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        發(fā)揮編輯的主體作用 強化編輯的社會責任感

        2011-08-15 00:48:47侯秀梅
        黑龍江教育學院學報 2011年2期
        關鍵詞:文化

        侯秀梅

        (黑龍江省教育學院學報編輯部,哈爾濱 150080)

        發(fā)揮編輯的主體作用 強化編輯的社會責任感

        侯秀梅

        (黑龍江省教育學院學報編輯部,哈爾濱 150080)

        編輯是總結文化、傳播文化和建設文化的積極的歷史主體,是精神產品的傳播者。編輯承擔著對民族文化進行繼承、積累和創(chuàng)新的使命,對社會文化傳播進行控制,具有重要的社會責任。這要求編輯要具有強烈的使命感、責任感,充分發(fā)揮其主觀能動性、創(chuàng)造性,為社會的發(fā)展和人類的進步發(fā)揮應有的作用。

        編輯;主體作用;社會責任

        怎樣做好編輯工作,如何實現(xiàn)編輯的價值、履行編輯的責任,這是當今編輯出版業(yè)應深思的一個問題。在市場經濟條件下,一切以市場為主導、以經濟效益為目標,使得一些編輯對這些問題的認識有失偏頗,如在組稿、選稿、用稿時往往以市場利益為標準而忽視了編輯出版“書行天下,傳承文化”的使命,在職業(yè)定位上將編輯出版工作僅僅視為沒有創(chuàng)意的“為他人作嫁衣”、掙錢糊口的生計等,將編輯的社會責任放在一邊,忽視了編輯的社會作用。尤其在現(xiàn)階段的社會轉型時期,信息量巨大,傳播媒介豐富,信息內容龐雜的情況下,編輯更應充分發(fā)揮自身的主體作用,肩負起社會責任,為社會的發(fā)展和人類的進步發(fā)揮應有的紐帶作用。

        一、編輯的主體作用及社會責任

        1.編輯的主體作用?!爸黧w是進行著認識和實踐活動的有意識的人。那么,編輯主體就是對編輯工作、編輯環(huán)境、編輯責任等有著明確的認識,并從事信息篩選、圖書策劃、組織、評審、編輯加工、版式設計、圖書宣傳等工作的人。”[1]出版物是思想、知識和信息的載體,是傳播思想、知識和信息的媒介,而編輯是控制、指導這種媒介的主體,出版物是受其控制的客體。因此,編輯是總結文化、傳播文化和建設文化的積極的歷史主體。

        2.編輯的社會責任。既然編輯是控制、指導出版物的主體,是精神產品的生產者,那么編輯就承擔著對民族文化進行繼承、積累和創(chuàng)新的使命,對社會文化傳播進行控制,具有重要的社會責任。因此,在編輯出版過程中應做到以科學的理論、正確的輿論引導人,以高尚的情操感染人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,以促進文化事業(yè)的繁榮為己任。這就需要編輯要具有強烈的使命感、責任感,充分發(fā)揮其主觀能動性、創(chuàng)造性,為社會的發(fā)展、民族的進步打造優(yōu)秀的作品。

        二、發(fā)揮編輯的主體作用,強化編輯社會責任感的意義及作用

        何為編輯?《辭?!返慕忉尀?“指新聞出版機構從事組織、審讀、編選、加工、整理稿件等工作,是定稿付印前的重要環(huán)節(jié)?!本庉嬍浅霭嫖幕脑O計者、組織者和生產者,是新知識領域的開拓者和新成果的催生者。編輯是文化作品的篩選者、加工者和把關者。由此可見,編輯是一個創(chuàng)造性工作,因此,應充分發(fā)揮其主體性,編輯的主體作用應體現(xiàn)在出版物生產的全過程中;編輯是精神文化傳播的紐帶,任何一部作品的觀點和思想傾向都會影響人們的精神世界。一篇帶有錯誤認識或錯誤思想的作品,在未發(fā)表之前,它只是某個人的錯誤見解或錯誤認識,完全屬于個人的見解。但如果編輯把關不嚴,形成出版物發(fā)表傳播,便會形成錯誤的導向,帶來的將是負面社會影響。因此發(fā)揮編輯的主體作用,強化編輯的社會責任感是編輯工作的基礎。

        1.事業(yè)心與責任感為編輯人員提供強大精神動力。編輯所從事的是一種高尚而辛苦的事業(yè),他們常年在大量的作品中篩選各類稿件,在審稿加工等諸多程序中周而復始地工作。這種復雜的勞動不僅凝結著編輯的汗水,同時也將編輯自身的勞動融于作者的作品之中。但編輯富有創(chuàng)造性的大量勞動及其作用往往不為人知,這就要求編輯具有敬業(yè)樂業(yè)、無私奉獻的精神。編輯部收到的每一篇文稿都凝聚著作者的心血,不管其學術水平、技術含量、應用價值如何,都是作者辛勤勞動的一份成果。因此,編輯必須本著對事業(yè)負責、對作者負責、對讀者負責的態(tài)度,認真對待每一篇文稿,以畫龍點睛的功底向文章作者提出中肯的修改建議,把強烈的事業(yè)心與社會責任感融入縝密的作品編輯過程中。

        2.強烈的責任意識是創(chuàng)新的堅實基礎。編輯工作是一種創(chuàng)造性的工作,強烈的責任意識會促進編輯及時更新知識,博覽人文社會科學知識和科技知識,使知識結構不斷完善和優(yōu)化;積極吸收當代社會及科學技術發(fā)展的最新成果,加強理論研究能力;加強文學修養(yǎng)以使自己有扎實的語言文字功底;及時了解國內外出版動態(tài)及發(fā)展趨勢,用這些學術素養(yǎng)奠定編輯創(chuàng)新的基礎。

        3.強化編輯的責任意識是編輯質量的重要保證。過硬的業(yè)務素質與嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L是編輯質量的重要保證。編輯加工是作品編輯出版流程中的一個重要環(huán)節(jié)??刂凭庉嫾庸べ|量的決定因素在于編輯。編輯人員通過對文稿進行審讀、刪改、潤色等加工,改正文稿中的政治性、科學性、規(guī)范性及語言文字等錯誤,提高文稿質量??梢哉f,在編輯出版流程中,編輯加工是最重要的一環(huán),也是最能檢驗編輯水平和責任心的一個環(huán)節(jié)。它集中體現(xiàn)了編輯人員的業(yè)務素質和工作作風。編輯人員要用心、用情,專心投入,全神貫注,一絲不茍,精益求精。對文稿的編輯加工,其實是在與作者進行無聲的交流與溝通。編輯工作中的每一點疏忽或失誤,都可能給作者造成不良影響甚至傷害。因此,編輯必須努力提高業(yè)務素質,養(yǎng)成嚴謹細致、認真踏實的工作作風,這是提高出版物編輯質量的基本保證。

        三、發(fā)揮編輯的主體作用,強化編輯社會責任感的途徑

        編輯活動是一種特殊的人類社會實踐形式,是一種獨特的創(chuàng)造性的精神生產活動,編輯過程是編輯主體在自身文化價值觀念基礎上,對編輯客體的文化價值進行審視與認同、選擇與建構的過程。編輯以其對時代精神及文化命脈的深刻把握,對社會文化發(fā)展運動的方向起著重要的引導作用。作為編輯主體,最重要的功能特征是選擇,即確定文化取向,選擇文化課題,組織和匯集研究成果,對文化產品的生產和傳播起著引導、設計和組織建構等開發(fā)性作用。因此,在傳承文化,傳播信息方面,編輯有著重要的社會責任。那么,如何發(fā)揮編輯的主體作用和社會責任?

        1.包容百家,推陳出新,精益求精。好學深思,對稿件精益求精,對新觀念、新思想有不懈的追求,只有具有超越世俗功利的敬業(yè)精神,具有不唯上、不唯書、但唯實的求實品格,具有實現(xiàn)生命意義與歷史責任感的高度統(tǒng)一的情懷理念,才能成為具有社會責任感的編輯。時代發(fā)展瞬息萬變,知識更新異常迅速,這就要求編輯不能故步自封,而要與時俱進,包容百家,以獨特的職業(yè)敏感和強烈的社會責任感,及時、準確發(fā)現(xiàn)有價值的信息,把握社會所需要的信息,從社會生活的變動中發(fā)現(xiàn)新情況、從社會生產的過程中發(fā)現(xiàn)新領域,從科學研究的過程中發(fā)現(xiàn)新成果,從國家政策的調整變化中發(fā)現(xiàn)新趨勢,不斷運用新角度、新形勢、新內容為人類增添新的文化財富。

        出版物應做到鮮明、準確、無誤。每篇文章,每個觀點,每句話,每個字,甚至每個標點都不應出差錯。編輯人員要做到精雕細刻、字斟句酌,不能有半點馬虎。大到選題、定題,小到文字加工處理,都要求編輯有一絲不茍的敬業(yè)精神,明察秋毫,見微知著。編輯不僅需要一定的專業(yè)知識,更需要的是兢兢業(yè)業(yè)的負責精神。

        2.精心選稿,優(yōu)化選擇,對受眾負責。信息數(shù)量的增多為受眾提供了更多選擇的可能性,但不會必然增強受眾對信息的選擇能力,反而使選擇能力不斷弱化。這就要求編輯必須發(fā)揮主體選擇的能動作用,對傳播信息和社會文化進行優(yōu)化選擇和層層把關,對經手的作品進行創(chuàng)造性的勞動,從不規(guī)范到規(guī)范,把真正具有價值的文化精品篩選出來,并加工整理以供傳播出版,進而為受眾營造一個綠色健康的傳播空間。堅持質量第一,公平公正是編輯工作的神圣原則。編輯審稿要做到以質論稿,公正當先,稿件取舍恪守公平、公正的原則。編輯是精神文化傳播的紐帶,任何一部作品的觀點和思想傾向都會影響人們的精神世界。具體地說,編輯在對稿件語言文字、篇章結構的編輯加工的同時,還要具有敏銳的政治鑒別能力和強烈的責任意識。把關導向是編輯主體在對即將投入社會傳播的精神產品進行鑒識、整理、修改過程中,能動地對客體滲透導向意識,以增強精神產品的導向功能。把關與導向是相互聯(lián)系的,共同構成編輯的重要職責。

        3.樹立大編輯理念,構建新型學習型編輯組織。所謂大編輯,“則是開宗風,導風潮,育才俊,還‘自開風氣不為師’。他一定是站在一定的歷史文化高度,對時代精神的培育、時代價值的構筑,起到積極的推動作用?!盵2]做大編輯需要一種超越的境界、忘我的狀態(tài)和與時俱進的學習理念。信息時代尤其應呼喚大編輯的出現(xiàn)。大編輯應高瞻遠矚,超越功利色彩,解除浮躁心理,提高文化底蘊,形成良好的編輯傳統(tǒng),而這一切都需要建立一種新型的學習型編輯組織。學習型編輯組織的真諦和核心特征是所有編輯人員在編輯實踐中持續(xù)自主學習,進而實現(xiàn)自我管理,且善于將學習成果轉化為創(chuàng)造能量。學習型組織強調“‘學習’在組織成長和達到組織目標過程中的重要性,目的在于更大限度地開發(fā)人力資源,激發(fā)人的活力,充分挖掘人的潛能,從而不斷保持組織活力”[3]。倡導終身學習,把工作當學習,學習就是在工作。不斷開闊自己的視野,吸收各方面的知識,提高專業(yè)素養(yǎng),群賢畢集,視野高遠的創(chuàng)造團隊才能打造出高質量的精品。

        綜上所述,強化編輯的社會責任是時代的要求,也是編輯工作者的歷史使命。作為一名編輯,必須充分發(fā)揮其主體作用,精心編輯出優(yōu)秀的作品,為人類的精神家園提供一片廣闊的天空。

        [1]吳重龍,白來勤.編輯工作手冊 [M].北京:華藝出版社,2004.

        [2]劉偉健.時代呼喚大編輯[N].人民日報,2009-01-04.

        [3][美 ]彼得 ·圣吉.第五項修煉 [M].郭進隆,譯.上海:上海三聯(lián)書店,1998.

        G238

        A

        1001-7836(2011)02-0192-02

        10.3969/j.issn.1001-7836.2011.02.076

        2010-08-10

        侯秀梅 (1965-),女,黑龍江綏化人,高級講師,從事教育教學及編輯出版研究。

        (責任編輯:陳 樹)

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