huán)繞的舞龍動(dòng)作。有快和慢、原地和行進(jìn)之分,也可以利用人體的多種姿勢(shì)變化動(dòng)作。此動(dòng)作有一個(gè)顯著特點(diǎn):舞龍頭的運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作大多數(shù)無(wú)變化且全隊(duì)速度跟隨其變化,所以在選擇音樂(lè)時(shí)音樂(lè)的節(jié)拍必須配合龍頭左右畫圓的節(jié)奏,節(jié)奏感強(qiáng)烈,體現(xiàn)出龍的霸氣,音樂(lè)氣勢(shì)剛勁威猛,能達(dá)到振奮人心帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛之效果!
游龍動(dòng)作:運(yùn)動(dòng)員大幅度奔跑游龍,通過(guò)龍?bào)w快慢有致、高低左右的起伏行進(jìn)來(lái)展現(xiàn)婉轉(zhuǎn)回旋、左右盤翻、曲伸綿延等龍的動(dòng)態(tài)特征。代表動(dòng)作有單側(cè)起伏小圓場(chǎng)、快速曲線起伏行進(jìn)等等。該動(dòng)作的特點(diǎn)是龍?bào)w循著圓、曲、弧線的規(guī)律運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)員協(xié)調(diào)的隨龍?bào)w的起伏行進(jìn)。完成這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候運(yùn)動(dòng)員一般不具有特定的身體節(jié)奏,所以可以通過(guò)對(duì)龍?bào)w運(yùn)動(dòng)的觀察分析它的情感,例如調(diào)皮、憤怒、歡快等等,然后再運(yùn)用相對(duì)應(yīng)的伴奏音樂(lè)將這些情感表達(dá)出來(lái),比如調(diào)皮的時(shí)候運(yùn)用三連音結(jié)合前八后十六的節(jié)奏型再配合重音,憤怒的時(shí)候運(yùn)用快速的16分音符四連音或在前后加入重音的二八。
穿騰動(dòng)作:龍?bào)w運(yùn)動(dòng)路線呈縱橫交叉形式,龍珠、龍頭、龍節(jié)依次在龍身下穿過(guò),稱“穿越”,龍頭、龍珠、龍節(jié)依次在龍身上越過(guò)稱“騰越”。其代表性動(dòng)作有穿龍身、龍脫衣、快速連續(xù)騰越行進(jìn)等等。筆者在給穿騰動(dòng)作配鼓時(shí)沒(méi)有固定的形式,因?yàn)樗麄儎?dòng)作的共性(穿,騰)與音樂(lè)結(jié)合沒(méi)太大的關(guān)聯(lián)。穿騰動(dòng)作最好是針對(duì)單個(gè)動(dòng)作運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏來(lái)選用節(jié)奏型和連復(fù)段。例如在做龍脫衣這個(gè)動(dòng)作時(shí),龍?bào)w的運(yùn)動(dòng)是通過(guò)穿越結(jié)成疙瘩,然后通過(guò)折回穿龍身解開疙瘩,沒(méi)有特定的節(jié)奏性,但運(yùn)動(dòng)員的腳步動(dòng)作是采用快速的舞臺(tái)步,所以一般選用戲曲中演員出場(chǎng)時(shí)的快速16分音符敲擊小鼓并配合重音移位,還可以配合旋律性樂(lè)器的獨(dú)奏,例如洞簫、嗩吶等等,給觀眾一種行云流水般的感覺。
翻滾動(dòng)作:龍?bào)w呈立圓或斜圓狀運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)龍的騰越、絞纏。從編配音樂(lè)角度來(lái)看待這一系列的動(dòng)作,可以發(fā)現(xiàn)它跟“8”字類動(dòng)作有很大相似之處,龍頭的動(dòng)作都有節(jié)奏規(guī)律可循,因此可以根據(jù)龍頭的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏給它編配鼓點(diǎn)。例如快速連續(xù)螺跳龍這個(gè)動(dòng)作就可以根據(jù)龍頭畫一立圓的時(shí)間為一小節(jié)編配音樂(lè)。風(fēng)格走向要體現(xiàn)出龍憤怒時(shí)的情景,吞云吐霧、翻江蹈海。音樂(lè)的選擇必須大氣蓬勃,氣勢(shì)逼人。
組圖造型動(dòng)作:龍?bào)w在運(yùn)動(dòng)中組成活動(dòng)的圖案和相對(duì)靜止的造型。這一系列的動(dòng)作從配鼓的角度來(lái)說(shuō)還可以分為兩類:一種是單獨(dú)的靜態(tài)造型,例如組字造型、龍出宮造型等等。在這類動(dòng)作中,伴奏音樂(lè)應(yīng)該在造型定型時(shí)給出提示音并且應(yīng)該具有預(yù)拍,只有這樣才能使所有隊(duì)員完成造型的動(dòng)作一致。第二種是進(jìn)行中的活動(dòng)圖案,例如大橫8字花慢行進(jìn)。伴奏音樂(lè)必須給出很有跳躍性的節(jié)奏,讓每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都能很輕松地踩著節(jié)拍歡快地完成動(dòng)作。音樂(lè)的選擇必須充分體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作的輕快,龍?bào)w的大方、幽雅,給人以美的享受。
動(dòng)作銜接:從龍?bào)w完成一個(gè)難度動(dòng)作開始,到下一個(gè)難度動(dòng)作開始。中間的過(guò)程稱之為動(dòng)作銜接。舞龍伴奏音樂(lè)同樣也存在前后不同音樂(lè)銜接的問(wèn)題。動(dòng)與靜的轉(zhuǎn)換銜接,快與慢的轉(zhuǎn)換銜接等,為了使音樂(lè)能更好地配合動(dòng)作的轉(zhuǎn)換,可選取一些特殊的音效與采樣,包括風(fēng)雨雷電和與主題相關(guān)的其他音效,穿插在其中都可以增強(qiáng)其特色及流暢感。掩蓋其不同音調(diào)下旋律相互轉(zhuǎn)換不協(xié)調(diào)的問(wèn)題。
圖1 伴奏音樂(lè)制作流程
第一步,DV拍攝:必須對(duì)你所將要進(jìn)行配音的舞龍?zhí)茁酚肈V進(jìn)行拍攝,在以后的制作里我們必須將所制作的片段音樂(lè)對(duì)照里面的動(dòng)作進(jìn)行剪輯。
第二步,套路分段:根據(jù)動(dòng)作的造型,連續(xù)動(dòng)作之間的速度關(guān)系,服務(wù)于整體性三個(gè)方面將套路劃分成若干小段。比如說(shuō)規(guī)定套路的開始部分:從龍珠進(jìn)場(chǎng)開始到龍出宮造型這是一段流暢的舞龍動(dòng)作組合,可以分為一個(gè)小段。而龍出宮造型就必須單獨(dú)處理,造型動(dòng)作都必須作為單獨(dú)部分。組合動(dòng)作的分段,必須考慮前后動(dòng)作之間的速度關(guān)系,同時(shí)考慮是否從服務(wù)于整體性出發(fā),例如:尾盤接大立圓螺旋行進(jìn),從尾盤造型到尾盤打開,音樂(lè)快速而歡快,但過(guò)渡到大立圓螺旋行進(jìn)音樂(lè)就必須馬上轉(zhuǎn)化成中速而優(yōu)美。
第三步,收集音樂(lè)素材:根據(jù)舞龍動(dòng)作的特點(diǎn),以及所要表達(dá)的內(nèi)涵,選擇與之相符合的音樂(lè)。例如:大橫“8”字慢花行進(jìn),根據(jù)舞龍運(yùn)動(dòng)員在動(dòng)作中節(jié)奏步伐一致的特點(diǎn),并且速度緩慢,龍?bào)w給人以優(yōu)雅,大方之感覺。音樂(lè)的選擇可以偏向于柔情而舒緩的音樂(lè),比如:中國(guó)民樂(lè)中的《梁?!?,女子十二樂(lè)坊所改編的《笑傲江湖》等。而快“8”字舞龍,就必須選用節(jié)奏快、動(dòng)感強(qiáng)、能夠帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的音樂(lè),比如:《中國(guó)功夫》中快節(jié)奏部分。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)指出,音樂(lè)在許多方面不同于其他形式的藝術(shù),它的表現(xiàn)手段和形象并不像繪畫、戲劇、電影形象那么直觀??钚缘恼Z(yǔ)言是音樂(lè)所沒(méi)有的。音樂(lè)使用的是純感情影響手段,它主要是面向人們的情感和情緒。
第四步,MIDI音樂(lè)制作:通過(guò)使用NUENDO軟件對(duì)所選擇的音樂(lè)嚴(yán)格對(duì)照視頻中舞龍運(yùn)動(dòng)員的身型以及龍?bào)w,進(jìn)行分軌剪輯銜接,并進(jìn)行效果處理,使之符合套路分段的需求。
第五步,視頻剪接:將準(zhǔn)備好的MPEG格式的套路影像帶導(dǎo)入windows xp自帶的工具軟件moviemaker軟件,將所需要的片段剪接出來(lái),并將格式轉(zhuǎn)換成為AVI格式。
第六步,效音處理:將視頻導(dǎo)入NUENDO軟件,使用影音分離程序,將無(wú)聲視頻單獨(dú)導(dǎo)出保存。
第七步,導(dǎo)入音軌:將所需要的音樂(lè)片段,分軌導(dǎo)入NUENDO軟件,分別選取其中需要的部分,在這個(gè)過(guò)程中必須按照套路片段的時(shí)值去選擇音樂(lè),樂(lè)句的長(zhǎng)短可以重復(fù)使用,并使用對(duì)位的處理手法保持其聽覺上的完整性。例如:運(yùn)動(dòng)員身體的韻律感,造型中的定點(diǎn)等。通過(guò)調(diào)整音樂(lè)的速度與節(jié)奏的重音等手段使其音樂(lè)完全與套路影像融合在一起。一個(gè)套路下來(lái),盡量控制所使用的音樂(lè)片段不能過(guò)多也能過(guò)少,多了給人以凌亂,不流暢,無(wú)整體感,少了就覺得重復(fù)無(wú)新意。一般控制在10個(gè)左右。
第八步,影音合成:我們將所有配音通過(guò)導(dǎo)入NUENDO軟件合成,成為一個(gè)整體音軌,再與視頻合成。
第九步,刻錄VCD光盤:將格式轉(zhuǎn)換成MPEG格式通過(guò)電腦刻錄機(jī)將數(shù)字音樂(lè)刻錄成VCD光盤。
對(duì)伴奏音樂(lè)光盤的運(yùn)用,我們不必僅僅局限在比賽與表演之中,在日常的訓(xùn)練中我們也可以靈活運(yùn)用它。我們可以將整套的伴奏音樂(lè)帶再次進(jìn)行剪輯,循環(huán)播放,使得以伴奏音樂(lè)帶作為伴奏形式的方法融入到每次訓(xùn)練中,使運(yùn)動(dòng)員習(xí)慣這種伴奏音樂(lè)形式,以便于更好的發(fā)揮自身的實(shí)力。
在數(shù)字伴奏音樂(lè)的推廣過(guò)程中,還可以制作不與舞龍?zhí)茁废嘟壎ǖ奈椠垟?shù)字伴奏音樂(lè)光盤。在推廣過(guò)程中,不同的舞龍隊(duì),可以靈活運(yùn)用自身所掌握的難度動(dòng)作,根據(jù)不同的舞龍數(shù)字伴奏音樂(lè)光盤,編配出具有自身特色的舞龍?zhí)茁贰_@將避免舞龍數(shù)字伴奏音樂(lè)光盤這一伴奏形式走入單一化、模式化的不良發(fā)展局面。
(1)DV拍攝過(guò)程中不得使用近距離拍攝,必須保證拍攝過(guò)程中龍?bào)w的完整性。
(2)收集音樂(lè)素材時(shí)必須考慮其音樂(lè)使用段落與前后音樂(lè)段落的搭配問(wèn)題,保證其整體性。
(3)導(dǎo)入音軌過(guò)程中,通過(guò)使用微調(diào)、校正、弱起、弱出等手段,保證其音樂(lè)的流暢性,同時(shí)也能夠體現(xiàn)出音樂(lè)的跌蕩起伏。
(4)組織教練員與運(yùn)動(dòng)員集體觀看舞龍伴奏音樂(lè)視頻光盤,并對(duì)音樂(lè)結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)結(jié)合視頻進(jìn)行講解。
(5)運(yùn)動(dòng)員必須熟悉整套伴奏音樂(lè)時(shí)間與段落點(diǎn)。因?yàn)檫@與以往的以鼓手為中心進(jìn)行伴奏的模式不同,套路不再由鼓手控制節(jié)奏與速度。運(yùn)動(dòng)員必須通過(guò)自身對(duì)伴奏音樂(lè)的熟悉情況,控制舞龍動(dòng)作的速度。
(6)心理素質(zhì)的培養(yǎng)。伴奏音樂(lè)光盤不能隨臨場(chǎng)情況進(jìn)行改變,這也在無(wú)形中提高了整個(gè)套路的難度,所以在日常訓(xùn)練中就必須做到不能有半點(diǎn)差錯(cuò),每次的套路練習(xí)都必須力爭(zhēng)完美。
數(shù)字音樂(lè)給我們的生活帶來(lái)了前所未有的變化。它以音質(zhì)優(yōu)秀、傳播無(wú)損耗、可進(jìn)行多種編輯而占據(jù)了當(dāng)今音樂(lè)領(lǐng)域的主流,并且應(yīng)用于各個(gè)方面。舞龍運(yùn)動(dòng)伴奏音樂(lè)中數(shù)字音樂(lè)的運(yùn)用,優(yōu)勢(shì)不僅在于效果好、易于存儲(chǔ)和分發(fā),更在于容易編輯處理,并且使用方便簡(jiǎn)單,增強(qiáng)了舞龍運(yùn)動(dòng)伴奏音樂(lè)的多樣性與音樂(lè)藝術(shù)性。所以有理由相信在舞龍運(yùn)動(dòng)伴奏音樂(lè)發(fā)展過(guò)程中,數(shù)字音樂(lè)的運(yùn)用擁有著美好的前景!
[1]雷軍蓉主編.舞龍運(yùn)動(dòng)[M].北京:北京體育大學(xué)出版社,2004:106-128.
[2]薛 良主編.音樂(lè)知識(shí)手冊(cè)[M].北京:中國(guó)文聯(lián)出版公司,1996:639-676.
[3]李明雄主編.中國(guó)打擊樂(lè)[M].北京:人民音樂(lè)出版社,2001:214-255.
[4]李軍山.自己動(dòng)手制作 MIDI音樂(lè)[J].電腦報(bào),2000(12):43-48.
[5]張宏主編.電腦音樂(lè)制作大師[M].北京:清華大學(xué)出版社,2001:187-201.
On the Application of Digital Music in Dragon Dance
Zhou Sheng1Lei Junrong2
(1.Hubei University of Automotive Technology,Shiyan Hubei 442002;2.P.E.School of Hunan Normal University,Changsha Hunan 410012)
The dragon dancing is a traditional sport with a long history in China.As an essential part of it,music accompanied by drums serves to the role of foiling atmosphere and inspiring players.With the methods of literature,analysis and documents classification,the paper does the study on the application of digital music into dragon dance sport,and then about the process of compiling the digital music and how to use it.The study hopes to promote the development of dragon dance through studying the digital music in dragon dance.
Dragon dance music and drumsaccompany digital music
G85
A
1004—5643(2011)04—0095—03
1.周 勝(1983~),男,助教。研究方向:民族傳統(tǒng)體育學(xué)。2.雷軍蓉(1970~),女,副教授。研究方向:民族傳統(tǒng)體育學(xué)。