李淑萍，劉軍勇，聶玉龍

（忻州師范學(xué)院 體育系，山西 忻州 034000）

山西省師范院校健美操選項(xiàng)課現(xiàn)狀分析與研究

李淑萍，劉軍勇，聶玉龍

（忻州師范學(xué)院 體育系，山西 忻州 034000）

本文主要通過問卷調(diào)查、文獻(xiàn)資料等方法對(duì)山西省師范院校健美操選項(xiàng)課現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析.結(jié)果發(fā)現(xiàn)：健美操選項(xiàng)課學(xué)生選課動(dòng)機(jī)明確，興趣較高，但是學(xué)生性別比例嚴(yán)重失衡；教學(xué)內(nèi)容主要以大眾等級(jí)健美操為主；健美操專項(xiàng)的教師較少，男女教師性別比例不均衡.建議各學(xué)校在教學(xué)內(nèi)容上要考慮到師范學(xué)生的特性以及適合男同學(xué)的內(nèi)容，注重引進(jìn)健美操專項(xiàng)教師.

師范院校；健美操；選項(xiàng)課

近年來，雖然高等學(xué)校的體育教育工作取得了巨大的成就，但是我們必須清楚的看到高等學(xué)校體育教育工作仍是高等教育中比較薄弱的一環(huán)[1].師范類院校，不僅承擔(dān)著培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)生的任務(wù)，而且還承擔(dān)著培養(yǎng)未來合格教師的任務(wù).這就更要求師范類院校不僅僅要提高對(duì)學(xué)生德，智方面的培養(yǎng)能力，更要提高對(duì)學(xué)生體育方面的培養(yǎng)能力.健美操作為一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是高校公共體育教學(xué)中不可或缺的組成部分[2]，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)有著不可替代的作用，深受廣大高校師生的歡迎.

1 研究方法

1.1 問卷調(diào)查法

本文以山西省三所師范院校（山西師范大學(xué)、忻州師范學(xué)院、太原師范學(xué)院）的公共體育負(fù)責(zé)人以及健美操選項(xiàng)課的學(xué)生作為主要的研究對(duì)象.設(shè)計(jì)教師和學(xué)生兩份問卷，按照學(xué)校的規(guī)模比例共發(fā)放問卷333份，其中教師問卷3份，收回3份，回收率100％，有效率100％；學(xué)生問卷330份，收回318份，回收率96.36％，無效問卷11份，有效問卷307份，有效率96.54％.

1.2 文獻(xiàn)資料法

根據(jù)本研究的目的、內(nèi)容，通過圖網(wǎng)絡(luò)查閱有關(guān)體育教學(xué)、健美操、學(xué)校體育等相關(guān)方面的文章，著作和書籍.

1.3 邏輯分析法

運(yùn)用歸納、類比、演繹、綜合等邏輯分析法，對(duì)各種信息進(jìn)行全面分析與探討，論證有關(guān)結(jié)論并提出相應(yīng)的對(duì)策.

1.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用SPSS17.0對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.

2 結(jié)果與分析

2.1 健美操選項(xiàng)課學(xué)生選課情況

2.1.1 男、女生選課情況

表1 男、女生選課情況表

在調(diào)查（表1）的三所師范類院校中，女生是健美操選項(xiàng)課開展的主要對(duì)象，幾乎很少有男生參加，男生與女生選課人數(shù)的比例大約是1：5，性別比例嚴(yán)重失衡.事實(shí)上，高校的學(xué)生們還是對(duì)健美操運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠全面，健美操在節(jié)奏上非常鮮明，而且它的動(dòng)作難度可調(diào)可控，形式多種多樣，適合于各年齡階段的人群，是一項(xiàng)真正的大眾運(yùn)動(dòng).各師范類院校應(yīng)鼓勵(lì)和提倡男生參與，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式上進(jìn)行調(diào)整（可加入街舞和搏擊操等教學(xué)內(nèi)容）.

2.1.2 學(xué)生選健美操選項(xiàng)課的動(dòng)機(jī)

表2 學(xué)生選課動(dòng)機(jī)情況表

調(diào)查結(jié)果表明（表2）：有59.91％的同學(xué)為了健身健美，說明有許多大學(xué)生對(duì)自己的健康有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，有51.53％的同學(xué)為了活躍和豐富文化生活，有35.83％的同學(xué)為了滿足興趣愛好.由上表可知學(xué)生選健美操選項(xiàng)課的動(dòng)機(jī)很明確，興趣與積極性很高.

2.2 健美操選項(xiàng)課教學(xué)情況

2.2.1 健美操選項(xiàng)課教學(xué)內(nèi)容

表3 健美操選項(xiàng)課主要教學(xué)內(nèi)容情況

調(diào)查結(jié)果顯示（表3）：大眾等級(jí)健美操和理論課程是山西省師范院校健美操選項(xiàng)課的主要教學(xué)內(nèi)容，在被調(diào)查的三所院校中達(dá)100％.“大眾等級(jí)健美操”在編排上動(dòng)作由易到難，動(dòng)作節(jié)奏由慢到快，動(dòng)作變換較簡單，方向變換較少，所以在山西省師范類院校受到廣大師生的歡迎.

2.3 健美操選項(xiàng)課師資力量的分析

2.3.1 教師基本情況

表4 教師基本情況統(tǒng)計(jì)

由上表可看出健美操選項(xiàng)課的教師多數(shù)是女教師，男教師相對(duì)比較缺乏.大專學(xué)歷的教師占總調(diào)查人數(shù)的9.38％，本科學(xué)歷的教師占總調(diào)查人數(shù)的43.75％，碩士學(xué)歷的教師人數(shù)占總?cè)藬?shù)的46.87％，說明師范類院校健美操選項(xiàng)課教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)正朝著多元化的方向發(fā)展.講師和助教是教學(xué)的主力軍，占總調(diào)查人數(shù)的75％.這說明，山西省師范院校健美操選項(xiàng)課師資隊(duì)伍年輕化，任課教師以中青年為主.

2.3.2 教師專項(xiàng)情況

教師的專項(xiàng)是教師對(duì)所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所掌握好壞程度的反映，在健美操選項(xiàng)課教學(xué)中，教師只有精通健美操知識(shí)，掌握良好的健美操運(yùn)動(dòng)技能和示范能力，才能更好的上好健美操選項(xiàng)課.根據(jù)調(diào)查，共有9人是健美操專業(yè)的畢業(yè)生，占總?cè)藬?shù)的28.13％，武術(shù)專業(yè)和藝術(shù)體操專業(yè)的有3人，占9.37％，其他專業(yè)20人，占62.50％.由此可見，以健美操為專項(xiàng)的教師偏少，這就對(duì)健美操選項(xiàng)課的教學(xué)和發(fā)展有一定的影響.所以，山西省師范健美操選項(xiàng)課的任課教師的專業(yè)水平還需要進(jìn)一步的優(yōu)化和提高.

3 結(jié)論與建議

（1）健美操選項(xiàng)課在山西省師范院校開展的比較樂觀，參與的主體是以女大學(xué)生為主，學(xué)習(xí)健美操的動(dòng)機(jī)比較明確，都是為了健身、健美.

（2）選項(xiàng)課教學(xué)內(nèi)容主要是以“大眾等級(jí)健美操”為主；考核內(nèi)容和考核方法比較單一，忽視了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng).

（3）健美操選項(xiàng)課師資隊(duì)伍中，教師的學(xué)歷較高，但是男、女教師性別比例不均衡，女教師占較大的比例，同時(shí)健美操專項(xiàng)的教師較少.

（4）各院校要加大引進(jìn)健美操專項(xiàng)教師的力度，要經(jīng)常組織健美操選項(xiàng)課教師特別是非健美操專項(xiàng)教師進(jìn)行再學(xué)習(xí)和提高專業(yè)技術(shù).

〔1〕董姝.山西省普通高校健美操課程教學(xué)中存在的主要問題及對(duì)策性思考[D].北京體育大學(xué),2008.

〔2〕陳偉偉.大學(xué)生參與健美操的動(dòng)因分析[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào),2007,27（2）:127-130.

〔3〕趙丹.安徽省普通高校健美操師資隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查于分析[J].黃山學(xué)院學(xué)報(bào),2009,11（5）:77-81.

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