■ 文/沙先貴

讀個(gè)性書(shū) 個(gè)性讀書(shū)

■ 文/沙先貴

一說(shuō)到書(shū)房，人們總會(huì)聯(lián)想到窗明幾凈、茶香撲鼻、墨香隱隱，如果窗外再有點(diǎn)綠蔭鳥(niǎo)啼應(yīng)景，那就最?lèi)芤獠贿^(guò)了。而我的“書(shū)房”，卻似乎與彼情彼景扯不上一絲關(guān)系，家里的床枕邊、陽(yáng)臺(tái)處、沙發(fā)旁、餐桌上，單位里的辦公室、會(huì)議室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，出差時(shí)的飛機(jī)上、火車(chē)?yán)?、汽?chē)內(nèi)……我喜歡利用一切可利用的時(shí)間、空間來(lái)讀書(shū)。我的書(shū)房，無(wú)處不在，以個(gè)性化的方式，讀個(gè)性化的書(shū)，已經(jīng)成為我個(gè)性化生活的重要內(nèi)容。唐代詩(shī)人賈島酷愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，堅(jiān)持日日吟誦，自稱(chēng)“一日不作詩(shī)，心源如廢井”。數(shù)十年來(lái)，我亦始終保持積極旺盛的讀書(shū)熱情，堅(jiān)持讀書(shū)，日夜不輟，并以這種良好習(xí)慣影響身邊的朋友和同事。

我主張快樂(lè)讀書(shū)。建立在自愿讀書(shū)、心情愉悅前提下的學(xué)習(xí)，往往事半功倍，獲益多多。建立在勉為其難、不得已為之前提下的學(xué)習(xí)，往往事倍功半，差強(qiáng)人意。那些自愿學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)、自律學(xué)習(xí)的人，主動(dòng)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)習(xí)需要，主動(dòng)把握學(xué)習(xí)目標(biāo)，總是率先占領(lǐng)知識(shí)高地，以悅讀的心情和行為，引領(lǐng)文明、健康、時(shí)尚的新生活。

我著力思考讀書(shū)。法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾認(rèn)為：“我思故我在”。這是他全部認(rèn)識(shí)論哲學(xué)的起點(diǎn)，也是他“普遍懷疑”的終點(diǎn)。缺乏思考的讀書(shū)，多了幾分休閑，卻少了幾分收獲。我堅(jiān)持“八小時(shí)工作，二十四小時(shí)思考”，循序漸進(jìn)，熟讀精思，邊讀邊思，邊思邊讀，讀思互動(dòng)，著書(shū)立說(shuō)，力求做到開(kāi)卷輒思，開(kāi)卷有益。近三十年來(lái)，每年閱讀300萬(wàn)字以上，累計(jì)閱讀超過(guò)1億字。撰寫(xiě)發(fā)表100余篇文章和出版14部專(zhuān)著，累計(jì)近1000萬(wàn)字。我讀人書(shū)，樂(lè)在其中；人讀我書(shū)，受益于人。

與書(shū)為友，與書(shū)相伴，以書(shū)益智。（作者供圖）

凡是渴望成才、精神充實(shí)、事業(yè)進(jìn)取的人們，都始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種永無(wú)止境的人生追求，不放松，不滿足，不止步，不輟讀。讀書(shū)，評(píng)書(shū)，藏書(shū)，著書(shū)，與書(shū)結(jié)緣，與書(shū)為友，與書(shū)相伴，與書(shū)益智。這不僅是社會(huì)進(jìn)步的需要，也是我們工作和生活的重要情趣。

（作者系羅甸縣委書(shū)記）