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        我國學(xué)校塑膠田徑場地環(huán)境影響綜合評價(jià)體系的構(gòu)建

        2011-09-30 01:36:38章柳云陳東
        關(guān)鍵詞:評價(jià)學(xué)校

        章柳云,陳東

        (1.首都體育學(xué)院,北京100191;2.北京林業(yè)大學(xué)體育教學(xué)部,北京100083)

        我國學(xué)校塑膠田徑場地環(huán)境影響綜合評價(jià)體系的構(gòu)建

        章柳云1,陳東2

        (1.首都體育學(xué)院,北京100191;2.北京林業(yè)大學(xué)體育教學(xué)部,北京100083)

        采用訪談法等研究方法,構(gòu)建了學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地環(huán)境影響綜合評價(jià)體系,結(jié)果和結(jié)論:學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地環(huán)境綜合評價(jià)質(zhì)性指標(biāo)主要包括場地設(shè)施指標(biāo)、生態(tài)環(huán)境指標(biāo)、綜合管理指標(biāo)、體育文化氛圍指標(biāo);量性評價(jià)指標(biāo)體系主要包括資源指標(biāo)、能源指標(biāo)、綜合利用指標(biāo)、污染物排放指標(biāo)等。

        學(xué)校;塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地;環(huán)境影響評價(jià)

        1 問題的提出

        近年來,我國各級各類學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地迅速發(fā)展,在發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校中塑膠跑道開始大量使用,并且呈上升趨勢。目前我國大部分塑膠跑道中所使用的塑膠材料是由聚氨酯(TDI)材料制成的。塑膠跑道不僅能提高運(yùn)動(dòng)成績[1],而且可以減少場地的揚(yáng)塵,能創(chuàng)設(shè)良好的健身環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生積極地參加體育鍛煉。現(xiàn)有的塑膠跑道主要采用TDI作為固化劑。根據(jù)TDI對實(shí)驗(yàn)動(dòng)物以及對人體的作用,吸入TDI可引起機(jī)體氣道上皮、肺間質(zhì)、肺內(nèi)血管及免疫系統(tǒng)等方面的損傷。國際衛(wèi)生組織嚴(yán)格規(guī)定異氰酸酯聚合物中游離單體含量必須控制在0.5%以下。TDI在加熱時(shí)揮發(fā)性很大,炎熱天氣時(shí)塑膠跑道地表溫度在60℃以上,會(huì)使塑膠田徑場揮發(fā)TDI氣體濃度劇增[2-4]。另外,塑膠跑道還內(nèi)含有重金屬物質(zhì),里面含有的鉛可被空氣中的氧氣氧化為氧化鉛,以粉塵的形式彌散在空氣中,對在跑道上參加體育運(yùn)動(dòng)學(xué)生的健康產(chǎn)生一定的影響[5-6]。學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地是學(xué)生學(xué)習(xí)和健身的重要場所,因此,對塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地環(huán)境影響的綜合評價(jià)顯得尤為重要?,F(xiàn)有的研究文獻(xiàn)主要集中于塑膠田徑場對運(yùn)動(dòng)成績的影響、塑膠跑道設(shè)計(jì)、塑膠跑道質(zhì)量檢測和驗(yàn)收、塑膠跑道生產(chǎn)工藝改革等方面,而涉及塑膠田徑場對環(huán)境影響的評價(jià)方面的研究較少。為此,本研究主要就學(xué)校塑膠田徑場環(huán)境影響的綜合評價(jià)體系進(jìn)行研究,為建立相應(yīng)的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)體系提供參考。

        2 研究方法

        2.1 文獻(xiàn)資料法

        收集、鑒別、整理了國內(nèi)外有關(guān)塑膠跑道場地和材料等方面的大量文獻(xiàn)資料,為本文分析提供參考。

        2.2 問卷調(diào)查法

        在對本研究課題和相關(guān)文獻(xiàn)的分析,以及對塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場環(huán)境影響等情況了解的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)了課題研究調(diào)查問卷,主要調(diào)查塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場環(huán)境影響評價(jià)指標(biāo)。問卷設(shè)計(jì)好后請相關(guān)環(huán)境評估和塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場負(fù)責(zé)人對問卷內(nèi)容進(jìn)行審查。5名有關(guān)專家對設(shè)計(jì)問卷的內(nèi)容效度進(jìn)行檢驗(yàn)。本研究的調(diào)查對象為部分高校的化工、醫(yī)藥、環(huán)境工程、生態(tài)專家16名。

        2.3 訪問法

        針對研究內(nèi)容擬定調(diào)查提綱,通過專家問卷調(diào)查和訪談,對相關(guān)問題進(jìn)行咨詢,對專家的集中意見用算術(shù)平均值來表示,用每個(gè)指標(biāo)所得分值的變異系數(shù)表示專家意見的協(xié)調(diào)程度。變異系數(shù)越小,表示專家意見協(xié)調(diào)程度越高。

        2.4 邏輯分析法

        運(yùn)用了歸納、演繹、比較、綜合等邏輯方法。邏輯分析方法主要體現(xiàn)在研究中一些概念界定、指標(biāo)體系的篩選和建立等方面。在確定環(huán)境影響綜合評價(jià)指標(biāo)體系過程中,要進(jìn)行工程分析和獨(dú)立性分析。工程分析是選取和多數(shù)指標(biāo)有相關(guān)關(guān)系的指標(biāo),以確保指標(biāo)體系具有代表性的指標(biāo);獨(dú)立性分析主要是對各項(xiàng)指標(biāo)的內(nèi)涵進(jìn)行獨(dú)立性分析,確保各指標(biāo)之間不具有重復(fù)性,避免多項(xiàng)指標(biāo)重復(fù)計(jì)算影響整個(gè)指標(biāo)體系的有效性。

        2.5 層次分析法

        層次分析法是將與決策有關(guān)的元素分解成目標(biāo)、準(zhǔn)則、方案等層次,并在此基礎(chǔ)之上進(jìn)行質(zhì)性和量性分析的決策方法。該方法充分利用專家的經(jīng)驗(yàn)和判斷,對定量和非定量因素統(tǒng)一度量。通過構(gòu)造相應(yīng)的判斷矩陣,將方案或目標(biāo)兩兩比較確定其相對重要性,利用計(jì)算結(jié)果得到方案或目標(biāo)相對重要性的量化描述。層次分析法流程見圖1。該方法可以實(shí)現(xiàn)質(zhì)性與量性的結(jié)合,利用此方法得到的指標(biāo)權(quán)重準(zhǔn)確,可以合理地體現(xiàn)出評價(jià)體系指標(biāo)間的相對重要性,為公正、科學(xué)地進(jìn)行評估奠定基礎(chǔ)。

        圖1 層次分析流程圖

        3 結(jié)果分析

        3.1 塑膠田徑場地環(huán)境影響綜合評價(jià)指標(biāo)篩選

        綜合評價(jià)是指對以多屬性體系結(jié)構(gòu)描述的對象系統(tǒng)作出全局性、整體性的評價(jià),即對評價(jià)對象的全體,根據(jù)所給的條件,采用一定的方法給每個(gè)評價(jià)對象賦予一個(gè)評價(jià)值,再據(jù)此擇優(yōu)或排序[7]。要對塑膠田徑場地環(huán)境影響進(jìn)行綜合評價(jià),首先需要確定哪些指標(biāo)進(jìn)行綜合評價(jià)。影響塑膠田徑場地環(huán)境影響綜合評價(jià)有效性的因素較多,綜合評價(jià)對象涉及到社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、教育、環(huán)境和管理等一些復(fù)雜系統(tǒng),但在實(shí)際的綜合評價(jià)活動(dòng)中,并非評價(jià)指標(biāo)越多越好,關(guān)鍵在于評價(jià)指標(biāo)所起的作用的大小。

        根據(jù)田徑運(yùn)動(dòng)場地環(huán)境的特點(diǎn),建立環(huán)境影響綜合評價(jià)指標(biāo)體系。根據(jù)研究文獻(xiàn)和經(jīng)驗(yàn),初步篩選出相關(guān)學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地環(huán)境影響綜合評價(jià)的評價(jià)指標(biāo)。通過專家問卷調(diào)查和訪談,征詢專家的意見,然后對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并向?qū)<曳答伣Y(jié)果,經(jīng)過幾輪咨詢后,專家的意見趨于一致,從而確定出具體的評價(jià)指標(biāo)體系,專家調(diào)查確定指標(biāo)見表1。

        根據(jù)專家確定的指標(biāo),收集初步構(gòu)建的指標(biāo)體系中各項(xiàng)指標(biāo)的數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)分析指標(biāo)系統(tǒng)中二級指標(biāo)間的相關(guān)系數(shù),構(gòu)建相關(guān)系數(shù)矩陣;根據(jù)相關(guān)系數(shù)矩陣分別計(jì)算出這些平均相關(guān)系數(shù)的平均值,確定總體平均相關(guān)系數(shù),篩選主要評價(jià)指標(biāo);采用辨別真假相關(guān)的方法,對其中的獨(dú)立性指標(biāo)進(jìn)行確定。由于國內(nèi)外對于塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地環(huán)境影響分析的研究文獻(xiàn)較少,難以獲得一些指標(biāo)的數(shù)值,因此,上述方法還有待進(jìn)一步完善。

        表1 學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場環(huán)境影響質(zhì)性和量性評價(jià)指標(biāo)的專家調(diào)查結(jié)果

        3.2 學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場環(huán)境影響質(zhì)性評價(jià)指標(biāo)體系

        質(zhì)性評價(jià)主要是指根據(jù)評價(jià)者對評價(jià)對象現(xiàn)實(shí)和狀態(tài)或文獻(xiàn)資料的觀察和分析,直接對評價(jià)對象做出定性結(jié)論的價(jià)值判斷。學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場環(huán)境影響質(zhì)性評價(jià)主要根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定,對學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地給周圍環(huán)境所產(chǎn)生的影響進(jìn)行定性分析和評價(jià)。學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場環(huán)境影響質(zhì)性評價(jià)指標(biāo)體系見表2。

        表2 學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場環(huán)境影響質(zhì)性評價(jià)指標(biāo)體系

        3.2.1 環(huán)境管理與安全衛(wèi)生指標(biāo)學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地對環(huán)境的影響程度與維護(hù)管理部門管理水平有密切的關(guān)系。因此,在學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地環(huán)境影響的評價(jià)中,把管理制度作為評價(jià)指標(biāo)之一。首先是“環(huán)境保護(hù)三同時(shí)”制度執(zhí)行情況?!碍h(huán)境保護(hù)三同時(shí)”制度,指的是學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地建設(shè)項(xiàng)目中的防治污染、公害的環(huán)境保護(hù)設(shè)施要與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)。這是學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地建設(shè)中必須遵循的國家法律制度。其次是環(huán)境影響評價(jià)制度執(zhí)行情況。環(huán)境影響評價(jià)制度是指在進(jìn)行建設(shè)活動(dòng)之前,對建設(shè)項(xiàng)目的選址、設(shè)計(jì)和建成投產(chǎn)使用后可能對周圍環(huán)境產(chǎn)生的不良影響進(jìn)行調(diào)查、預(yù)測和評定,提出防治措施,并按照法定程序進(jìn)行報(bào)批的法律制度[8]。對學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行環(huán)境影響評價(jià),不僅可以科學(xué)地分析出建設(shè)過程中可能產(chǎn)生的環(huán)境問題,提出有針對性的防治措施,而且還可以為學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地的科學(xué)選址提供依據(jù),避免因布局、工藝等不合理給周圍環(huán)境帶來難以消除的危害。另外,通過環(huán)境影響評價(jià),可以調(diào)查了解學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地建設(shè)項(xiàng)目周圍環(huán)境的現(xiàn)狀,預(yù)測此項(xiàng)目對周圍環(huán)境影響的范圍、程度和趨勢,并對此提出針對性的環(huán)境保護(hù)措施。第三是建設(shè)項(xiàng)目勞動(dòng)安全衛(wèi)生三同時(shí)執(zhí)行情況。建設(shè)項(xiàng)目勞動(dòng)安全衛(wèi)生三同時(shí)制度是指學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地建設(shè)項(xiàng)目的職業(yè)安全衛(wèi)生設(shè)施必須符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投人生產(chǎn)和使用。學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地建設(shè)施工和使用中要采取必要的防護(hù)措施,將塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地對周圍環(huán)境的影響程度降到最小。第四是污染物排放總量控制制度。在學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地建設(shè)過程中,采取切實(shí)有效的措施將塑膠場地建設(shè)中所產(chǎn)生的污染物總量控制在一定數(shù)量之內(nèi),以滿足塑膠場地周圍環(huán)境的質(zhì)量要求??偭靠刂浦饕ㄅ欧盼廴疚锏膮^(qū)域、污染物的排放總量和排放污染物的時(shí)間三個(gè)方面。在學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地環(huán)境影響評價(jià)體系中,主要是指塑膠田徑場地建設(shè)中和使用過程中污染物的釋放量對當(dāng)?shù)匚廴疚锱欧趴偭康挠绊懗潭龋源俗鳛樵u價(jià)建設(shè)方案可行性或改進(jìn)措施的重要依據(jù)。

        3.2.2 生態(tài)環(huán)境指標(biāo)這類指標(biāo)能夠表明學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場地區(qū)域空間生態(tài)系統(tǒng)所處的生態(tài)環(huán)境特征。通過這些指標(biāo)的監(jiān)測,可以了解塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地健身環(huán)境的優(yōu)劣。主要評價(jià)指標(biāo)為學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地建設(shè)前環(huán)境質(zhì)量、學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地建設(shè)環(huán)節(jié)的環(huán)境質(zhì)量、學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地建成后在使用中和后期廢棄處理的空間環(huán)境質(zhì)量。

        3.2.3 鋪裝工藝技術(shù)特征指標(biāo)鋪裝工藝對學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地的施工質(zhì)量至關(guān)重要。高質(zhì)量的學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地不僅能提高人們的健身熱情,幫助運(yùn)動(dòng)員提高成績,而且還可以美化健身環(huán)境、陶冶人的情操。在此環(huán)節(jié)主要考慮以下指標(biāo):施工隊(duì)的資質(zhì)認(rèn)可、場地的環(huán)境質(zhì)量達(dá)標(biāo)情況、施工工藝是否符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)或者與國際上相關(guān)體系接軌。

        3.2.4 綜合管理指標(biāo)學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地管理是體現(xiàn)健身環(huán)境的重要指標(biāo),分為社會(huì)管理和專業(yè)管理兩個(gè)方面。該綜合指標(biāo)主要是評價(jià)學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地健身環(huán)境的管理與服務(wù)狀況,并作為反映對健身環(huán)境的投入、重視程度與管理水平的依據(jù)。該指標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)以人為本,兼顧學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地的公益性、社會(huì)服務(wù)性,同時(shí)還要符合市場運(yùn)作機(jī)制發(fā)展需要。管理效果是指標(biāo)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn),通過公開學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地的經(jīng)營管理,來保證學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地管理工作的有效性和民主性。

        3.2.5 體育文化氛圍指標(biāo)體育文化氛圍主要是指在校園環(huán)境中,以人文精神為內(nèi)容,以促進(jìn)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)開展為使命的生成環(huán)境。體育文化氛圍指標(biāo)主要評價(jià)學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地體育文化活動(dòng)開展的情況,評價(jià)塑膠運(yùn)動(dòng)場地在促進(jìn)師生參與健身、促進(jìn)健康(個(gè)體身心健康、健康生活方式和社會(huì)健康發(fā)展)等方面的促進(jìn)作用。該指標(biāo)是由健身健康宣傳、開展健身活動(dòng)、健身咨詢、場地間健身交流與合作四個(gè)因素構(gòu)成。田徑運(yùn)動(dòng)場地體現(xiàn)的體育文化氛圍對吸引師生和周圍居民參與健身運(yùn)動(dòng)至關(guān)重要,可以這樣說運(yùn)動(dòng)場內(nèi)健身人口比例的高低與運(yùn)動(dòng)場地的體育文化氣氛密切相關(guān)。因此,良好的體育文化氛圍是評價(jià)學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地健身環(huán)境不可缺少的一項(xiàng)指標(biāo)。

        3.3 學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場環(huán)境影響量性評價(jià)指標(biāo)體系

        學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場環(huán)境影響量性評價(jià)指標(biāo)體系是采用量化指標(biāo)來定量評價(jià)學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地環(huán)境的狀況和水平。量性評價(jià)指標(biāo)體系主要包括資源指標(biāo)、能源指標(biāo)、綜合利用指標(biāo)、污染物排放指標(biāo)等,見表3。

        表3 學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場環(huán)境影響量性評價(jià)指標(biāo)體系

        3.3.1 資源指標(biāo)主要包括單位產(chǎn)品新鮮水耗量和單位產(chǎn)品原料消耗量兩個(gè)量化指標(biāo)。對學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地建設(shè)過程中資源的消耗程度進(jìn)行評價(jià),可以評估施工單位的技術(shù)、工藝和管理水平。這項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)可以反映出塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地的建設(shè)對周圍生態(tài)系統(tǒng)的影響程度。單位產(chǎn)品新鮮水耗量是指在塑膠田徑場的鋪裝過程中,單位面積內(nèi)使用的新鮮水量。單位產(chǎn)品原料耗量是指在塑膠場地鋪建中單位面積內(nèi)消耗的原料的量。計(jì)算公式分別是:

        3.3.2 能源指標(biāo)能源指標(biāo)是由單位產(chǎn)品標(biāo)煤消耗量和單位產(chǎn)品耗電量構(gòu)成的。單位產(chǎn)品標(biāo)煤消耗量是指將塑膠田徑場建設(shè)中所消耗的燃料值換算為標(biāo)準(zhǔn)煤,計(jì)算獲得標(biāo)準(zhǔn)煤的量。由于塑膠場地建造廠家所采用的原材料和鋪建方法的差異,能源消耗的類型存在較大的差異。為了使不同條件下所產(chǎn)生的能耗進(jìn)行相對比較,在實(shí)踐中就將各類能源物質(zhì)消耗換算為標(biāo)準(zhǔn)煤的量。單位產(chǎn)品耗電量是指在塑膠田徑場建設(shè)中,單位面積內(nèi)電的消耗量。當(dāng)然,這里的用電量僅指生產(chǎn)過程中提供動(dòng)力所消耗的電量值。計(jì)算公式是:

        3.2.3 綜合利用指標(biāo)綜合利用指標(biāo)主要是由熱能利用率、工業(yè)用水重復(fù)利用率和固廢綜合利用率指標(biāo)構(gòu)成。熱能利用效率是指在正常操作情況下,有效利用的熱量與燃料的熱量之比。本指標(biāo)體系熱能利用率包括反應(yīng)中的反應(yīng)熱、吸收熱、廢熱回收利用部分。余熱利用量是指生產(chǎn)單位產(chǎn)品各工序所有可以利用的余熱利用量。其計(jì)算公式是:

        工業(yè)用水重復(fù)利用率指在單位時(shí)間內(nèi),塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地建設(shè)過程中重復(fù)利用水量與總用水量之比。其計(jì)算公式是:

        工業(yè)用水重復(fù)利用率(%)=

        3.2.4 污染物排放指標(biāo)污染物排放標(biāo)準(zhǔn)是國家對人為污染源排入環(huán)境的污染物的濃度或總量所作的限量規(guī)定,其目的是通過控制污染源排污量的途徑來實(shí)現(xiàn)環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)或環(huán)境目標(biāo),按形態(tài)來分,污染物可分為氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)以及物理性污染物。我國制定了相關(guān)污染物排放標(biāo)準(zhǔn),這是國家對人為污染源排入環(huán)境的污染物的濃度或總量所作的限量規(guī)定,其目的是通過控制污染源排污量的途徑來實(shí)現(xiàn)環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)或環(huán)境目標(biāo)。學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地系統(tǒng)只在施工期有少量生活污水,經(jīng)處理后用于綠化。因此,本指標(biāo)體系沒有包含廢水指標(biāo)。

        廢氣排放指標(biāo)主要包括單位產(chǎn)品廢氣排放量和單位產(chǎn)品主要污染物排放量兩類,主要來自各生產(chǎn)工段,最終確定的廢氣排放指標(biāo)及其計(jì)算公式如下:

        單位面積場地CO2排放量(kg/m2)=

        在塑膠運(yùn)動(dòng)場地鋪建方面,我國尚未制定類似于廢水、廢氣的具體的固體廢物的排放標(biāo)準(zhǔn),因此,我們只考慮固體廢物排放指標(biāo),即塑膠田徑場地鋪建中單位面積場地所產(chǎn)生固體廢物量。其計(jì)算公式如下:

        單位面積固體廢物排放量(kg/m2)=

        4 結(jié)論

        1)根據(jù)國家有關(guān)體育事業(yè)和環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)、地區(qū)發(fā)展規(guī)劃,以及全民健身政策,確立學(xué)校塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場地環(huán)境評價(jià)質(zhì)性評價(jià)指標(biāo)主要包括場地設(shè)施指標(biāo)、生態(tài)環(huán)境指標(biāo)、綜合管理指標(biāo)和體育文化氛圍指標(biāo)。

        2)量性評價(jià)指標(biāo)體系主要包括資源指標(biāo)、能源指標(biāo)、綜合利用指標(biāo)、污染物排放指標(biāo)等指標(biāo),用來量化評價(jià)塑膠場地環(huán)境的狀況和水平。

        [1]田學(xué)易,簡榮章,龍錦標(biāo).塑膠跑道對百米途中跑技術(shù)的影響[J].北京體育學(xué)院學(xué)報(bào),1990(3):57-61.

        [2]王文錦.降低聚氨酯涂料中游離TDI含量芻議[J].化學(xué)建材(四川建材),2006(5):1-2.

        [3]董仙蘭,陳梅蘭.關(guān)于塑膠跑道質(zhì)量指標(biāo)問題的思考[J].河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2005,16(3):37-40.

        [4]趙杰,賈純榮,朱坦.甲苯二異氰酸酯的毒性及室內(nèi)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)[J].環(huán)境與健康雜志,2006,23(1):90-92.

        [5]陳志穎,湯瑞英,黃俊超.一起急性甲苯TDI中毒事故調(diào)查[J].現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué),2005,32(11):1560-1562.

        [6]董仙蘭,陳梅蘭.關(guān)于塑膠跑道質(zhì)量指標(biāo)問題的思考[J].河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2005,16(3):37-40.

        [7]王春枝.綜合評價(jià)指標(biāo)篩選及預(yù)處理的方法研究[J].統(tǒng)計(jì)教育,2007(3):15-16.

        [8]環(huán)境保護(hù)部環(huán)境工程評估中心.環(huán)境影響評價(jià)相關(guān)法律法規(guī)[M].北京:中國環(huán)境科學(xué)出版社,2009.

        責(zé)任編輯:郭長壽

        Indexes of Environment Assessment at Plastic Track in Schools

        ZHANG Liuyun1,CHEN Dong2
        (1.Capital Instiute of P.E.,Beijing 100191,China;2.Department of P.E.,Beijing Forestry University,Beijing 100083,China)

        The survey collected quantitative information to probe the Index of Environment Assessment at Plastic Track in schools.The results showed that the qualitative analyzing index of environment assessment of plastic track were facilities index,ecological environmental indicators,integrated management indicators,sports culture indicators,the quantitative analyzing index of environment assessment were resource indicators,energy indicators,utilization indicators,pollutant emission targets indicators.

        schools;plastic track;environment assessment

        G818.1

        A

        1004-0560(2011)01-0072-04

        2010-12-03;

        2011-01-15

        章柳云(1970-),女,碩士,編輯,主要研究方向?yàn)轶w育教育與環(huán)境工程。

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