張 偉 徐仰良
(江蘇科技大學(xué)體育學(xué)院 江蘇 鎮(zhèn)江 212003)
隨著我國改革開放的不斷深入,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,以及北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦,點(diǎn)燃了我國民眾對體育運(yùn)動(dòng)的熱情。特別是在物質(zhì)需求得以滿足的今天,“花錢買健康”的體育價(jià)值觀念已深入人心,休閑體育已經(jīng)成為一種時(shí)尚。隨著社會(huì)競爭日益加劇,特別是作為高校教師這個(gè)特殊群體,從事教育、科研工作的腦力勞動(dòng)者,是國家的寶貴財(cái)富;高校教師身體健康與否,直接關(guān)系到國家科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施、影響著國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技的快速發(fā)展。因此,研究這一群體從事休閑體育的現(xiàn)狀,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文以江蘇科技大學(xué)教師參與休閑體育活動(dòng)為切入點(diǎn)進(jìn)行深入研究,從中找出優(yōu)點(diǎn)與不足為為改善我校教師身心健康狀況提供理論依據(jù)。
1.1 、研究對象:江蘇科技大學(xué)教師休閑體育狀況。
1.2 、研究方法:
1.2.1 、文獻(xiàn)資料法
1.2.2 、專家訪談法
1.2.3 、問卷調(diào)查法
1.2.4 、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
圖1 :不同性別教師的健康狀況比較N=272(n1=150,n2=122)
從圖1我們可以看出,教師自評身體健康,有55.5%的教師自評認(rèn)為處于比較健康以上狀態(tài),44.3%認(rèn)為處于亞健康狀態(tài)??傮w來看,我校教師自評亞健康狀況比較嚴(yán)重,由于長期工作在教學(xué)科研第一線,心理壓力大、長期處于疲勞狀態(tài);以及不良的生活習(xí)慣、人際關(guān)系復(fù)雜等原因?qū)е聛喗】禒顩r。
另外,不同性別的教師自評身體健康狀況時(shí)有一定的差異,有48.2%女性自評認(rèn)為身體處于亞健康狀態(tài),40.4%男性自評認(rèn)為身體處于亞健康狀態(tài);其次,男教師自評健康狀況明顯好于女教師,由于男教師參與休閑體育活動(dòng)多,使之健康狀況較好。因此,在亞健康狀況較為嚴(yán)重的今天,選擇合適的休閑體育活動(dòng)為健康添加潤滑劑。
表1 :江蘇科技大學(xué)教師參與休閑體育項(xiàng)目 多選(N=272)
從表1可以看出,江蘇科技大學(xué)教師參與休閑體育活動(dòng)項(xiàng)目呈現(xiàn)出多元化。其中,選擇頻數(shù)最高的項(xiàng)目是羽毛球、乒乓球,其所占比例為79.0%和64.0%。我校小球類項(xiàng)目深受教師的青睞,主要原因在于學(xué)校羽毛球、乒乓球氛圍濃厚、場館設(shè)施齊全、并以俱樂部的形式經(jīng)常組織訓(xùn)練和比賽。另外,江蘇省在小球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中領(lǐng)導(dǎo)重視程度高,切群眾基礎(chǔ)好,也是發(fā)展這些項(xiàng)目的重要原因。同時(shí),散步、游泳等項(xiàng)目所占比例分別為:57.8%、49.6%。其主要原因在于受我校體育學(xué)院的“一操、一拳、一泳” 辦學(xué)特色的影響。
另外,男、女教師參與休閑體育活動(dòng)的項(xiàng)目具有一定差異性,男教師主要集中在羽毛球、籃球、健身等項(xiàng)目,分別占調(diào)查人數(shù)的80.0%、78.7%、65.3%;與男教師相比,女教師的項(xiàng)目主要集中在羽毛球、乒乓球、散步、等項(xiàng)目,分別占77.9%、68.0%、66.4%。而參加籃球、健身、足球等項(xiàng)目的較少。
表2 :教師參與休閑體育的動(dòng)機(jī) 多選(N=選中次數(shù))
由表2可見,教師參與體育的動(dòng)機(jī)主要表現(xiàn)為增進(jìn)健康占比例:68.8%,其次提高生活質(zhì)量、緩解壓力,所占比例分別為:58.8%、45.2%。說明保持身體健康是教師參加體育鍛煉的首要目的,其次,提高生活質(zhì)量排在第二位則說明教師這一群體知識(shí)層面較高,對于生活的認(rèn)識(shí)也更深,己經(jīng)不滿足于對物質(zhì)生活的追求,而是更注重精神生活的充實(shí)。
同時(shí),由表2得知:男、女性教師在參加休閑體育鍛煉的主要?jiǎng)訖C(jī)差異不大,同是為了增進(jìn)健康,追求生活質(zhì)量以及緩解壓力。雖然減輕體重在男女性教師的休閑體育鍛煉動(dòng)機(jī)中均排在第四位,男、女所占比例分別為:37.3%、41.2%。但價(jià)值取向明顯不同,女性教師更趨向于塑造良好體型,男性教師則更趨向于娛樂與消遣。
表3 :制約江蘇科技大學(xué)教師參與休閑體育的因素分析(N=272)
從表3中可以看出,在影響江蘇科技大學(xué)教師參與休閑體育的因素中,有153人認(rèn)為鍛煉所需的體育場地器材短缺,不能滿足高校教師參加鍛煉的需求,占調(diào)查人數(shù)的56.3%,場地設(shè)施短缺成為影響高校教師休閑體育活動(dòng)的首要因素。體育場館短缺已成為我校教師休閑體育事業(yè)發(fā)展的瓶頸。其次,余暇時(shí)間是參與活動(dòng)的前提。我校仍有44.6%的教師選擇工作壓力大作為影響其參與休閑體育活動(dòng)的因素??梢?,科研任務(wù)過重,工作競爭激烈等沒有時(shí)間參加休閑體育活動(dòng)是影響江蘇科技大學(xué)教師休閑體育發(fā)展的重要因素之一。另外,在大多數(shù)情況下人們參加某種活動(dòng)的積極性是與他們具有的從事該活動(dòng)的能力成正比的。
3.1.1 、通過對我校教師自評身體健康,發(fā)現(xiàn)其亞健康狀況比例較高,最大壓力來自于教學(xué)、科研;休閑體育活動(dòng)是他們?yōu)閿?shù)不多的休閑娛樂方式,但還有相當(dāng)一部分教師對休閑體育重視程度不夠。
3.1.2 、我校教師在選擇休閑體育活動(dòng)項(xiàng)目上有一定差異。小球類項(xiàng)目師最為歡迎,特別是羽毛球。其俱樂部的組織形式很受教師的歡迎。
3.1.3 、制約我校教師參與休閑體育活動(dòng)主要因素依次為場地設(shè)施、工作壓力、運(yùn)動(dòng)技能等。另外,是否有無體育興趣及身體狀況等因素對其也有一定影響。
3.2.1 、強(qiáng)化高校教師自身的健康意識(shí)。摒棄不良的生活習(xí)慣,改變不合理的作息制度,形成科學(xué)、健康的生活方式。
3.2.2 、改善教師繁重教學(xué)和艱苦科研的工作壓力。改善工作條件和工作環(huán)境,營造良好的體育健身氛圍。
3.2.3 、加強(qiáng)對休閑體育的管理和引導(dǎo),充分利用已有場地、設(shè)施。應(yīng)進(jìn)一步開發(fā)其功能,加強(qiáng)其管理,進(jìn)行充分利用。
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