羅小軍

雖然高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有將“首尾”確定為評(píng)分點(diǎn)，但在實(shí)際評(píng)卷過(guò)程中，開(kāi)頭與結(jié)尾給評(píng)卷老師的影響卻是公認(rèn)的。首尾之間，開(kāi)篇尤為重要。一個(gè)好的開(kāi)頭，猶如春色初展，鮮花含露，令人一見(jiàn)鐘情?？v觀2011年高考滿分作文，下例五種開(kāi)篇方法最為奪目：

懸念式開(kāi)篇

(1)若汝代人購(gòu)彩票而命中五百萬(wàn)，汝欲何之?或私吞，或?qū)Π敕?，抑或全?shù)予人?夫人之相與，俯仰一世，所惑者甚多，或?yàn)閷m室之美，或?yàn)槠捩?，或?yàn)樗R(shí)者羨我，而失其本心。人之初，皆有誠(chéng)信之心，然所惑者甚多，而漸迷之，卒失其本心。(節(jié)選自河北佳作《堅(jiān)守誠(chéng)信之本心》)

(2)第一次進(jìn)入火車站，印象最深刻的就是那高高的站臺(tái)。當(dāng)時(shí)媽媽帶著我給爸爸送行，站臺(tái)好高好高，我好小好小。站臺(tái)遮蔽了我的視線，我不知道外面的世界是什么，我只知道站臺(tái)隔開(kāi)了我和爸爸。我那時(shí)候好期待那個(gè)站臺(tái)突然倒塌。(節(jié)選自四川佳作《總有一種期待》)

排比式開(kāi)篇

(3)蘭，深山幽谷，芳華自賞。竹，亭亭玉立，堅(jiān)韌挺拔。菊，與世無(wú)爭(zhēng)，清高隱逸。梅，欺霜傲雪，凌寒而放。古人謂之為四君子，合而觀之，皆清華其外，淡泊其中，不作媚世之態(tài)。是以世人將其喻為君子，取其不趨俗，不媚世之風(fēng)骨。(節(jié)選自遼寧佳作《君子之風(fēng)》)

(4)平庸是無(wú)盡的沙漠，拒絕是點(diǎn)亮黃沙的綠洲；平庸是無(wú)邊的沼澤，拒絕是唱響污濁的鳥(niǎo)兒；平庸是繽紛的愁云，拒絕是抹去陰霾的春風(fēng)。平庸讓人墮落，墮落扼殺進(jìn)步；拒絕平庸，救人于懸崖，挽狂瀾于既倒，如此胸懷，如此睿智，如此豪邁，既讓人心生感喟，又讓人振臂歡呼!(節(jié)選自江蘇佳作《拒絕平庸》)

引用式開(kāi)篇

(5)紀(jì)德曾言：“我為美妙的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來(lái)自于我不斷的燃燒，但這是一種美妙的消耗。”這美妙的事物，便是我們創(chuàng)造的事業(yè)；這消耗，便是我們的熱愛(ài)。(節(jié)選自福建佳作《熱愛(ài)誕下創(chuàng)造的嬰孩》)

(6)“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！蔽逸p輕地翻開(kāi)扉頁(yè)的詩(shī)，這溫柔的文字一如母親含淚的眼眸。(節(jié)選自湖北佳作《舊書》)

情景式開(kāi)篇

(7)盛夏的夜晚蟬聲聒噪，仿佛永無(wú)休止地宣泄著對(duì)熱氣的不滿。風(fēng)攏起了清涼的裙擺，明晃晃的白熾燈照著蒸籠般的教室。我隨手翻開(kāi)一本雜志，上面矯情的文字朝著我擠眉弄眼，空洞泛濫的描寫令我的胃一陣翻江倒海。(節(jié)選自廣東佳作《回到原點(diǎn)》)

(8)每個(gè)清晨，都平靜地把自己鋪成一張白紙，等著陽(yáng)光到我的靈魂里潑墨揮毫；每一個(gè)夜晚，都把自己倒得空空的，然后往里面添加風(fēng)、星星、螢火蟲(chóng)……總之，盡量添加一切詩(shī)意的東西。我只是想提醒自己，認(rèn)識(shí)自己，在我的時(shí)間里做我自己。(節(jié)選自浙江佳作《我的時(shí)間》)

哲理式開(kāi)篇

(9)若是一粒砂，浮在空中，你只是一粒塵埃；臥在土里，你便是土壤。

塵埃與土壤，同是一粒砂，卻有著截然不同的價(jià)值。如同我們自身，若把自己舉得過(guò)高，得到的不會(huì)是瞻望，而是不屑一顧的輕視；若把自己放低，放低，再放低，得到的不會(huì)是鄙夷，而是由心而發(fā)的尊重與敬佩。(節(jié)選自湖南佳作《低姿態(tài)的美麗》)

(10)小泉涓涓，人大海方可不涸；孤松傲立，入山林方可不折。泉人海乃成其大，松入林方成其廣。只有把自己看淡，愿與他人匯成海集成林，方可成就不朽。(節(jié)選自湖南佳作《讓他人成就你的榮光》)

文章開(kāi)篇的方式豐富多彩，各有千秋。大家若能掌握這些出彩的技巧，借鑒一些精彩的范例，下筆生輝也許并非難事了。