鄒濟(jì)南

(湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院，湖南長(zhǎng)沙410007)

論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的高校思想政治工作＊

鄒濟(jì)南

(湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院，湖南長(zhǎng)沙410007)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的高校思想政治工作遇到了很多新情況?？刂屏嘶ヂ?lián)網(wǎng)這個(gè)思想輿論的制高點(diǎn)，也就占領(lǐng)了思想文化的主陣地，也就掌握了思想政治工作的主動(dòng)權(quán)。當(dāng)前高校在思想政治教育方面的主要問(wèn)題，表現(xiàn)在大學(xué)生信息來(lái)源良莠不齊，自我辨識(shí)能力較弱和網(wǎng)絡(luò)自身建設(shè)沒(méi)跟上等層面上。只有依托網(wǎng)絡(luò)從內(nèi)容、功能、方法等方面加以改進(jìn)、拓展，才能增強(qiáng)高校思想政治教育的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代;高校思想政治工作;改進(jìn)拓展

當(dāng)前，我國(guó)高校思想政治工作最大的問(wèn)題是大多將其作為被動(dòng)補(bǔ)臺(tái)式的工作而存在。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代后，學(xué)生接受外界信息的情況發(fā)生了翻天覆地的變化，而我們的思想政治工作仍按老一套在原地踏步。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:一是滯后性。缺乏主動(dòng)出擊的意識(shí)，科學(xué)預(yù)測(cè)不夠，往往是問(wèn)題出現(xiàn)和矛盾激化后再去解決。二是短期性。即就事論事較多、長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮少，被動(dòng)應(yīng)付多、主動(dòng)引導(dǎo)少。三是單一化 。主要是合力不夠，各部門之間的溝通、協(xié)調(diào)乏力，思想教育、輿論導(dǎo)向、環(huán)境熏陶、典型示范、反面警示、人格感召等方面的綜合效能比較差。以上表現(xiàn)造成高校思想政治工作功能受限、形式單一、實(shí)效降低，使思想政治工作防范、教育、引導(dǎo)的功能受到嚴(yán)重?fù)p害。新時(shí)期高校思想政治工作必須實(shí)現(xiàn)內(nèi)容、形式、時(shí)空的拓展、創(chuàng)新。思想政治工作的拓展，也就是面對(duì)新情況、新問(wèn)題，要從方式、方法、工作重心，以及時(shí)間、空間等諸多方面，突破固有的模式，有所創(chuàng)新，有所擴(kuò)展，使其更加適應(yīng)新形勢(shì)的要求，更加切合實(shí)際，增強(qiáng)主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

網(wǎng)絡(luò)作為繼報(bào)紙、電視、廣播之后的第四大媒體，正逐步滲透到人們的學(xué)習(xí)、工作和生活的方方面面，影響改變著人們的思想觀念和價(jià)值趨向。目前我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)用戶已經(jīng)達(dá)到超億戶，穩(wěn)居世界第二位。據(jù)調(diào)查，35歲以下的網(wǎng)民占82.2%，其中18歲以下的網(wǎng)民占18.8%，18－24歲的年輕人所占比例最高，達(dá)到34.1%。在教育領(lǐng)域，青年學(xué)生成為“上網(wǎng)一代”，網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們的影響日益明顯。網(wǎng)絡(luò)文化具有全球性、開放性、即時(shí)性、交互性、虛擬性等顯著特點(diǎn)，這些特點(diǎn)強(qiáng)化了對(duì)青年學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)、人格品性的塑造功能，網(wǎng)絡(luò)在大大增進(jìn)青年人知識(shí)和擴(kuò)大眼界的同時(shí)，各種信息垃圾也帶來(lái)一些負(fù)面影響。面對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，作為培養(yǎng)人、塑造人的高校，思想政治工作應(yīng)抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，積極上網(wǎng)，建構(gòu)思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開拓工作新局面。網(wǎng)絡(luò)是新時(shí)期的信息高速公路，控制互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)思想輿論的制高點(diǎn)，就意味著占領(lǐng)了思想文化的主陣地，掌握了思想政治教育的主動(dòng)權(quán)。因此，高校開展積極有效的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，是目前高校加強(qiáng)思想政治工作的重中之重，刻不容緩。

一、改進(jìn)拓展高校思想政治工作務(wù)必建好校園網(wǎng)絡(luò)

從高校這個(gè)社會(huì)組織的整體來(lái)看，在傳統(tǒng)觀念中，高等學(xué)府是一片凈土，是近乎與世隔絕的象牙之塔，神圣而又神秘。但是，網(wǎng)絡(luò)的開放性使家庭與學(xué)校對(duì)學(xué)生的思想教育連為一體，使得原先相對(duì)狹小的教育空間，變成了全社會(huì)的、開放性的教育空間，因此，建設(shè)好覆蓋面廣、內(nèi)容新、信息量大的校園網(wǎng)絡(luò)更有助于高校思想政治工作真正形成全員參與、全方位覆蓋、全過(guò)程教育、齊抓共管的格局。

近年來(lái)，高校的校園網(wǎng)絡(luò)如雨后春筍般建立起來(lái)，為創(chuàng)建新型網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地提供了物質(zhì)條件。高校應(yīng)從學(xué)生的需求出發(fā)建設(shè)網(wǎng)上校園，精心策劃，開展融思想性、知識(shí)性、趣味性于一體的網(wǎng)上校園文化活動(dòng)，在校園網(wǎng)站可以開辟學(xué)習(xí)生活、實(shí)踐指導(dǎo)、信息發(fā)布、就業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)技巧、考研須知、心理咨詢等欄目;開設(shè)校園網(wǎng)“思想論壇”，給大學(xué)生們一個(gè)既可評(píng)論時(shí)事又可評(píng)論校事、暢談人生、理想、價(jià)值的天地，了解大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行針對(duì)性的思想教育和引導(dǎo)。

校園網(wǎng)絡(luò)從空間上來(lái)講，已改變目前高校思想政治工作主要集中在辦公室、班級(jí)體的傳統(tǒng)模式，將思想政治工作延伸到了課外，延伸到了校外。網(wǎng)絡(luò)的交互性提供了更方便更大范圍的群體學(xué)習(xí)環(huán)境，使思想政治教育形成動(dòng)態(tài)過(guò)程，高?！皣鷫Α钡母拍钜阎鸩较?，不同高校的學(xué)生，既可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共享思想教育資源，又可在網(wǎng)上自由地向老師咨詢專業(yè)、思想和心理等問(wèn)題，與其他同學(xué)進(jìn)行思想交流和討論。

校園網(wǎng)絡(luò)從時(shí)間上講，已改變了目前高校思想政治工作主要集中在八小時(shí)之內(nèi)的傳統(tǒng)習(xí)慣，將思想政治工作延伸為“全天候”。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生八小時(shí)之外的思想實(shí)際和生活實(shí)際，幫助學(xué)生解決生活中的難題，并在網(wǎng)上開展健康有益的文娛體育活動(dòng)，主動(dòng)占領(lǐng)八小時(shí)以外的思想文化主陣地。校園文化納入網(wǎng)絡(luò)，可以讓更多的學(xué)生平等地參與其中，極大地豐富學(xué)生的文化生活，由此促成了嶄新而獨(dú)特的文化形態(tài)，并給高校思想政治工作帶來(lái)創(chuàng)新的契機(jī)。創(chuàng)新校園網(wǎng)絡(luò)文化，在虛擬空間建構(gòu)優(yōu)良的教育平臺(tái)，是信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代校園文明建設(shè)的必然要求。如不少高校建立的數(shù)字圖書館、BBS(電子公告版)交流社區(qū)等，為學(xué)生查閱資料、獵取知識(shí)、獲取信息、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等提供了積極的幫助。

二、改進(jìn)拓展高校思想政治工作必須構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教育體系

積極倡導(dǎo)各高校建立專門的思想政治工作網(wǎng)站，要互相聯(lián)網(wǎng)，形成資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、富有中國(guó)高校特色的“政工網(wǎng)”教育陣地，大力宣傳馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。建立的網(wǎng)站要以鮮明的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)，代表先進(jìn)的文化發(fā)展方向，弘揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)行正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀教育。在新的歷史時(shí)期，高校要充分利用中央網(wǎng)站的資源，充實(shí)自身政治思想教育內(nèi)容，充分發(fā)揮自己特色，創(chuàng)造性地開展網(wǎng)上思想政治教育;要建立“政工網(wǎng)”，使愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育不僅“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，而且在網(wǎng)絡(luò)上形成燎原之勢(shì)，各地高校師生都可隨時(shí)在網(wǎng)上獲取豐富的思想教育資源，接受內(nèi)容豐富健康、形式生動(dòng)活潑的教育，在全國(guó)高校系統(tǒng)真正形成“大政工”局面。

由于網(wǎng)絡(luò)具有的可復(fù)制性、共享性、實(shí)時(shí)傳輸性等特點(diǎn)，改變了高校思想政治工作的方法，使其更加靈活多樣，吸引了學(xué)生的自主參與。先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字化技術(shù)能夠使人如身臨其境，使教與學(xué)、情與理、形與聲、形與神有機(jī)地交融在一起，給思想政治工作對(duì)象造成鮮明清晰的視覺(jué)印象，這是其他思想政治教育的載體所不能比擬的。我們可將成功的思想政治教育講座、有關(guān)專家的輔導(dǎo)、電視教育等專題片上網(wǎng)，共同進(jìn)入課堂。同時(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，采用啟發(fā)式的教育方法，開展網(wǎng)上思想教育活動(dòng)，如網(wǎng)上心理咨詢、網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上訪問(wèn)、網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)上警示教育等大學(xué)生喜聞樂(lè)見的思想教育形式。

我們可以充分利用思想政治網(wǎng)絡(luò)體系開展形勢(shì)任務(wù)教育、先進(jìn)典型宣傳、政策法規(guī)宣傳、調(diào)查研究和網(wǎng)上征文等工作。還可以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)特征，創(chuàng)新教育方法，由簡(jiǎn)單灌輸教育轉(zhuǎn)為正面教育與引導(dǎo)相結(jié)合。開設(shè)網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上團(tuán)校，設(shè)立理論學(xué)習(xí)、時(shí)事政策、“兩課”輔導(dǎo)與答疑、心理咨詢、學(xué)生生活服務(wù)、校務(wù)公開等網(wǎng)站和主頁(yè)等，開通交流熱線，開辟網(wǎng)上思想政治工作圖書館、開辦電子報(bào)紙、電子雜志、設(shè)立網(wǎng)上交談室或網(wǎng)上論壇，還可以有針對(duì)性地利用電子信箱為個(gè)別學(xué)生提供專門的指導(dǎo)和幫助。

三、改進(jìn)拓展思想政治工作的網(wǎng)絡(luò)功能務(wù)必加強(qiáng)管理和引導(dǎo)

由于網(wǎng)絡(luò)具有開放、兼容、快捷、生動(dòng)、虛擬、無(wú)序等鮮明特征，因此網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，也給高校思想教育和思想政治工作提出了新的課題——網(wǎng)絡(luò)就象一柄雙刃劍，一方面極大地改變了我們的工作、學(xué)習(xí)、生活和休閑娛樂(lè)的方式，產(chǎn)生巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，另一方面對(duì)高校學(xué)生思想品德的形成、心理和人格的健康發(fā)展，以及社會(huì)道德規(guī)范的沖擊等諸多方面帶來(lái)了極大的困擾。對(duì)此，抓學(xué)生思想政治工作的部門應(yīng)堅(jiān)持正面灌輸、正確引導(dǎo)和嚴(yán)格管理，倡導(dǎo)健康的網(wǎng)絡(luò)主流文化，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的自身“免疫力”。

在加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)時(shí)，各高校的網(wǎng)絡(luò)管理部門必須加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和管理，防堵有害信息侵蝕大學(xué)生思想。要以法治網(wǎng)，加強(qiáng)管理與引導(dǎo)，建立網(wǎng)絡(luò)倫理導(dǎo)向機(jī)制。面對(duì)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上良莠不齊，洶涌而來(lái)的信息潮流，有必要通過(guò)法律、行政、技術(shù)等手段，控制信息源頭，以達(dá)到正本清源，給互聯(lián)網(wǎng)空間以一片“藍(lán)天”的目的。政府和有關(guān)部門要堅(jiān)決同各種網(wǎng)上信息犯罪和不道德行為作斗爭(zhēng)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的信息監(jiān)控和信息過(guò)濾，為高校開創(chuàng)思想政治工作新局面創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

我們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)一步拓展高校思想政治工作的功能。網(wǎng)上的交流最大的特點(diǎn)之一是虛擬，它可以更好地保護(hù)個(gè)人隱私、減少顧忌、提高交流的深度。在傳統(tǒng)的思想政治教育中，學(xué)生個(gè)體思想較多地受社會(huì)環(huán)境、倫理觀念以及利益關(guān)系等因素的制約。而網(wǎng)絡(luò)上的虛擬環(huán)境相對(duì)平等，不存在上下級(jí)、長(zhǎng)晚輩、教育者和被教育者那樣的垂直型關(guān)系，因此人際交往中的心理距離的鴻溝較易拉近;通過(guò)網(wǎng)絡(luò)能夠了解到學(xué)生最真實(shí)的想法，做思想政治工作更富有針對(duì)性，更具親和力。

針對(duì)高校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題，應(yīng)堅(jiān)持標(biāo)本兼治原則:一是高校應(yīng)全面貫徹素質(zhì)教育的要求，加強(qiáng)思想教育，通過(guò)“三觀”即世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，努力提高與健全大學(xué)生的鑒別能力、自控能力，最終培養(yǎng)健全人格，提高青年學(xué)生的理性自覺(jué)。二是學(xué)校的德育課程，應(yīng)補(bǔ)充網(wǎng)絡(luò)德育課內(nèi)容，以提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德水平，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)色情等內(nèi)容的誘惑。三是要建設(shè)專業(yè)化的心理咨詢網(wǎng)站，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題及時(shí)提供幫助，重視網(wǎng)上心理健康教育和治療。幫助廣大學(xué)生認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)成癮的原因及危害，認(rèn)清自身的需要，引導(dǎo)他們端正上網(wǎng)的態(tài)度，并在學(xué)習(xí)心理、人際交往心理等現(xiàn)實(shí)生活方面給予心理指導(dǎo)，使他們辯證處理現(xiàn)實(shí)生活和虛擬生活的關(guān)系，達(dá)到心理的平衡。

總之，高校思想政治工作依托網(wǎng)絡(luò)的拓展，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然，這既給高校思想政治工作帶來(lái)新的機(jī)遇，又對(duì)高校思政工作提出了更高的要求。網(wǎng)絡(luò)文化正以常人難以想象的速度進(jìn)入學(xué)生頭腦，影響學(xué)生的成長(zhǎng)。要在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)人才，就要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)高校思想政治工作的新局面。

［1］劉獻(xiàn)君.迎難而上，推進(jìn)思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)［J］.中國(guó)高等教育，2001，(3，4):34 －35.

［2］張富良，王麗霞.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育的創(chuàng)新整合［J］.思想政治教育人大復(fù)印資料，2003，(2):62－63.

［3］鄧春初.論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的主要特征與思想政治工作的創(chuàng)新［J］.思想政治教育人大復(fù)印資料，2003，(9):38－40.

［4］劉嵐.網(wǎng)絡(luò)條件下德育管理的探索［J］.思想政治教育人大復(fù)印資料，2003，(4):44 －47.

2011－07－16

鄒濟(jì)南(1955－)，男，湖南衡陽(yáng)人，政工師。