■省組

萬名干部自主選學(xué)以學(xué)習(xí)熱潮帶動(dòng)掀起發(fā)展熱潮

■省組

為深入貫徹中央“繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)”精神和中共山西省委“以學(xué)習(xí)熱潮帶動(dòng)掀起發(fā)展熱潮”要求，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍建設(shè)，2010年，山西省積極探索并扎實(shí)開展了萬名干部自主選學(xué)試點(diǎn)工作。

中共山西省委常委、組織部長(zhǎng)、省委干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)湯濤對(duì)干部自主選學(xué)工作高度重視，多次強(qiáng)調(diào)自主選學(xué)是適應(yīng)廣大干部的多樣化和個(gè)性化培訓(xùn)需求，是提高培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性的有效途徑；要求把干部自主選學(xué)作為全省組織工作改革創(chuàng)新的重要突破口抓實(shí)抓好，并多次主持召開領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議、部務(wù)會(huì)專題研究部署。試點(diǎn)期間，湯濤多次深入選學(xué)單位調(diào)研、到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聽課、與參訓(xùn)學(xué)員談心，聽取意見及建議，提出工作要求，為自主選學(xué)工作鼓勁加油。試點(diǎn)工作也自始至終得到中組部干部教育局的及時(shí)指導(dǎo)。中組部干部教育局主要負(fù)責(zé)同志出席全省干部自主選學(xué)首批培訓(xùn)班開班儀式，認(rèn)為“山西省推進(jìn)干部自主選學(xué)，范圍之大、組織之嚴(yán)密，走在了全國前列”，并要求認(rèn)真處理好組織集訓(xùn)和自主選學(xué)、組織要求和個(gè)人要求、主渠道和其他渠道、自主選學(xué)和嚴(yán)格管理之間的關(guān)系，推動(dòng)干部自主選學(xué)工作健康有序開展。干部教育局綜合處、保障處等相關(guān)處室經(jīng)常關(guān)注試點(diǎn)工作進(jìn)展情況，及時(shí)提出指導(dǎo)意見及建議。

全省首批黨員教育培訓(xùn)示范基地在皇城村揭牌。圖為中共山西省委常委、組織部長(zhǎng)湯濤出席揭牌儀式

一

按照省委組織部下發(fā)的《關(guān)于開展全省干部自主選學(xué)試點(diǎn)工作的實(shí)施意見》（晉組通字[2010]30號(hào)），試點(diǎn)工作在36個(gè)單位進(jìn)行，包括10個(gè)省直廳局、13所駐并省屬本科院校、11家駐并省屬重要骨干企業(yè)、太原市和杏花嶺區(qū)，參加試點(diǎn)人員既有廳處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，也有科級(jí)及以下普通干部和基層干部，既有機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員，也有企業(yè)經(jīng)營管理人員，應(yīng)參加11513人，實(shí)際報(bào)名10279人，報(bào)名率達(dá)到89.3%。為確保年度培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，規(guī)定參加試點(diǎn)的縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部、省管重要骨干企業(yè)中層以上經(jīng)營管理人員選學(xué)時(shí)間不少于60學(xué)時(shí)，處級(jí)以下其他干部和企業(yè)經(jīng)營管理人員選學(xué)時(shí)間不少于50學(xué)時(shí)。

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，建立了在省委干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，省委組織部、歸口管理部門、各試點(diǎn)單位及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的三級(jí)管理、溝通和協(xié)調(diào)工作機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)工作的宏觀指導(dǎo)；省委組織部負(fù)責(zé)牽頭抓總、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；省直工委、省高校工委、省國資委黨委、太原市委組織部等歸口管理部門負(fù)責(zé)對(duì)所聯(lián)系試點(diǎn)單位工作的指導(dǎo)督查，及時(shí)向省委組織部反饋存在問題、改進(jìn)意見及建議；各試點(diǎn)單位負(fù)責(zé)搞好參學(xué)干部的管理和服務(wù)，在學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)時(shí)費(fèi)用上提供保障，為干部選學(xué)參學(xué)創(chuàng)造有利條件；各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)搞好課程菜單研發(fā)、教學(xué)實(shí)施和管理。

各級(jí)各類試點(diǎn)單位主要負(fù)責(zé)同志高度重視，把干部自主選學(xué)作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要抓手，成立專門機(jī)構(gòu)，指定專人負(fù)責(zé)，精心謀劃安排，認(rèn)真組織實(shí)施。省委組織部根據(jù)試點(diǎn)工作進(jìn)展情況，及時(shí)召開培訓(xùn)基地資源整合協(xié)調(diào)會(huì)、課程研發(fā)協(xié)調(diào)會(huì)、進(jìn)展情況分析會(huì)、有關(guān)單位代表座談會(huì)，聽取意見及建議，研究存在問題、落實(shí)跟進(jìn)措施。各歸口管理部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和試點(diǎn)單位從健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、辦事機(jī)構(gòu)入手，制定完善了時(shí)間安排、經(jīng)費(fèi)保障、管理考核、督促檢查、考勤管理、請(qǐng)銷假、巡查通報(bào)等規(guī)章制度，強(qiáng)化工作責(zé)任，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，確保試點(diǎn)工作順利有序推進(jìn)。

根據(jù)30人以上組班原則，試點(diǎn)期間共下達(dá)省內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)57個(gè)專題95個(gè)班次7451人次、省外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)12個(gè)專題12個(gè)班次2010人次的滾動(dòng)辦班計(jì)劃。據(jù)統(tǒng)計(jì)，試點(diǎn)期間實(shí)際參訓(xùn)8517人次，參訓(xùn)率達(dá)到90.0%。所有參加培訓(xùn)干部接受培訓(xùn)的學(xué)時(shí)數(shù)均達(dá)到規(guī)定要求，各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)圓滿完成。2010年8月16日，在全國干部教育培訓(xùn)改革視頻會(huì)議上，中組部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)山西省干部自主選學(xué)中的經(jīng)費(fèi)保障做法給予肯定。2010年12月21日，在中組部舉辦的加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作研討班上，山西省就開展干部自主選學(xué)試點(diǎn)工作的做法和成效作了經(jīng)驗(yàn)介紹。

二

山西省開展干部自主選學(xué)試點(diǎn)工作的主要做法如下：

（一）抓好資源整合，建立各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有序參與的競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)機(jī)制

一是加強(qiáng)省內(nèi)培訓(xùn)基地建設(shè)。既發(fā)揮黨校主渠道、主陣地作用，又把高等院校作為重要方面軍，確定山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、太原科技大學(xué)、中北大學(xué)6所省內(nèi)高校為山西省首批干部自主選學(xué)培訓(xùn)基地。二是密切與省外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作。2010年7月，召開了省校（院）干部培訓(xùn)資源共享座談會(huì)，邀請(qǐng)中央黨校、國家行政學(xué)院等中央“一校五院”以及武漢大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)作為山西省干部自主選學(xué)首批省外培訓(xùn)基地，共享優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)互利共贏。三是強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。在首批自主選學(xué)培訓(xùn)班開班前，把山西大學(xué)等省內(nèi)6所高校承擔(dān)干部自主選學(xué)培訓(xùn)任務(wù)的260多名教師集中在省委黨校開展培訓(xùn)，強(qiáng)化干部培訓(xùn)理念，把握干部培訓(xùn)規(guī)律，交流干部培訓(xùn)方法，引導(dǎo)高校教師熟悉和適應(yīng)干部培訓(xùn)的特點(diǎn)和要求，為開展自主選學(xué)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

（二）抓好需求調(diào)研，建立以需求為導(dǎo)向的培訓(xùn)計(jì)劃生成機(jī)制

一是下發(fā)《關(guān)于各級(jí)黨委（黨組）專題研究干部教育培訓(xùn)需求工作的通知》（晉組通字[2010]8號(hào)），要求各級(jí)黨委（黨組）每年至少專題研究一次干部教育培訓(xùn)需求。二是選擇省委、省政府重要職能部門、重要行業(yè)、重點(diǎn)系統(tǒng)，從10個(gè)方面對(duì)43家單位6838名干部開展分類別調(diào)研，深入了解培訓(xùn)需求。三是在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，緊緊圍繞全省轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展中心任務(wù)，協(xié)調(diào)指導(dǎo)省委黨校、山西大學(xué)等7所省內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以及中國大連高級(jí)經(jīng)理學(xué)院、武漢大學(xué)等4所省外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，結(jié)合自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)研制課程菜單，精心打造出101個(gè)特色專題、769門精品課程，共3397個(gè)學(xué)時(shí)，在山西日?qǐng)?bào)、山西晚報(bào)、新華網(wǎng)、山西新聞網(wǎng)、黃河新聞網(wǎng)、三晉紅e網(wǎng)等新聞媒體上進(jìn)行了公布，并在每個(gè)專題中安排4個(gè)學(xué)時(shí)黨性教育課作為必修課，使培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的專題內(nèi)容既關(guān)注了干部所思所想，又解決了崗位所需所急，同時(shí)也確保了與中央和省委精神的高度一致。

（三）抓好組織統(tǒng)籌，建立運(yùn)行有序的干部參學(xué)機(jī)制

首先是細(xì)化工作環(huán)節(jié)，明確工作流程。將自主選學(xué)細(xì)化為信息發(fā)布、自主申請(qǐng)、單位報(bào)批、規(guī)范統(tǒng)籌、確定計(jì)劃、實(shí)施教學(xué)、考核登記等七個(gè)環(huán)節(jié)，形成有機(jī)銜接、環(huán)環(huán)相扣的“工作鏈”。其次是將組織統(tǒng)籌貫穿于每個(gè)工作環(huán)節(jié)，確保“工作鏈”無縫銜接，有序運(yùn)轉(zhuǎn)，避免把干部“自主選學(xué)”變成“自由選學(xué)”。比如在信息發(fā)布環(huán)節(jié)，協(xié)調(diào)指導(dǎo)各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)緊緊圍繞全省轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展中心任務(wù)打造精品課程，并通過報(bào)紙、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體予以公布；在單位報(bào)批環(huán)節(jié)，要求試點(diǎn)單位既要尊重干部的自主權(quán)和優(yōu)選權(quán)，更要結(jié)合崗位工作需要；在規(guī)范統(tǒng)籌環(huán)節(jié)，緊緊圍繞全省中心工作，對(duì)廣大干部自主選學(xué)報(bào)名情況進(jìn)行綜合分析，科學(xué)規(guī)范引導(dǎo)，統(tǒng)籌安排班次，使干部選擇和接受的培訓(xùn)專題和內(nèi)容真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人需求、崗位需要和組織要求的有機(jī)統(tǒng)一，保證選學(xué)率；在確定計(jì)劃環(huán)節(jié)，立足緩解工學(xué)矛盾和經(jīng)費(fèi)壓力，科學(xué)編制省內(nèi)外培訓(xùn)班次計(jì)劃，保證參學(xué)率。如針對(duì)水利系統(tǒng)因處于主汛期、太原市民政局因工作沖突、省公安廳高速公路支隊(duì)因高速公路陸續(xù)開通1000公里警力嚴(yán)重不足等原因造成較多學(xué)員不能按時(shí)參訓(xùn)的情況，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，服務(wù)工作需要。

（四）抓好經(jīng)費(fèi)保障和調(diào)節(jié)，建立經(jīng)費(fèi)“跟著干部走”與“跟著項(xiàng)目走”相結(jié)合的導(dǎo)學(xué)機(jī)制

一是省委組織部會(huì)同省財(cái)政廳制定下發(fā)了《關(guān)于在干部自主選學(xué)中實(shí)行經(jīng)費(fèi)“跟著干部走”與“跟著項(xiàng)目走”相結(jié)合的使用和管理暫行辦法》，選學(xué)單位負(fù)責(zé)參訓(xùn)學(xué)員自主選學(xué)的培訓(xùn)費(fèi)和資料費(fèi)，干部走到哪里，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)就跟進(jìn)到哪里；組織部門根據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)干部自主選學(xué)指定培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)際支出情況，從干部教育培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中對(duì)培訓(xùn)費(fèi)以及課程研發(fā)、師資聘請(qǐng)等費(fèi)用給予補(bǔ)貼，哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)就撥付到哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。二是省政府辦公廳、省委老干部局、省水利廳、太原科技大學(xué)等試點(diǎn)單位結(jié)合自身實(shí)際，專門制定了培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用與管理辦法，在交通、食宿等方面為學(xué)員參訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)支持，解除學(xué)員的后顧之憂。試點(diǎn)期間，各試點(diǎn)單位為干部參加省內(nèi)培訓(xùn)支出費(fèi)用累計(jì)達(dá)840多萬元，參加省外培訓(xùn)支出費(fèi)用累計(jì)達(dá)320多萬元。三是積極探索跨地區(qū)、跨部門、跨學(xué)校合作辦學(xué)方式，采取“送出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合的方式開展培訓(xùn)，緩解工學(xué)矛盾和經(jīng)費(fèi)壓力。在選送干部赴省外參加培訓(xùn)的同時(shí)，采取“請(qǐng)教上門”的辦法，邀請(qǐng)武漢大學(xué)在太原連續(xù)舉辦兩期干部自主選學(xué)培訓(xùn)班，培訓(xùn)干部1000多人次，節(jié)省經(jīng)費(fèi)200多萬元。

（五）抓好管理考核，建立促學(xué)督學(xué)的激勵(lì)約束機(jī)制

通過健全完善考核評(píng)估機(jī)制保證培訓(xùn)質(zhì)量和效果。一是制定參學(xué)干部考核辦法，把干部參加自主選學(xué)情況作為干部年度考核、評(píng)優(yōu)晉升的重要依據(jù)。二是制定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)估暫行辦法，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，把教師承擔(dān)自主選學(xué)任務(wù)納入年度績(jī)效考核和職稱評(píng)定范圍，調(diào)動(dòng)教師參與自主選學(xué)的積極性，促進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立健全課程研發(fā)機(jī)制，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量和服務(wù)水平。三是制定參學(xué)單位考核辦法，把干部參學(xué)率納入領(lǐng)導(dǎo)班子考核指標(biāo)體系，作為評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)績(jī)的重要內(nèi)容。四是實(shí)行干部自主選學(xué)情況通報(bào)制度，對(duì)干部選報(bào)、單位組織、培訓(xùn)開班等情況，以及在工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型、發(fā)現(xiàn)的問題和改進(jìn)措施等及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。山西省干部自主選學(xué)試點(diǎn)工作，始終得到各級(jí)各類新聞媒體的廣泛關(guān)注。人民日?qǐng)?bào)內(nèi)參、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、山西日?qǐng)?bào)、山西電視臺(tái)、山西電臺(tái)、山西新聞網(wǎng)、黃河新聞網(wǎng)等省內(nèi)外主流媒體都對(duì)試點(diǎn)工作進(jìn)行了深度報(bào)道和跟蹤報(bào)道。據(jù)統(tǒng)計(jì)，試點(diǎn)期間共在國家級(jí)和省級(jí)新聞媒體宣傳報(bào)道干部自主選學(xué)32次，其中國家級(jí)媒體6次，省級(jí)媒體26次。

三

經(jīng)過各歸口管理部門、試點(diǎn)單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的共同努力，全省干部自主選學(xué)試點(diǎn)工作取得明顯成效。

（一）推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)資源向基層傾斜和延伸。傳統(tǒng)的干部教育培訓(xùn)，主要實(shí)行組織調(diào)訓(xùn)形式。這種形式，在針對(duì)重點(diǎn)對(duì)象、強(qiáng)化重要內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)深度培訓(xùn)方面，發(fā)揮了重要作用。但是，從實(shí)際情況來看，僅靠組織調(diào)訓(xùn)難以實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)目標(biāo)，普通干部和基層干部參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。自主選學(xué)實(shí)行的是以提高全面素質(zhì)為目標(biāo)的個(gè)性化培訓(xùn)，在參訓(xùn)范圍上實(shí)現(xiàn)了由縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部向縣處級(jí)以下普通干部和基層干部的傾斜和延伸，使一般干部也有機(jī)會(huì)接受高層次高質(zhì)量的培訓(xùn)，提高了普通干部和基層干部的參訓(xùn)率。試點(diǎn)期間，縣處級(jí)以下（不包括縣處級(jí)）普通干部和基層干部的參訓(xùn)率占到66.7%。

（二）激發(fā)了廣大干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)生動(dòng)力。自主選學(xué)的主體是學(xué)員，開展干部自主選學(xué)適應(yīng)了新形勢(shì)下干部對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和形式的新需求，促進(jìn)了干部培訓(xùn)從“大鍋飯”向“自助餐”、從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”、從“忙工作沒時(shí)間學(xué)”到“有計(jì)劃地選擇學(xué)”的本質(zhì)轉(zhuǎn)變，激發(fā)了廣大干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主動(dòng)性和積極性。試點(diǎn)期間，選學(xué)干部都倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，做到了報(bào)名踴躍、參訓(xùn)積極、不請(qǐng)假、不遲到、不早退，在選學(xué)參訓(xùn)中真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣，甚至出現(xiàn)了為解決工學(xué)矛盾積極申請(qǐng)調(diào)整、增補(bǔ)班次和“跑學(xué)要學(xué)”的可喜局面。

（三）促進(jìn)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)努力提高辦學(xué)水平和培訓(xùn)質(zhì)量。干部自主選學(xué)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說是一個(gè)巨大的壓力和挑戰(zhàn)。試點(diǎn)期間公布了包括101個(gè)專題、369門課程的自主選學(xué)菜單，不同機(jī)構(gòu)不同專題的選學(xué)情況有好有壞，部分專題因選學(xué)人數(shù)不滿30人而無法舉辦。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了贏得干部青睞，爭(zhēng)取更多的干部參加培訓(xùn)，在提高辦學(xué)水平和培訓(xùn)質(zhì)量上狠下工夫。在教學(xué)師資上，集中了本校最優(yōu)秀的專家教授；在培訓(xùn)內(nèi)容上，拿出了最能體現(xiàn)本校特色和優(yōu)勢(shì)的精品課程；在教學(xué)安排上，運(yùn)用了講授式、案例式、互動(dòng)式、模擬式等多種方式方法；在教學(xué)管理上，派出了最精干的管理隊(duì)伍；在后勤保障上，調(diào)動(dòng)了多部門共同參與，提供了較為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量，努力使參學(xué)干部愿意來、留得住、學(xué)得好、有收獲。

（四）促使了選學(xué)單位增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升管理水平。自主選學(xué)使干部由“被動(dòng)參學(xué)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)選學(xué)”，擴(kuò)大了干部的選擇權(quán)。相應(yīng)地，干部所在單位也逐步改變了傳統(tǒng)的干部教育培訓(xùn)運(yùn)作模式和管理方式：加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，明確專人分管，成立專門機(jī)構(gòu)，指定專人負(fù)責(zé)；增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)、支持干部參加自主選學(xué)，幫助干部解決工學(xué)矛盾，統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間，全力提供經(jīng)費(fèi)保障；提升了管理水平，派人跟班，加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核。既使干部參加自主選學(xué)有時(shí)間、有條件、有保障，也使他們參加培訓(xùn)有壓力、有約束、有提高。

（五）創(chuàng)新了干部教育培訓(xùn)體制機(jī)制。干部自主選學(xué)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，牽一發(fā)而動(dòng)全局。通過開展自主選學(xué)，堅(jiān)持以資源整合為基礎(chǔ)，構(gòu)建了體制內(nèi)外、省內(nèi)省外各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有序競(jìng)爭(zhēng)的大開放大培訓(xùn)格局；堅(jiān)持以干部需求為導(dǎo)向，建立了以需求為導(dǎo)向的培訓(xùn)計(jì)劃生成機(jī)制；堅(jiān)持以規(guī)范選學(xué)程序?yàn)橹攸c(diǎn)，建立了運(yùn)行有序的干部參學(xué)機(jī)制；堅(jiān)持以經(jīng)費(fèi)調(diào)節(jié)為著力點(diǎn)，建立了“兩個(gè)跟著走”的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制；堅(jiān)持以完善考核評(píng)估為手段，建立了有效激發(fā)干部學(xué)習(xí)內(nèi)生動(dòng)力、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)活力、選學(xué)單位主動(dòng)性積極性的激勵(lì)約束機(jī)制，干部教育培訓(xùn)的體制更加開放、機(jī)制更加完備、運(yùn)轉(zhuǎn)更為有效，呈現(xiàn)出一派生機(jī)活力。

試點(diǎn)工作實(shí)踐證明:干部自主選學(xué)是干部教育培訓(xùn)工作落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的創(chuàng)新舉措，這種培訓(xùn)方式改變了干部培訓(xùn)主客體之間的關(guān)系，體現(xiàn)了按需培訓(xùn)、以人為本、以用為本的理念，有助于激發(fā)干部學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)組織要求、履職需要和干部需求的有機(jī)結(jié)合，提高教育培訓(xùn)的統(tǒng)籌性、針對(duì)性和實(shí)效性，具有重要的方法論意義。

試點(diǎn)工作的重要啟示：干部自主選學(xué)不是自由選學(xué)，在擴(kuò)大和尊重干部選擇權(quán)的同時(shí)，必須將組織統(tǒng)籌始終貫穿于自主選學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮組織的引領(lǐng)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和規(guī)范作用，這樣才能確保自主選學(xué)工作沿著正確的方向進(jìn)行，取得實(shí)實(shí)在在的成效。一要全面統(tǒng)籌好組織需要、崗位要求和個(gè)人需求，這是保證干部自主選學(xué)正確方向的重要前提。二要放開視野，拓寬渠道，統(tǒng)籌優(yōu)化培訓(xùn)資源，這是提升培訓(xùn)質(zhì)量效益的基礎(chǔ)工程。三要統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)保障，改進(jìn)經(jīng)費(fèi)管理，“把錢花在刀刃上”，這是實(shí)現(xiàn)干部自主選學(xué)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。四要統(tǒng)籌制度建設(shè)，強(qiáng)化激勵(lì)約束，這是激發(fā)干部學(xué)習(xí)內(nèi)生動(dòng)力、促進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)活力、調(diào)動(dòng)選學(xué)單位積極性的重要手段。五要統(tǒng)籌縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和縣處級(jí)以下普通干部、基層干部“兩個(gè)培訓(xùn)對(duì)象”，通過自主選學(xué)實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作重心下移，這是擴(kuò)大教育培訓(xùn)覆蓋面的重要途徑。