蔣棟梁
一棵大樹,粗壯的主干固然很重要,但如果沒有枝葉的裝點,主干再粗也沒有靈性。同理,一篇作文,好的立意與好的結(jié)構(gòu)當然很重要,但如果沒有精美的句子來美化它,那么,再高明的立意與結(jié)構(gòu)也無濟于事。精美的句子就是作文的枝葉,它能使作文散發(fā)出無窮的靈性,充滿活力。那么,我們應(yīng)該怎么樣讓作文靈活起來呢,其中最重要的一項就是對句子的錘煉。
句子,從長短上說,可以分為長句、短句;從主動性上說,可以分為主動句、被動句;從肯定否定上說,可以分為肯定句、否定句;從句子主要成分排列順序上說,可以分為正裝句、倒裝句;從完整性上說,可以分為完全句、省略句;從句子的作用和語氣上說,可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句;從修辭方法上說,又可以分為比喻句、比擬句、排比句、設(shè)問句、反問句等等。同一個意思,可以用不同的句式來表達;而不同的句式,又一定會產(chǎn)生不同的表達效果。這些,大家是不難理解的。這就要求我們:在行文過程中,頭腦里就要有“一樣話、百樣說”的意識;要通過精心推敲,選擇句式,錘煉句子,把語言寫得更加精美,更好地表達自己的思想感情;要講求句式變化,打破作文時用陳述句“一統(tǒng)天下”的局面,使語言更活潑引人,增添文采,增強文章的感染力,為中心服務(wù),為更細膩地表現(xiàn)事物特點、表現(xiàn)人物思想感情服務(wù)。
怎樣精心錘煉句子,使作文更生動而吸引人呢?
把要表達的內(nèi)容和感情,以不同的句式去反復(fù)試用、表現(xiàn),通過比較,靈活選出其中一種既準確又生動形象的句子形式。例如在另一篇高考滿分作文《篩出砂的篩子》中有這么一段:
“并非每一個春天的日子都是百花盛開、陽光燦爛,并非每一個季節(jié)都適合播種或收獲,也并非每一處風景都值得我們?nèi)チ魬?,有的風景美得太蒼涼,何必留戀太多,沉迷太久?”
這段話有比喻句式,有排比句式,有否定句式,有反問句式,幾種句式綜合起來給讀者一種比較輕松、愉悅、跳躍和諧的感受,讀起來朗朗上口,頗有氣勢,并且令人沉思再三。其效果不是一般的陳述句所可比的。
運用修辭方法的句子是經(jīng)過刻意加工、美化了的個性語言,是一種更高層次的語言。精美的語言總是少不了修辭。絕妙、恰當?shù)男揶o方法就如寶塔上的寶石,能使句中語言散發(fā)出奪目的光彩。精美的句子能夠給讀者帶來更多更好更深更新的體驗與感受,是打動讀者內(nèi)心的美妙樂曲。如在一位高考同學的作文《菊花·烈酒》中有這么一句:
“甜美的回憶像一壺烈酒,一腔熱氣在心底慢慢擴散,讓你覺得溫馨,讓你覺得豪情?!?/p>
作者把回憶比作烈酒,把自己對回憶的體驗比作喝烈酒的感覺,這個比喻新穎、形象,把無形無味的回憶化成有形有味有色的可感事物,給讀者一種新鮮的體驗與感受,充滿了靈氣與才氣。
句子充滿感情,會讓讀者、作者和筆下所描述的人、事、景、物一起動情。作文的語言有沒有力度與深度,關(guān)鍵在于其語句思想性的高低。好的作文中語句總能給人一些啟示、一些經(jīng)驗、一些哲理,所表現(xiàn)的就是作者為人處世的認識與經(jīng)驗,也是作者人生觀與世界觀的表現(xiàn)。
如在一篇高考滿分作文《那些需要忘卻的》中有這樣一段話:
“人生就是忘記與銘記所演的一場戲。當我們學會辨別那些無價值的灰塵碎礫與有價值的黃金財富時,我們才開始真正體會忘記與銘記的真正含義。”
這段話是作者對忘記與銘記的個人體驗與感悟,它能給人一種啟示、一種思考、一種向?qū)?,其思想是深刻的,也是很有借鑒價值的,因而它能觸動到讀者的心靈深處。
所謂句子有文化底蘊,就是指作文的語句中運用一些名言名句,或是運用一些典故,或是仿用、化用一些名言句子,其所表達的意思更有意味,更有深度,更容易打動、感染讀者,其所表現(xiàn)的是作者文化沉淀之功底的深厚與淺簿問題。如在一篇高考滿分作文《逝者如斯,當忘則忘當記則記》有這么一段:
“太白忘卻人生假丑惡,直掛云帆駛向人生的彼岸;東坡銘記人間真善美,大江東去流向人生最輝煌的汪洋。人之一生,當忘則忘,當記則記,只有這樣,才能坦誠、執(zhí)著?!?/p>
“直掛云帆駛向人生的彼岸”是活用了李白《行路難》中的“長風破浪會有時,直掛云帆濟蒼?!币痪?,而“大江東去流向人生最輝煌的汪洋”則是活用了蘇東坡《念奴嬌·赤壁懷古》中的“大江東去,浪淘盡”這一句。這段話因有這兩個典故,因而顯得底蘊飽滿,魅力十足。
總之,好的語言是一篇作文成功的關(guān)鍵要素,而句子是有語調(diào)能夠表達一個相對完整意思的語言單位,是作文成功的基石,要想在作文中恰如其分地運用好句式,只有不斷地積累、練習,并且按照一定的方法精心錘煉,才能收到良好的效果,才能使你的作文靚麗起來。