趙樹江

（濰坊學(xué)院，山東 濰坊 261061）

加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育 促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

趙樹江

（濰坊學(xué)院，山東 濰坊 261061）

在當(dāng)前復(fù)雜的社會環(huán)境下，大學(xué)生在思想政治方面出現(xiàn)了許多新情況，新問題，這些問題的存在嚴(yán)重阻滯了大學(xué)生的全面發(fā)展，我們必須對大學(xué)生思想政治素質(zhì)提出更高要求，必須本著“厚德”、“博學(xué)”、“求是”、“創(chuàng)新”的原則，勇于發(fā)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育問題并創(chuàng)造性的解決這些問題。

一、大學(xué)生在思想政治方面存在的問題

1.教學(xué)環(huán)境的文化污染。在學(xué)校中，一些所謂的“課桌文化”、“墻壁文化”等大有泛濫之勢，它不僅嚴(yán)重的破壞了課桌和墻壁等公共設(shè)施而且還嚴(yán)重地阻滯了學(xué)校的健康校園文化和精神文明建設(shè)，其影響可謂大矣。

2.大學(xué)生的不良習(xí)慣。勤儉節(jié)約是我們中華民族的“傳家寶”和優(yōu)良傳統(tǒng)，然而當(dāng)下的許多大學(xué)生卻不以為然，餐廳里饅頭剩菜隨處可見。部分大學(xué)生普遍存在依賴性、懶惰性，由于現(xiàn)在很多大學(xué)生是獨生子女，家長長期的溺愛縱容造成了部分大學(xué)生習(xí)慣享受的特點。這使很多大學(xué)生缺乏團(tuán)結(jié)合作意識，好逸惡勞，在學(xué)習(xí)和生活上不思進(jìn)取。

3.以自我為中心。雷鋒同志曾說過，要把有限的時間投入到無限的為人民服務(wù)中去，這是集體主義和關(guān)愛他人的崇高體現(xiàn)。然而，當(dāng)下這句話已被為數(shù)不少的大學(xué)生束之高閣，“個性”和“自我”則被“奉如神明”。2005年，根據(jù)檢測權(quán)威機(jī)構(gòu)的一份調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)代大學(xué)生把“擁有一個溫暖的家庭”、“擁有金錢”作為人生最大幸福的評價標(biāo)準(zhǔn)，“集體主義”和“無私奉獻(xiàn)”的精神則被拋到了九霄云外。

雖然大學(xué)生思想政治教育工作存在的諸多問題不容樂觀，但并非無藥可救，只要我們發(fā)揚求真務(wù)實的精神，一切從實際出發(fā)，實事求是，就一定能找到解決這些問題的行之有效的辦法。

二、解決問題的措施

1.大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，健康高雅的校園文化是高校思想政治工作的有效途徑和有力載體。高校要進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)，充分利用刊物、櫥窗、廣播、電視網(wǎng)絡(luò)等資源優(yōu)勢，拓寬渠道，提高時效性，增強(qiáng)影響力，把握正確方向，唱響主旋律。要根據(jù)大學(xué)生的成長規(guī)律、特點，組織文化、美術(shù)、體育、科技、娛樂等活動，使校園文化更加健康、豐富、生動，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。同時要做到“兩手都要抓，兩手都要硬”，對課桌文化、墻壁文化等低俗文化加大打擊力度。

2.抓好社會實踐基地建設(shè)，開展行之有效的社會實踐活動。要結(jié)合高校與學(xué)生的實際，進(jìn)一步完善勞動教育、國防教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育等社會實踐教育，使大學(xué)生了解國情民意，增長才干。

3.提高對大學(xué)生思想政治工作重要性的認(rèn)識，落實上級要求，保證組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備。像抓教師隊伍建設(shè)一樣，高度重視，切實抓好大學(xué)生思想政治教育隊伍的建設(shè)。

4.要建立完善輔導(dǎo)員、班主任激勵保障機(jī)制，調(diào)動他們積極承擔(dān)、努力做好思想政治教育工作的積極性、主動性。學(xué)校要從政治上、工作上、生活上關(guān)心他們，在政策和待遇方面給予適當(dāng)傾斜。

5.要采取有力措施，著力建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員隊伍。教育者自身是需要接受教育的，一定意義上，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育首先就是加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作者的思想政治教育。建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員、班主任隊伍，一是在輔導(dǎo)員的選拔上要保證質(zhì)量，精心選擇，要選拔了那些理論水平高、人格魅力足、工作有方法、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員。二是以提高他們的綜合素質(zhì)作為工作的切入點，對擔(dān)任輔導(dǎo)員的年輕教師，提高對做好思想政治工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)使命感和責(zé)任心。除此之外，還要經(jīng)常對他們進(jìn)行政治理論輔導(dǎo)，定期召開輔導(dǎo)員工作會議，進(jìn)行工作經(jīng)驗的交流。對輔導(dǎo)員在工作中提出明確要求，要嚴(yán)格要求自己，言傳身教，以高尚的思想道德品質(zhì)和人格魅力來影響學(xué)生、教育學(xué)生。班主任不能把自己僅僅看作事務(wù)的組織者，而應(yīng)該作為最基層的思想政治工作者，既要務(wù)實，又要務(wù)虛，要向?qū)W生多講為人做事的道理和行為準(zhǔn)則。

6.學(xué)習(xí)外校先進(jìn)經(jīng)驗，發(fā)揮學(xué)生干部在大學(xué)生思想政治教育中的作用，采取專兼結(jié)合途徑，通過從在校高年級本科生黨員學(xué)生干部中選拔的方式，為大學(xué)一年級學(xué)生每班聘用一名兼職輔導(dǎo)員，并相應(yīng)明確其責(zé)任、權(quán)力與利益。讓學(xué)生干部承擔(dān)一定的思想政治工作任務(wù)，開展心理健康咨詢，與出現(xiàn)心理問題的學(xué)生溝通，并及時向老師反映，從而壯大大學(xué)生思想政治工作隊伍。

[1]張錫侯.新時期高校素質(zhì)教育與學(xué)生思想政治工作[J].黃河科技大學(xué)學(xué)報，2004，(2).

[2]陳謙.關(guān)于新時期高校學(xué)生思想政治工作的思考[J].西南政法大學(xué)學(xué)報，2004，(4).

責(zé)任編輯：陳冬梅