楊愛民

摘要：計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)已成為職業(yè)技術(shù)學(xué)校所有設(shè)計(jì)專業(yè)的必修課程，并且圖形、圖像處理，藝術(shù)創(chuàng)作的設(shè)計(jì)制作也在逐步的滲透到我們的日常生活中。如何讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)平面設(shè)計(jì)軟件的操作和應(yīng)用，我的一點(diǎn)思考和方法與大家互相探討和學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)；照片處理；平面廣告處理；藝術(shù)創(chuàng)作

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)是什么？在教學(xué)初期學(xué)生總會(huì)提出這樣的疑問，如果教師不能給以完整的解釋，他們會(huì)在認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)很大的一個(gè)誤區(qū)。有的學(xué)生以為學(xué)會(huì)了Photoshop，Illstrator等平面設(shè)計(jì)類軟件使用的熟練的就算是會(huì)了平面設(shè)計(jì)。其實(shí)上面所有的軟件都只是一種工具而已，如果學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)軟件的操作只是等于把工具使用的很熟練，然而，并沒有學(xué)會(huì)什么是真正的平面設(shè)計(jì)。

那么，什么是設(shè)計(jì)呢？我的理解是這樣的：設(shè)計(jì)是一種視覺藝術(shù)，是一種造型的藝術(shù)。它要通過點(diǎn)，線，面，來構(gòu)成各種不同的新形體。其間還包括了顏色的使用，各種的組合規(guī)律等等，非常深?yuàn)W。簡單的說，是創(chuàng)造美的藝術(shù)。我們的設(shè)計(jì)必須要有規(guī)律可以依照，不是隨便的使用軟件，自由的涂鴉，這是剛剛接觸設(shè)計(jì)時(shí)每個(gè)人都有可能進(jìn)入的誤區(qū)。初學(xué)的學(xué)生經(jīng)常以為自己學(xué)會(huì)了軟件的工具就是懂得了設(shè)計(jì)，其實(shí)并沒有太深入的了解，頂多算是個(gè)軟件操作工而已。真正的設(shè)計(jì)是創(chuàng)意，是思維，我們的思維沒有打開，沒有思路，那么我們的設(shè)計(jì)也就無從談起。作為教師在整個(gè)教學(xué)過程中只有通過教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)什么是設(shè)計(jì)，不能只做個(gè)簡單的設(shè)計(jì)軟件操作工，通過課堂教學(xué)提高提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，這才是計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)的至關(guān)重要。

下面我就從照片處理、平面廣告處理、藝術(shù)創(chuàng)作這三個(gè)模塊談?wù)勎以趶氖掠?jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)的思考與方法。

Photoshop軟件，就是專門從事圖像處理編輯、設(shè)計(jì)的；Illustrator是標(biāo)準(zhǔn)矢量插畫軟件。這兩大軟件已被普遍運(yùn)用到平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域。

1. 照片處理

Photoshop中圖像的處理編輯，特效處理，在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域主要進(jìn)行的有：圖像處理，包括圖片的潤色修飾、后期的特效處理。隨著數(shù)碼相機(jī)的普及，很多人都喜歡用數(shù)碼相機(jī)留下生活中美好的一刻，但由于拍攝技術(shù)的局限，拍出來的照片并不十分滿意，于是后期修補(bǔ)工作就顯得非常重要。Photoshop給了我們很大的自由處理空間，每個(gè)人都能對(duì)照片進(jìn)行進(jìn)一步的處理甚至藝術(shù)加工。

在教學(xué)中，學(xué)生們對(duì)此模塊的內(nèi)容十分感興趣。在這部分內(nèi)容的教學(xué)中我主要用了三個(gè)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。首先由簡單的照片瑕疵的修補(bǔ)、修復(fù)工具入手使學(xué)生們學(xué)會(huì)對(duì)軟件中基本工具的使用，從而使簡單枯燥工具的學(xué)習(xí)更加的形象具體操作。學(xué)生通過這一部分的學(xué)習(xí)在提高了對(duì)圖形、圖像處理學(xué)習(xí)的興趣的同時(shí)也學(xué)會(huì)了對(duì)基本工具的運(yùn)用，并且有了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望，使得下一步的教學(xué)順利導(dǎo)入。其次，照片的美化加工。在照片修補(bǔ)的基礎(chǔ)上，對(duì)照片進(jìn)行美化處理，此部分的學(xué)習(xí)在使用技術(shù)方面有了進(jìn)一步的深化，通過實(shí)例教學(xué)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)。最后是照片的藝術(shù)特效處理。照片的藝術(shù)特效處理在生活中運(yùn)用的也較多，如現(xiàn)在的婚紗影樓基本上都要對(duì)照片進(jìn)行后期藝術(shù)特效處理。結(jié)合這一點(diǎn)在教學(xué)上我就模仿了婚紗影樓的流程進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生興趣很大，在案例教學(xué)中學(xué)習(xí)輕松的解決了很多技術(shù)難題，學(xué)生的技能也在不知不覺中大大提高。

2. 平面廣告設(shè)計(jì)

它是將某產(chǎn)品或主題直接如實(shí)地展示在廣告版面上，充分運(yùn)用攝影或繪畫等技巧的寫實(shí)表現(xiàn)能力。細(xì)臻刻劃和著力渲染產(chǎn)品的質(zhì)感、形態(tài)和功能用途，將平面設(shè)計(jì)精美的質(zhì)地引人入勝地呈現(xiàn)出來，給人以逼真的現(xiàn)實(shí)感，使消費(fèi)者對(duì)所宣傳的產(chǎn)品產(chǎn)生一種親切感和信任感。利用Photoshop、Illustrator進(jìn)行平面廣告設(shè)計(jì)可以對(duì)畫面進(jìn)行無限的想像發(fā)揮，同時(shí)也大大提高了平面廣告的工作效率

在教學(xué)中此模塊是較難掌握的一部分，為了使學(xué)生盡快的進(jìn)入這一模塊的學(xué)習(xí)，我首先從同學(xué)們較為熟悉的電視廣告入手，對(duì)廣告的概念、廣告的要素、廣告畫面的組成部分、廣告的設(shè)計(jì)流程進(jìn)行簡單的介紹，提起學(xué)生對(duì)廣告的興趣。同時(shí)采用欣賞課的模式，欣賞國內(nèi)外的優(yōu)秀平面廣告設(shè)計(jì)作品，學(xué)生由此加深了對(duì)廣告的認(rèn)識(shí)，拓寬了視野。在具備了一些廣告設(shè)計(jì)理論后，引入廣告的設(shè)計(jì)制作，學(xué)生在操作時(shí)就有了明確的目標(biāo)。有了前面的操作技能后，這部分的重點(diǎn)在于進(jìn)行創(chuàng)造性思想的培養(yǎng)和啟發(fā)。

3. 藝術(shù)創(chuàng)作（手繪部分）

手繪藝術(shù)創(chuàng)作有藝術(shù)插畫的創(chuàng)作繪制、卡通畫的創(chuàng)作繪制等，很多人通常會(huì)選用自己習(xí)慣的軟件。這其中包括Photoshop、Illustrator平面設(shè)計(jì)軟件，大家可以充分地發(fā)揮它們適合動(dòng)漫特點(diǎn)的工具和技巧來繪制漫畫，完成漫畫創(chuàng)作。有時(shí)候往往還需要借助多個(gè)軟件，充分利用不同軟件的特色，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品

卡通畫深受學(xué)生們的喜愛，這一模塊由卡通畫的畫法入手，學(xué)習(xí)在使用Photoshop、Illustrator繪畫時(shí)的一些技法，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大增，學(xué)習(xí)效率也有了顯著提高，對(duì)于鋼筆路徑的工具掌握起來就很得心應(yīng)手了，一改普遍的厭惡煩躁心理，對(duì)于他們喜愛的造型更是花費(fèi)很多時(shí)間用鼠標(biāo)不厭其煩的繪畫著。在這些練習(xí)中達(dá)到逐漸熟能生巧的技能。興趣是最好的老師，任何學(xué)習(xí)建立在興趣上就變得的簡單容易了。

這三個(gè)模塊內(nèi)容的教學(xué)使學(xué)生基本掌握了平面設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用技能，并且能在短時(shí)間內(nèi)打開創(chuàng)作的思想，啟迪學(xué)生創(chuàng)新精神。但是如何真正意義上的教好平面設(shè)計(jì)，使得計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)適應(yīng)市場需求，還應(yīng)從教學(xué)目標(biāo)、教育改革指導(dǎo)思想、新的教學(xué)模式等方面研究更新的教學(xué)模式和改革，力爭提高計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，這就是計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教師的漫漫探索之道。

參考文獻(xiàn)

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