彭 卓

(韶關(guān)學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)部,廣東韶關(guān) 512005)

介詞after的意象圖式及空間隱喻意義

彭 卓

(韶關(guān)學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)部,廣東韶關(guān) 512005)

從認(rèn)知的角度研究介詞after的空間語(yǔ)義及其意象圖式。以空間語(yǔ)義為基礎(chǔ),通過(guò)空間隱喻,介詞after延伸出三種表示非空間關(guān)系的隱喻語(yǔ)義。通過(guò)分析介詞after空間語(yǔ)義與非空間語(yǔ)義的聯(lián)系,幫助廣大英語(yǔ)從業(yè)者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)與理解該詞。

意象圖式; 空間隱喻; 空間語(yǔ)義; 映射

Abstract:This paper has investigated the spatial semantic and image schema of the preposition“after”from the perspective of cognition.Based on the spatial semantic and by meansof spatial metaphors,the preposition“after”has extended three kindsof metaphorical meanings which do not refer to the spatial relation.In the meanwhile,by analyzing the relation between the spatial semantic and the nonspatial semantics of the preposition“after”,this paper helps the vast majority of English practitioners recognize and understand this word better.

Key words:image schema; spatial metaphors; spatial semantic; mapping

詞匯學(xué)習(xí)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),其習(xí)得程度直接關(guān)系到語(yǔ)言學(xué)習(xí)的水平。如何幫助學(xué)習(xí)者有效地習(xí)得詞匯是外語(yǔ)界學(xué)者一直探討的中心問(wèn)題之一。特別是英語(yǔ)介詞的學(xué)習(xí),可謂是英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)[1](P82)。但是傳統(tǒng)的語(yǔ)言學(xué)對(duì)介詞多種語(yǔ)義間的聯(lián)系缺乏解釋力,而認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)則能更好地對(duì)此作出解釋。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)誕生于20世紀(jì)70年代末80年代初,它是在人們關(guān)于世界的經(jīng)驗(yàn)以及人們觀察世界并對(duì)其進(jìn)行概念化的基礎(chǔ)上研究語(yǔ)言。語(yǔ)言的空間系統(tǒng)是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究的主要對(duì)象,這是因?yàn)椤翱臻g”位于概念化(conceptualization)的中心,而心理概念(mental concept)是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的基本語(yǔ)義單位,因而“空間”也就位于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的中心[2](P81)。所以介詞的研究與認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)有著密不可分的聯(lián)系。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)范圍內(nèi)的研究大體上可以分為認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)法學(xué)和認(rèn)知語(yǔ)用學(xué)。認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究的核心[3](P110)。認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為,介詞的多個(gè)義項(xiàng)互相聯(lián)系,構(gòu)成了一個(gè)多義網(wǎng)絡(luò),它們?cè)谠摼W(wǎng)絡(luò)中的地位不同,其中有一個(gè)是核心義項(xiàng)[4](P185)。該意義是中心的或原型的,一般由具有體驗(yàn)基礎(chǔ)(experientially grounded)的空間意義充當(dāng),其他的意義通過(guò)擴(kuò)展、實(shí)現(xiàn)或圖式化過(guò)程(instantiation or schematization process)產(chǎn)生,新的意義的派生具有理?yè)?jù)性,即通過(guò)意象圖式、空間隱喻等認(rèn)知原則從中心的或原型的意義產(chǎn)生,但派生的過(guò)程是無(wú)法預(yù)測(cè)的[5](P40)。由以上理論可知,意象圖式和空間隱喻是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究介詞的基礎(chǔ)與手段,要對(duì)介詞after進(jìn)行研究就必須弄懂它們的意義。

一、意象圖式的概念

意象圖式是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)里一個(gè)重要的概念。Lakoff和Johnson于1980年在《我們賴以生存的隱喻》一書(shū)中首次提出“意象圖式”概念[6](P12)。Lakoff給意象圖式下的定義是:相對(duì)簡(jiǎn)單的,在我們的日常身體體驗(yàn)中不斷重復(fù)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu),如“容器”、“聯(lián)系”、“外力”、“平衡”或空間方位關(guān)系:上—下,前—后,部分—整體,中心—邊緣[7](P84-85)。Langacker認(rèn)為意象圖式主要由射體(trajector,TR)、路標(biāo)(landmark,LM)和路徑(PATH)3個(gè)部分組成,表現(xiàn)TR與LM之間某種不對(duì)稱的關(guān)系,TR為這一不對(duì)稱關(guān)系中的主體,其空間方位有待確定,LM為參照物,為主體的方位確定提供參照。TR所經(jīng)過(guò)的路徑稱為PATH。意象圖式既可表示TR與LM之間的靜態(tài)關(guān)系,也可表示二者之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系[8](P56)。意象圖式具有以下的特點(diǎn):它是一種抽象結(jié)構(gòu);它來(lái)源于人體在外部空間世界中的活動(dòng),具有體驗(yàn)性;它是許多具有一些共同特點(diǎn)的活動(dòng)的“骨架”;它是頭腦中抽象的,看不見(jiàn)摸不著的表征;它在人類的活動(dòng)中是不斷再現(xiàn)的;它用來(lái)組織人類的經(jīng)驗(yàn),把“無(wú)關(guān)”的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái);它雖然產(chǎn)生于人類的具體的經(jīng)驗(yàn),但由于人類可以把它映射到抽象概念中去,因此,它可以用來(lái)組織人類的抽象概念[9](P190-191)。

二、介詞after的基本空間語(yǔ)義及意象圖式

根據(jù)Oxford AdvancedLearner's English-Chinese Dictionary (以下簡(jiǎn)稱OALD),介詞after的基本空間概念語(yǔ)義是:“在……后面”。它表示的是一種事物間的靜態(tài)空間關(guān)系,其原型意象圖式為:

圖1 介詞“after”的靜態(tài)空間原型意象圖

在圖1中,TR是空間結(jié)構(gòu)中的凸顯部分,LM是該結(jié)構(gòu)的背景。TR位于LM之后,兩者處于相對(duì)靜態(tài)的關(guān)系中,TR的路徑為零。英語(yǔ)中有以下的例子:

1.Shut the door after you when you go out1出去時(shí)請(qǐng)隨手關(guān)門(mén)。

2.He entered the hall after his mother1他跟隨在他母親之后進(jìn)入廳內(nèi)。

3.She ran after him with the book1她拿著書(shū)追趕他。

在以上例子中,door,he和she為射體,you,his mother和him為路標(biāo),介詞after在上面三個(gè)例子中分別表示了射體位于路標(biāo)的后面,射體與路標(biāo)都處于相對(duì)靜態(tài)的關(guān)系之中。

三、介詞after的隱喻語(yǔ)義延伸

傳統(tǒng)意義上,作為一種特殊的修辭手段,隱喻是修辭學(xué)、文體學(xué)和文學(xué)等研究的對(duì)象。20世紀(jì)70年代以來(lái),學(xué)者們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到隱喻從本質(zhì)上講屬于認(rèn)知范疇[10](P25)。人類在認(rèn)識(shí)事物時(shí),用已熟悉的概念來(lái)描述或談?wù)撔碌氖挛锘蚋拍?這就是隱喻認(rèn)知。它是人類將某一領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)用來(lái)說(shuō)明或理解另一領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知活動(dòng)。就其運(yùn)作機(jī)制而言,隱喻通常是從一個(gè)比較熟悉的始源域向不太熟悉的(或未知的)目標(biāo)域的映射[11](P87)。根據(jù)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中的意象圖式和空間隱喻理論,我們可以將介詞最典型的空間意義用意象圖式表示,這種意象圖式模式從空間域投射到另一認(rèn)知域的相應(yīng)結(jié)構(gòu)上就形成隱喻模式,從而使介詞獲得空間隱喻意義[12](P78)。介詞after就是以基本空間語(yǔ)義為基礎(chǔ)通過(guò)空間隱喻的方式延伸出多種語(yǔ)義的。

(一)時(shí)間域的語(yǔ)義延伸

根據(jù)OALD,介詞after的基本空間概念語(yǔ)義可以映射到時(shí)間域,用來(lái)表示“比……更晚”和“多次重復(fù)”等語(yǔ)義。當(dāng)基本空間語(yǔ)義被投射到時(shí)間域的時(shí)候,由于空間概念的影響,時(shí)間被當(dāng)作是一條由無(wú)數(shù)連續(xù)點(diǎn)所組成的一維軸線,而表示空間方位“在……后面”的基本空間語(yǔ)義進(jìn)入時(shí)間域后,就可用來(lái)表示時(shí)間軸上位于某一點(diǎn)之后的時(shí)間,因此產(chǎn)生了“比……更晚”的語(yǔ)義。此外,當(dāng)基本空間語(yǔ)義被投射到時(shí)間域時(shí),介詞after前后接上相同的時(shí)間詞或表示事物的名詞,則表示某種事情發(fā)生的時(shí)間點(diǎn)在時(shí)間軸上一個(gè)接一個(gè)頻繁地出現(xiàn),從而產(chǎn)生了“多次重復(fù)”的語(yǔ)義。在英語(yǔ)表達(dá)中有以下的例子:

4.They left after lunch1他們午飯過(guò)后就離開(kāi)了。

5.Marry will go to America the day after tomorrow1瑪麗打算后天去美國(guó)。

6.Tom repeats the experiment day after day1湯姆日復(fù)一日地重復(fù)那個(gè)實(shí)驗(yàn)。

7.He fired shot after shot1他一槍一槍地發(fā)射。

在以上例子中,they,day,day和shot為射體,lunch, tomorrow,day和shot為路標(biāo)。例4中介詞after表示他們離開(kāi)的時(shí)間為午飯后。例5中瑪麗去美國(guó)的時(shí)間為明天的后一天,即后天。例6中介詞after前后接上了day一詞,表示這樣的日子多次重復(fù)出現(xiàn)。例7中介詞after前后接上了shot一詞,表示該動(dòng)作反復(fù)地出現(xiàn)。

(二)對(duì)象域的語(yǔ)義延伸

從OALD可知,介詞after的基本空間概念語(yǔ)義可以映射到對(duì)象域,用來(lái)表示“(在順序、排列或重要性上)在……之后,跟在……后面,僅次于”,“追趕,尋找,探求”,“關(guān)于”和“依照,仿照”等語(yǔ)義。介詞after的基本空間語(yǔ)義為:“在……后面”,當(dāng)該語(yǔ)義被映射到對(duì)象域的時(shí)候,介詞after后面接的就是表示動(dòng)作對(duì)象的詞語(yǔ),基本空間概念語(yǔ)義被消隱了,動(dòng)詞與介詞after共同構(gòu)成了以上語(yǔ)義,這些語(yǔ)義分別對(duì)應(yīng)了以下的例子:

8.Y our name comes after mine on the list1在名單上你的名字在我的名字之后。

9.We ran after the thief1我們追趕竊賊。

101They inquired after you1他們問(wèn)候你。

1.1We've named the baby after him1我們是用他的名字給這個(gè)嬰兒取名的。

在以上例子中,your name,we,they和baby為射體, mine,thief,you和him為路標(biāo)。例8中介詞after表明在名單中對(duì)方名字排列跟隨的對(duì)象。例9中介詞after表明我們追趕的對(duì)象。例10中介詞after表明他們問(wèn)候的對(duì)象,在該例子中,介詞after隱含了“關(guān)于”語(yǔ)義在內(nèi)。例11中介詞after表明這個(gè)嬰兒的取名對(duì)象為他,該詞隱含了“依照,仿照”語(yǔ)義在內(nèi)。

(三)邏輯關(guān)系域的語(yǔ)義延伸

根據(jù)OALD,介詞after的基本空間概念語(yǔ)義可以映射到邏輯關(guān)系域,用來(lái)表示“因?yàn)?由于,在……以后”以及“盡管,雖然”等語(yǔ)義。由于介詞after的基本空間語(yǔ)義為:“在……后面”,當(dāng)該語(yǔ)義被映射到邏輯關(guān)系域時(shí),空間方位就被邏輯事件所替代了,因此,介詞after可以用來(lái)表示某事先發(fā)生,為另一事件作鋪墊,因而產(chǎn)生“因?yàn)?由于,在……以后”的語(yǔ)義。此外,由于介詞after可以用來(lái)表示某事先于其它事件發(fā)生,當(dāng)該事件與其它事件在邏輯上形成轉(zhuǎn)折關(guān)系的時(shí)候,介詞after就能產(chǎn)生“盡管,雖然”的語(yǔ)義。這兩種語(yǔ)義分別對(duì)應(yīng)了以下的例子:

121After your conduct last time,did you expect to be invited again?有了你上次的行為,你以為還會(huì)邀請(qǐng)你嗎?

131After everything I've done for him,he still ignores me1盡管我什么都為他做了,他還是不理我。

在以上例子中,you和he為射體,your conduct和everything為路標(biāo)。例12中介詞after表明你上次的行為是出現(xiàn)后面判斷的原因。例13中介詞after表明句子前后兩部分存在轉(zhuǎn)折關(guān)系,after后面連接先發(fā)生的事情,句子的另一部分則表明出現(xiàn)的結(jié)果,該結(jié)果與句子前部分的事情形成鮮明的對(duì)比。

四、結(jié)語(yǔ)

由以上分析可知,介詞after的基本空間概念語(yǔ)義是:“在……后面”,該語(yǔ)義對(duì)應(yīng)了一種靜態(tài)空間意象圖式(如圖1)。以靜態(tài)空間意象圖式為基礎(chǔ),通過(guò)空間隱喻的方式,基本空間語(yǔ)義映射到了時(shí)間域、對(duì)象域以及邏輯關(guān)系域,從而實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)義的延伸。通過(guò)以上途徑,介詞after的語(yǔ)義不再局限于表示空間關(guān)系的語(yǔ)義領(lǐng)域,而是延伸出了其它的抽象語(yǔ)義,通過(guò)從認(rèn)知的角度來(lái)分析介詞after的語(yǔ)義,我們可以發(fā)現(xiàn)該詞不同語(yǔ)義間的聯(lián)系。此外,介詞after還存在有習(xí)語(yǔ)的用法,如:after all。根據(jù)OALD,after all的語(yǔ)義為:“畢竟,終究,歸根結(jié)底”,實(shí)際上,這些語(yǔ)義也可從認(rèn)知的角度來(lái)分析。all表示所有事情,after的語(yǔ)義被映射到了對(duì)象域,因此該詞的語(yǔ)義表示“在所有事情之后”,讓人聯(lián)想到了“總結(jié),歸納”等含義,從而產(chǎn)生了“畢竟,終究,歸根結(jié)底”等語(yǔ)義。由此可見(jiàn),介詞after的習(xí)語(yǔ)用法也可以看作單一介詞的用法并可從認(rèn)知的角度來(lái)進(jìn)行語(yǔ)義分析。綜上所述,通過(guò)從認(rèn)知的角度對(duì)介詞after進(jìn)行語(yǔ)義分析使我們了解了該詞不同語(yǔ)義間的密切聯(lián)系,從而加深了我們對(duì)該詞的理解與記憶,也為廣大英語(yǔ)從業(yè)者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)該詞提供了幫助。

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Research on Image Schema and Metaphorical Meanings of the Preposition“after”

PENG Zhuo
(Foreign Language College,Shaoguan University,Shaoguan,Guangdong 512005)

H313

A

1671-9743(2011)03-0089-03

2011-02-21

彭 卓(1980-),男,廣東佛山人,韶關(guān)學(xué)院講師,碩士,從事認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)及英語(yǔ)教育方面的研究。