劉惠興

（惠州學(xué)院，廣東 惠州 516007）

地方高校特色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)初探

劉惠興

（惠州學(xué)院，廣東 惠州 516007）

網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)是地方高校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一。地方高校網(wǎng)絡(luò)文化有其獨特的地域性和辦學(xué)特色。在實踐中，應(yīng)充分挖掘和利用地方高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的當(dāng)?shù)匚幕琛⒏咝Ｈ瞬艃?yōu)勢、地方辦學(xué)特色等有利資源，創(chuàng)新觀念、豐富內(nèi)容、搭建載體，多形式、全方位地建設(shè)特色網(wǎng)絡(luò)文化。

地域文化；辦學(xué)特色；有利資源；培育路徑

網(wǎng)絡(luò)文化是指借助計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以互聯(lián)網(wǎng)為載體，實現(xiàn)資源共享、信息交流的一種信息文化。網(wǎng)絡(luò)文化信息涵量大，覆蓋面廣，傳播速度快，是現(xiàn)今大學(xué)校園文化的主流文化之一，也是地方高校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。

地方高校特色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)是其辦學(xué)的精神支柱之一。它有利于地方高校辦校者在把辦學(xué)理念和辦學(xué)思路傳遞給師生的同時廣泛、及時聽取他們的意見，有利于廣大師生及時了解學(xué)校發(fā)展動態(tài)和向校方反映意見，有利于師生間的信息共享和感情聯(lián)絡(luò)。最為重要的是，特色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)是地方高校人才培養(yǎng)的重要載體。特色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)過程中滲透著塑造學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的智商和情商以及提高學(xué)生的思想道德水平的重要工作任務(wù)。因此，地方高校特色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)在人才培養(yǎng)工作中顯得非常重要。

一、地方高校特色網(wǎng)絡(luò)文化的獨特特征

地方高校網(wǎng)絡(luò)文化具有高校網(wǎng)絡(luò)文化的一般性特征，主要表現(xiàn)為信息涵量大、覆蓋面廣、傳播速度快、虛擬化、互動性強、開放性高、穩(wěn)定性強、影響力廣泛深遠以及參與主體的隱蔽、平等和自由等特點。

與此同時，地方高校網(wǎng)絡(luò)文化還具有一些專屬于自身獨特的特征，主要有兩點：

（一）濃厚的地域文化

網(wǎng)絡(luò)文化的地域性是由地方高校地處某個局部地域，與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟、文化、社會等領(lǐng)域緊密聯(lián)系，受當(dāng)?shù)厝宋?、地理文化影響而形成的。一方面，地方高校在辦學(xué)過程中與當(dāng)?shù)卣?、企業(yè)、杰出人物代表聯(lián)系緊密，受其影響，自然在網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中滲透著當(dāng)?shù)厝宋纳鐣臍庀?，這是文化輻射的被動接受和滲透過程。另一方面，地方高校主動培養(yǎng)學(xué)生融入當(dāng)?shù)厣鐣娘L(fēng)土人情，使學(xué)生適應(yīng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展需要，畢業(yè)后能服務(wù)當(dāng)?shù)厥瞧淙瞬排囵B(yǎng)的又一重要目標(biāo)，這是文化溝通的主動融合過程。因此，地域性成為地方高校特色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與當(dāng)?shù)匚幕ㄔO(shè)取得雙贏的平衡點。以惠州學(xué)院為例，惠州市與廣州、深圳、東莞、河源為鄰，融廣府文化、客家文化、海洋文化為一體，形成自身包容四海、容納百川的惠州文化。因此，惠州學(xué)院在特色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中，突出東江文化、文化惠州等惠州文化大環(huán)境，兼顧學(xué)校的生源來自全省甚至全國各地的文化大背景，彰顯惠州悠久的歷史文化底蘊和本土文化特色。

（二）突出辦學(xué)特色

地方高校特色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)以地方高校的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，緊緊圍繞所在高校的辦學(xué)歷史、辦學(xué)思想、辦學(xué)資源等辦學(xué)特色來開展。地方高校辦學(xué)特色是地方高校在社會主義教育方針和政策的指導(dǎo)下，從自身實際的辦學(xué)歷史和現(xiàn)有的人力、物力、財力等教學(xué)資源出發(fā)，結(jié)合本校學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的優(yōu)勢與潛力，尋找、實踐、提煉并形成自身獨特發(fā)展路徑和辦學(xué)理念。地方高校特色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)作為地方高校的校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，理當(dāng)成為地方高校辦學(xué)特色實踐和傳播過程的重要載體和平臺。這種承載著凝練和傳播學(xué)校辦學(xué)特色的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)體現(xiàn)辦校者的思想和地方高校的獨特文化，是不可復(fù)制和替代的。

二、地方高校特色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的有利資源

（一）當(dāng)?shù)匚幕韬途W(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)經(jīng)驗

地方高校所處區(qū)域或多或少擁有自身獨特的歷史文化資源，如歷史名人、歷史古跡、英雄故事等。地方高校在網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中可依托這些當(dāng)?shù)貙氋F的歷史資源，充分挖掘和借鑒歷史文化精華，通過開辟專題網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)專欄、網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)絡(luò)集體活動等形式，加強大學(xué)生的愛國主義教育。同時，可借鑒當(dāng)?shù)卣蚱笫聵I(yè)單位網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的優(yōu)秀經(jīng)驗，取長補短，加強高校與地方的溝通交流，使地方高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)融入當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展元素，提高自身發(fā)展水平。如惠州學(xué)院充分挖掘惠州當(dāng)?shù)貣|江文化的內(nèi)涵，利用網(wǎng)絡(luò)載體，在東江歷史、東江人物、東江風(fēng)俗民情、東江縱隊革命事跡、東江精神等方面展開了熱烈的討論，并在該校舉行了全國性東江文化研討會，影響較大。同時，該校結(jié)合廖仲愷先生逝世85周年的主題，在廣大師生中展開討論，舉行研討會，出版研討專著，是地方高校文化建設(shè)與當(dāng)?shù)貧v史結(jié)合的又一體現(xiàn)。與此同時，惠州市政府的網(wǎng)絡(luò)問政經(jīng)驗在全國政務(wù)建設(shè)中表現(xiàn)突出，網(wǎng)絡(luò)問政實現(xiàn)了政府與民眾間的有效信息溝通，提高了行政辦事效率，提高了民眾參與政務(wù)建設(shè)的積極性。在這一方面，惠州學(xué)院可借鑒惠州市政府網(wǎng)絡(luò)問政的經(jīng)驗做法，在校務(wù)、黨務(wù)建設(shè)中利用網(wǎng)絡(luò)問政形式加強學(xué)校管理，實現(xiàn)有效的上情下達、下情上傳。

（二）地方高校人才優(yōu)勢

地方高校擁有一群教授、學(xué)者等高級專門人才，是當(dāng)?shù)匚幕I(lǐng)域中的建設(shè)高地。這群教授、學(xué)者在地方經(jīng)濟、社會、文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。地方高?？衫媒淌?、學(xué)者參與服務(wù)地方政府建設(shè)的契機，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，把教授、學(xué)者們參與建設(shè)的項目或活動呈現(xiàn)出來，展現(xiàn)地方高校服務(wù)社會的重要功能，彰顯地方高校的科學(xué)研究實力，提高學(xué)校的軟實力。如近幾年，惠州學(xué)院不少教授、學(xué)者積極參加地方電子、化工、經(jīng)濟、文化、旅游等方面的建設(shè)，學(xué)校在校園網(wǎng)上及時報道相關(guān)新聞，體現(xiàn)地方高校在當(dāng)?shù)氐奈幕瘍?yōu)勢，為當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)提供了參考。

（三）地方高校辦學(xué)歷史

一般來說，如今的地方高校都是從原來的師專、中專或大專院校升格發(fā)展而來的。就現(xiàn)代大學(xué)辦學(xué)方面來說，雖然辦學(xué)歷史較短、起步較晚，但從歷史沿革來說，地方高校卻存在著各具一格的辦學(xué)經(jīng)驗。如惠州學(xué)院原身豐湖書院，是廣東四大書院之一，據(jù)記載，從宋代開始辦學(xué)。2010年惠州學(xué)院從豐湖書院豐富的辦學(xué)歷史中挖掘提煉，把“閬苑儲英 人競向?qū)W”定為該校校訓(xùn)，并通過校園網(wǎng)、校門標(biāo)示等宣傳途徑把校訓(xùn)的精神加以宣揚和傳播，在師生中營造積極向上、奮發(fā)進取的氛圍，逐漸形成惠州學(xué)院的校園精神。因此，學(xué)校的辦學(xué)歷史是地方高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要資源。

三、地方高校特色網(wǎng)絡(luò)文化培育路徑

（一）創(chuàng)新觀念、挖掘資源，健全特色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)制度

在信息技術(shù)快速發(fā)展的時代里，地方高校特色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)面臨著許多新形勢。在面臨這種信息資源共享、溝通暢通無阻等有利條件以及社會環(huán)境復(fù)雜、師生思想價值觀容易發(fā)生偏向、高校競爭激烈等挑戰(zhàn)的時候，地方高校應(yīng)高度重視網(wǎng)絡(luò)文化在校園文化建設(shè)乃至學(xué)校辦學(xué)中的重要作用，不斷更新觀念、與時俱進，深刻認識網(wǎng)絡(luò)的雙刃劍作用，清楚了解網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢，結(jié)合高校課堂內(nèi)容，把社會核心價值體系、大學(xué)校園精神、地域精神、辦學(xué)特色等融入網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中。同時，地方高校應(yīng)深入挖掘和全面掌握網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的有利資源，充實利用已有優(yōu)勢，借鑒他人優(yōu)秀經(jīng)驗，從實際情況出發(fā)，從健全制度、完善組織入手，保障特色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的基本要求。

（二）豐富內(nèi)容、搭建載體，充實特色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)文化是一個帶有穩(wěn)定性、延續(xù)性和發(fā)展性的校園文化。地方高校特色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)應(yīng)在內(nèi)容和載體兩方面大做文章。在內(nèi)容方面，應(yīng)根據(jù)實際發(fā)展需要，適時更新調(diào)整校園網(wǎng)欄目，全面及時更新校園網(wǎng)信息，融入地方特色和辦學(xué)特色元素，適應(yīng)師生學(xué)習(xí)、工作和生活所需。同時，在校園環(huán)境及其他校園文化活動中注重加強網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境的培育和凈化，培養(yǎng)一批校園網(wǎng)絡(luò)信息員，加強校園網(wǎng)絡(luò)文化引導(dǎo)。如惠州學(xué)院網(wǎng)站改版、評選網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀信息員。在載體搭建方面，開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)文化活動。把學(xué)生的科研競賽活動與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來，形成網(wǎng)絡(luò)科技創(chuàng)新活動。在學(xué)生社團活動中注入網(wǎng)絡(luò)力量，形成新一代的社團文化藝術(shù)節(jié)。甚至可以把黨員活動、團員活動、評優(yōu)獎先活動等傳統(tǒng)活動加入網(wǎng)絡(luò)因素，不斷創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)載體。

（三）注重監(jiān)控，加強引導(dǎo)

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，既可以及時傳達校園信息，也容易因為其隱蔽性、虛擬化而對校園文化造成不良影響。因此，地方高校主管宣傳工作的部門和人員應(yīng)積極加強網(wǎng)上謠言、網(wǎng)絡(luò)犯罪、黑客等不良現(xiàn)象的監(jiān)控與打擊，維護網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的平安和干凈環(huán)境。同時，宣傳部門應(yīng)與教育技術(shù)部門加強溝通合作，通過網(wǎng)絡(luò)軟件監(jiān)控、值班監(jiān)控、特殊時期或特殊事件監(jiān)控等形式進行全方位的監(jiān)控，保證網(wǎng)絡(luò)安全。

總之，地方高校特色網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)是一項任重道遠的重要文化建設(shè)任務(wù)。因此，在實際工作中，應(yīng)理清網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展思路，掌握網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展態(tài)勢，多形式、重效果地開展網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)活動，注重特色建設(shè)，促進地方高校網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展。

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