侯森林,霍鵬翔

(1武漢體育學院 學生工作處,湖北 武漢,430079;2武漢體育學院 研究生部,湖北 武漢 430079)

2010年全國女子拳擊錦標賽決賽運動員技術特征分析

侯森林1,霍鵬翔2

(1武漢體育學院 學生工作處,湖北 武漢,430079;2武漢體育學院 研究生部,湖北 武漢 430079)

運用現(xiàn)場觀察法、統(tǒng)計法、專家訪談法等方法,對參加2010年第三屆全國女子拳擊錦標賽決賽的20名運動員的技術特征進行分析發(fā)現(xiàn):在日常的訓練和比賽中,前直拳技術雖占很大比例,但在比賽中有效得分少;勾拳、擺拳運用較少,旨在為我國女子拳擊針對性訓練提供科學依據(jù)。

女子拳擊;錦標賽;技術特征

AbstractWith the research methods of on-the-spot observation,statistics and expert interview,the paper analyses the skills of the 20 athletes taking part in the 3rd China women boxing championship final in 2010.The paper points out that straight punch is not efficient in scoring and hook punch and sweeping punching don’t develop well.

Key wordswomen boxing;championship;skill feature

First author’s addressStudent Affairs Office,Wuhan Sport Univ.,Wuhan 430079,China

研究對象與方法

1.1 研究對象

參加2010年“能士智能港杯”全國女子拳擊錦標賽決賽的20名運動員。

1.2 研究方法

1.2.1 現(xiàn)場觀察法

用SONY CCD-TRV66E攝錄放一體機,現(xiàn)場拍攝2010年全國女子拳擊錦標賽10場決賽20名運動員的比賽過程,并現(xiàn)場進行觀察與統(tǒng)計。

1.2.2 專家訪談法

采訪了武漢體育學院女子拳擊隊主教練陳峰副教授等國家女子拳擊隊教練5人,及本次比賽中的仲裁和主要裁判員8人,就有關本次比賽的技術特征進行了訪談。

1.2.3 統(tǒng)計分析法

對參加2010年全國女子拳擊錦標賽決賽的20名運動員得點技術動作的定量資料依據(jù)需要做統(tǒng)計處理,對參加2010年全國女子拳擊錦標賽決賽的20名運動員得分技術動作的定性資料做邏輯分析。

研究結(jié)果與分析

2.1 參加決賽的20名運動員的出拳統(tǒng)計

對此次比賽進行現(xiàn)場觀察,賽后并進行錄像分析,10場比賽共計出拳總數(shù)1048拳,依次為前直拳、后直拳、前擺拳、前勾拳、后勾拳、后擺拳,見表1。

表1 參加決賽的20名運動員的出拳統(tǒng)計

2.1.1 直拳技術是主要的出拳形式

以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以表明,前手直拳在2010年全國女子拳擊錦標賽決賽中使用率是最高的,其次是后手直拳使用率,可以很明顯的看出在平常的訓練安排中直拳的訓練占有很大一部分,同樣在平常的訓練中教練員也較為重視前手直拳的訓練。直拳技術被業(yè)界人士譽為“最基本、最關鍵、最有效”的拳法,所以每一個拳擊運動員都必須學好掌握好這種拳法,特別是拳手直拳的連續(xù)擊打動作,能破壞和擾亂對方陣腳,混亂其視線,以便為其他拳法的運用創(chuàng)造條件。習慣性用一種殺傷力較大的前手、后手直拳技術,可以在整場比賽中很好的壓制對手,無論是在整場比賽的任何時候,都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢,隱藏自己的不足,使對手出現(xiàn)空擋、抓住時機得點制勝,從而打亂對手的全局計劃,爭取全場的“話語權”。鑒于此,無論在日常的訓練中、還是比賽中都應該突出重點、針對訓練。綜上所述可以得出,在日常的訓練中,應有針對性的訓練直拳技術,而且把直拳技術作為未來比賽制勝的“殺手锏”使用。

2.1.2 擺拳、勾拳應規(guī)范擊打

依據(jù)現(xiàn)場觀察、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、錄像分析得出在比賽中擺拳與勾拳的犯規(guī)次數(shù)較多,尤其以“摟抱”最為明顯。運動員犯規(guī)原因不外乎出拳的發(fā)力結(jié)構不合理,出拳不規(guī)范,基本技術不扎實,不規(guī)范,是導致犯規(guī)出現(xiàn)的主要原因,犯規(guī)動作的出現(xiàn)從而限制了他們技、戰(zhàn)術水平進一步的提高,往往以較小的弱勢輸給了對手。

2.2 參加決賽的20名運動員得點拳的統(tǒng)計與分析

對此次比賽進行現(xiàn)場觀察,賽后并進行錄像分析,10場比賽共計得點拳總數(shù)445拳,依次為后直拳、前擺拳、前直拳、后擺拳、后勾拳、前勾拳,見表2。

表2 參加決賽的20名運動員的得點拳統(tǒng)計

2.2.1 在思想上重視前手直拳的培養(yǎng),為其他動作創(chuàng)造有利條件

從上表可以看出,2010年全國女子拳擊錦標賽決賽中,得點數(shù)的最高的拳是后直拳,其次為前擺拳。經(jīng)統(tǒng)計分析后得出前手直拳、后手直拳、前手擺拳出拳速度慢、容易被對手抓住空擋。根據(jù)當今拳擊技術的發(fā)展潮流,前手直拳被稱為輕便、快捷、時效的主動進攻技術。通過觀察比賽錄像、分析拳擊資料證明,強有力地證明前手直拳是最輕便、快捷、時效的擊打技術。如今各省市教練員對前手直拳的效用,無論在思想上還是在行動上都未得到重視。

2.2.2 加強勾拳、擺拳訓練強度,使各種動作協(xié)調(diào)發(fā)展

由表2可以看出,前直拳、后直拳、前擺拳的得點率都在50%以上,而后擺拳、后勾拳的得點率分別為30.4%、25.9%,前勾拳則低至19.8%。這足以說明了運動員在日常訓練中對以上拳法投入的力度不夠,同樣也說明了教練員對以上拳法的重視程度不夠。勾拳、擺拳在實戰(zhàn)中通常發(fā)揮著直拳代替不了的作用,事實證明,優(yōu)秀拳擊運動員都具有比較全面的技術水平,不是單單只有一種特長技術。所以,在日常訓練中應加強勾拳、擺拳訓練強度使各種技術動作協(xié)調(diào)發(fā)展。

對策與建議

(1)直拳技術得點率高,效果明顯,但“唯直拳取勝論”是不可取的。建議有目的地發(fā)展勾拳、擺拳技術,重點發(fā)展直拳、擺拳、勾拳的組合技術,使各項技術協(xié)調(diào)發(fā)展。

(2)無論在拳擊基礎訓練中和還是在拳擊比賽中不僅要有出拳的數(shù)量,而且還要在出拳質(zhì)量上強化訓練。鑒于此,無論在基礎技術訓練中還是模擬實戰(zhàn)中都要注意拳擊的訓練的方法與手段,學會運用前手直拳、擺拳、勾拳控制對手距離,找準后手直拳、擺拳、勾拳擊打部位,運用各種假動作干擾對手的進攻,以達到控制全場最終獲勝的目的。

(3)牢固樹立直拳、擺拳、勾拳技術在整場比賽中不同作用的觀念,針對不同風格的重點運動員制定不同的訓練計劃。特別是在前手拳、后手拳的協(xié)同配合上,針對拳手對全場控制能力的培養(yǎng)。

(4)加強各省市教練員和運動員之問的交流學習,通過訓練、教學比賽、對抗賽,共同發(fā)現(xiàn)訓練中存在的問題并加以解決。教練員應有針對性地提高執(zhí)教技術水平和訓練的能力,加強外出學習和培訓,學習優(yōu)秀的訓練方法和經(jīng)驗。

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(2010-10-11收稿)

Skill features of boxing athletes in 2010 China women boxing championship final

HOU Sen-lin,HUO Peng-xiang

G852.4

A

1672-268X(2010)02-079-02