史文鋒

（湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 株洲 412001）

淺談散打運(yùn)動科學(xué)化選材

史文鋒

（湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 株洲 412001）

本文根據(jù)散打運(yùn)動項目的特點(diǎn)和要求運(yùn)用文獻(xiàn)資料法和專家訪談法，分析了武術(shù)散打運(yùn)動員的選材的相關(guān)指標(biāo)和遺傳因素。應(yīng)用競技體育發(fā)展的規(guī)律和理論，總結(jié)指出武術(shù)散打運(yùn)動中科學(xué)化選材的相關(guān)方法。

散打；科學(xué)選材；指標(biāo)

1 .前言

運(yùn)動員選材是運(yùn)動訓(xùn)練的重要組成部分。散打運(yùn)動員的科學(xué)選材，就是運(yùn)用科學(xué)的方法和測試手段，選拔那些先天條件優(yōu)越、后天可塑性強(qiáng)并適合從事散打運(yùn)動的人才。

2 .研究方法

2.1 文獻(xiàn)資料法

閱讀相關(guān)武術(shù)散打和運(yùn)動選材的著作，收集整理近幾年涉及的武術(shù)散打項目和運(yùn)動選材的相關(guān)文獻(xiàn)，深入了解本文的研究現(xiàn)狀與動態(tài)，并對相關(guān)研究資料進(jìn)行了系統(tǒng)整理。

2.2 專家訪談法

采用和有關(guān)專家座談、電話訪談和互發(fā)郵件的形式就散打運(yùn)動項目的科學(xué)化選材進(jìn)行了咨詢。

3 .結(jié)果與分析

3.1 散打?qū)ｍ椀捻椖刻攸c(diǎn)

散打運(yùn)動是以技能主導(dǎo)類同場競技性的身體對抗的競技體育項目，運(yùn)動員在比賽中運(yùn)用拳、腿、摔等方法相互之間進(jìn)行搏擊，斗智斗勇，是身體素質(zhì)、運(yùn)動技巧、心理品質(zhì)和智能等全方位的綜合較量。

3.2 散打?qū)ｍ椏茖W(xué)化選材的依據(jù)

在散打?qū)ｍ椷x材中，由于兒童少年生長發(fā)育高潮開始時間的早晚表現(xiàn)出明顯的個體差異性，僅憑直觀和經(jīng)驗進(jìn)行選材，往往會把那些提早開始發(fā)育型的個體選入運(yùn)動隊，而把一些有著運(yùn)動天賦的正常發(fā)育型或推遲發(fā)育型的孩子拒之門外，埋沒了他們的運(yùn)動才能。 如果選材時重視遺傳因素，分考慮選材對象家庭的運(yùn)動能力，就可以把兒童期尚未顯現(xiàn)出來的運(yùn)動潛才挖掘出來，提高選材成功率。而運(yùn)動選材的身體素質(zhì)、身體形態(tài)和身體機(jī)能的幾項指標(biāo)都具有很高的遺傳因素。

3.2.1 身體形態(tài)與遺傳

身體形態(tài)是人體最基本的、最直觀的特征之一，是人體運(yùn)動能力的重要組成部分。從遺傳角度來看，身形態(tài)的遺傳度體比較高。因此在進(jìn)行遺傳學(xué)選材時應(yīng)走訪家庭，觀察其父母的體型。我國也有學(xué)者進(jìn)行過研究，提出在針對某些運(yùn)動項目的選材中除個別指標(biāo)外，應(yīng)選擇指標(biāo)較大的運(yùn)動員，如身體勻稱、身材偏高、身體重心偏低、指距長、肌肉線條長的運(yùn)動員。

3.2.2 身體素質(zhì)與遺傳

良好的身體素質(zhì)是掌握運(yùn)動技能，提高運(yùn)動成績的重要基礎(chǔ)。一個人運(yùn)動能力的最主要的幾項運(yùn)動素質(zhì)都具有一定的遺傳度，其中以反應(yīng)速度、反應(yīng)潛伏時、相對力量、耐力素質(zhì)和柔韌性素質(zhì)等的遺傳度較高。柔韌性的遺傳度為70%，后天發(fā)展受到了限制。因此，柔韌性要求較高的散打運(yùn)動項目，必須考慮其關(guān)節(jié)的柔韌性。

3.2.3 智力與個性的遺傳度

一個運(yùn)動員智力水平與個性特征均受遺傳因素的影響，一旦形成就相當(dāng)穩(wěn)定。我國心理學(xué)者邱宜均認(rèn)為，高水平運(yùn)動員既是外向型的也是穩(wěn)定性的。而神經(jīng)強(qiáng)度均衡性的遺傳度高達(dá) 90%。經(jīng)研究證實(shí)，情緒的遺傳度為 75%。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)高水平運(yùn)動員的個性指標(biāo)也有著相當(dāng)高的遺傳度。

3.3 散打?qū)ｍ椷\(yùn)動員的科學(xué)化選材方法與指標(biāo)

3.3.1 遺傳選材

遺傳度是指遺傳和環(huán)境對某一性狀表現(xiàn)所引起的作用的相對比重。在散打運(yùn)動員選材時一定要選擇遺傳度高且又是散打項目的主要因素的性狀。選材時可以選擇具有胸廓發(fā)達(dá)、神經(jīng)系統(tǒng)靈活、血清睪酮含量高、無氧耐力素質(zhì)好等性狀的指標(biāo)。遺傳選材的指標(biāo)主要有身體形態(tài)指標(biāo)和皮紋特征指標(biāo)。

3.3.2 身體素質(zhì)選材

身體素質(zhì)選材是早期選材的重點(diǎn)，根據(jù)散打項目的特點(diǎn)來決定。研究表明，對散打運(yùn)動員專項水平起主要作用的身體素質(zhì)因素依次為：速度耐力、速度、力量、靈敏、柔韌。

3.3.3 身體機(jī)能選材

我國優(yōu)秀散打運(yùn)動員的身體機(jī)能模式特征是：心臟功能強(qiáng)健，安靜脈搏徐緩，機(jī)能動員快而穩(wěn)定，能承受大運(yùn)動量負(fù)荷且恢復(fù)快，血紅蛋白百分比大、血清睪酮含量高，平衡能力好等。選材時應(yīng)注意參照此模式特征進(jìn)行評定。

3.3.4 技能選材

（1）散打技術(shù)。散打技術(shù)測評主要是對散打運(yùn)動員的技術(shù)質(zhì)量、技術(shù)容量、技術(shù)效果進(jìn)行測評。主要方法有觀察法、儀器測量法及統(tǒng)計法。主要評價其技術(shù)的合理性和正確性、穩(wěn)定性、全面性和實(shí)效性等。技術(shù)評定方法主要有觀察法、統(tǒng)計法等。初級選材測評內(nèi)容為單個技術(shù)演練、兩人配合演練及踢打拳靶、腳靶、沙袋等，而中、高級選材則需在實(shí)戰(zhàn)或比賽情況下進(jìn)行評定。

（2）散打戰(zhàn)術(shù)。散打戰(zhàn)術(shù)是運(yùn)動員在比賽中根據(jù)彼此的情況，為戰(zhàn)勝對手而采取的策略和方法。戰(zhàn)術(shù)測評法對散打運(yùn)動員的戰(zhàn)術(shù)意識、戰(zhàn)術(shù)數(shù)量、戰(zhàn)術(shù)質(zhì)量及戰(zhàn)術(shù)效果等方面進(jìn)行測評，一定要在散打?qū)嵺`中進(jìn)行。戰(zhàn)術(shù)測評的內(nèi)容包括戰(zhàn)術(shù)意識、數(shù)量、質(zhì)量和效果等幾個方面。測試方法有觀察法和統(tǒng)計法，具體操作可采用實(shí)戰(zhàn)、車輪大戰(zhàn)及比賽形式，主要集中在戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的針對性、應(yīng)變能力和效果等方面。

3.3.5 心理選材

心理選材是指運(yùn)用現(xiàn)代心理學(xué)理論，從心理素質(zhì)方面選拔優(yōu)秀的散打運(yùn)動員后備人才的方法。研究表明，運(yùn)動員的心理品質(zhì)在許多方面顯現(xiàn)著遺傳的性狀，運(yùn)動員的氣質(zhì)、反應(yīng)、個性很大程度上受先天的影響，后天的改善也很少。心理素質(zhì)的選材主要包括神經(jīng)類型、心理能力、個性特征。

3.3.6 智能選材

有研究認(rèn)為運(yùn)動員選材時智商下限為95左右為宜。優(yōu)秀散打運(yùn)動員的智能模式特征可以表述為：智商中上，善于理解與實(shí)現(xiàn)教練員的意圖，具備獨(dú)立分析對手特點(diǎn)與作出相應(yīng)對策的思維能力。

4 .結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

4.1.1 運(yùn)動以技能主導(dǎo)類同場競技性的身體對抗項目，既有要良好的體能，過硬的技術(shù)和穩(wěn)定的心理素質(zhì)的特點(diǎn)的運(yùn)動項目。

4.1.2 運(yùn)動科學(xué)化選材主要是以遺傳學(xué)規(guī)律為理論依據(jù)，主要分析了身體形態(tài)、身體素質(zhì)、身體機(jī)能和智力的遺傳特征。

4.1.3 運(yùn)動的科學(xué)化選材的方法和指標(biāo)主要包括遺傳選材、身體素質(zhì)選材、身體機(jī)能、技能選材和心理選材以及智力選材。

4.2 建議

當(dāng)前應(yīng)運(yùn)用現(xiàn)代運(yùn)動訓(xùn)練理論與運(yùn)動選材方面取得的各項研究成果選拔優(yōu)秀人才，運(yùn)用運(yùn)動生化生理指標(biāo)進(jìn)行科學(xué)選材，并加強(qiáng)散打運(yùn)動的管理和科學(xué)訓(xùn)練，以此提高我國散打運(yùn)動項目的發(fā)展。

[1] 中國國家體育總局. 武術(shù)[M]. 人民體育出版社，1999.

[2] 邱丕相，朱瑞琪，等.中國武術(shù)教程[M].人民體育出版社，2004.

G8

A

1008-7427（2011）02-0151-01

2010-12-21