遼寧 李榮珍

模具行業(yè)人才需求淺析

遼寧 李榮珍

模具是一種技術(shù)密集，資金密集型的產(chǎn)品，在我國國民經(jīng)濟(jì)中的地位非常重要。筆者通過對企業(yè)的走訪與調(diào)研，對模具設(shè)計與制造技能型人才的需求及培養(yǎng)模式的探索有了新的認(rèn)識，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對專業(yè)教學(xué)改革有著重要的指導(dǎo)意義。

模具專業(yè)；人才需求；高職人才培養(yǎng)

模具生產(chǎn)技術(shù)水平的高低，已成為衡量一個國家產(chǎn)品制造水平高低的重要標(biāo)志。模具工業(yè)已被國家正式確定為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，并在“十五”中列為重點(diǎn)扶持產(chǎn)業(yè)。國外非常重視模具人才的培養(yǎng)。目前我國模具工業(yè)的技術(shù)水平和制造能力，是我國國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和制約經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的瓶頸。

一、我院模具專業(yè)人才需求調(diào)查活動的開展情況

（一）調(diào)查目的

⒈了解全國及本省企業(yè)、市場對高等教育人才規(guī)格在素質(zhì)、能力、知識方面的具體要求、人才數(shù)量的要求及對人才要求的變化；

⒉了解企業(yè)對人才培養(yǎng)方法的意見；

⒊了解企業(yè)技術(shù)、管理人才成長的規(guī)律，使我們的教師、教學(xué)管理者，懂得如何面向市場來改革教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)方式，以此來反推本專業(yè)的培養(yǎng)。

（二）調(diào)查對象、內(nèi)容及方法

筆者與十幾個企業(yè)進(jìn)行了聯(lián)系，分別走訪了遼寧省內(nèi)遼無一電子有限公司、遼陽英華機(jī)械制造公司、大連鑾藝模塑有限公司、大連加騰機(jī)械廠等十幾個企業(yè)。上述企業(yè)都是遼陽、大連和沈陽地區(qū)在模具設(shè)計與制造、數(shù)控機(jī)床設(shè)計與制造、機(jī)械加工等行業(yè)的骨干企業(yè)，它們均是集產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、制造、銷售、服務(wù)于一體的專業(yè)企業(yè)，均具有一定的規(guī)模。有國營企業(yè)、合資企業(yè)、日資企業(yè)、臺資企業(yè)等。

調(diào)研主要內(nèi)容是企業(yè)現(xiàn)有模具加工設(shè)備、手段、模具技能人才現(xiàn)狀，當(dāng)前及未來模具技能人才結(jié)構(gòu)，企業(yè)中適應(yīng)高職模具專業(yè)的崗位群，對模具技能人才的要求，模具專業(yè)高職學(xué)生在企業(yè)的就業(yè)情況。

調(diào)查方式主要采用現(xiàn)場考察、與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)交流、問卷調(diào)查、開座談會、個別訪談方式、電話聯(lián)系、畢業(yè)生反饋、回信方式等。

二、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

（一）針對以上介紹的幾家主要企業(yè)對人才需求為例來進(jìn)行分析

1.部分企業(yè)人才需求調(diào)研

遼無一電子有限公司是一軍工企業(yè)，主要生產(chǎn)軍工產(chǎn)品，其次是民用產(chǎn)品，公司機(jī)械方面的主要崗位主要有普通機(jī)加、數(shù)控加工、熱處理、裝配車間、塑料模加工車間等。普通機(jī)加車間主要需要車、銑、刨、磨等熟練操作工；數(shù)控中心有數(shù)控剪板機(jī)、數(shù)控銑床、線切割機(jī)床、臥式加工中心等，目前這方面的高素質(zhì)操作人員較缺。塑料模具加工車間崗位主要有模具設(shè)計人員、操作注射機(jī)人員、模具鉗工等，其中缺少設(shè)計人員。

金星模具廠地處遼陽，以生產(chǎn)汽車內(nèi)飾件產(chǎn)品為主，從事模具設(shè)計人員有7人，車間主要以數(shù)控設(shè)備為主，有數(shù)控車、數(shù)控銑、加工中心，另外崗位還有模具鉗工和少量機(jī)加操工。崗位主要缺少模具設(shè)計人員、模鉗工及數(shù)控加工人員。

大連鑾藝模塑有限公司、大連加騰機(jī)械廠、大連日進(jìn)模具廠、大連開發(fā)區(qū)群安精密模具廠等企業(yè)，其數(shù)控機(jī)床占有率可達(dá)30-40%，企業(yè)數(shù)控機(jī)床主要有數(shù)控銑床、加工中心機(jī)床、數(shù)控線切割機(jī)床及數(shù)控電火化成型機(jī)床等類型，企業(yè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用型人才占企業(yè)技術(shù)人才平均可達(dá)30%。

2.人才結(jié)構(gòu)的需求調(diào)研

模具行業(yè)是技術(shù)、資金、勞動密集的產(chǎn)業(yè)，掌握并且熟練運(yùn)用新技術(shù)的人才異常短缺，高級模具鉗工及企業(yè)管理人才也非常緊張。懂繪圖軟件，會看圖紙，會使用AUTOCAD、PRO/E等繪制模具圖紙及加工圖紙，有一定工作經(jīng)驗(yàn)的模具設(shè)計人才和懂加工工藝，會使用MASTERCAM或UG編寫程序，有一定經(jīng)驗(yàn)的CNC數(shù)控加工人才，是目前企業(yè)最急需的人才。

3.企業(yè)模具制造行業(yè)技能人才來源及趨勢

調(diào)研數(shù)據(jù)表明，企業(yè)生產(chǎn)一線現(xiàn)有模具制造技能人才，依靠企業(yè)自身力量培養(yǎng)提高的占31.2%，而直接從學(xué)校招收學(xué)生的占46%，從社會招聘占22.8%。這說明，高職院校培養(yǎng)的模具技能人才還很難完全滿足企業(yè)的需要，企業(yè)還要從社會招聘和自身培養(yǎng)較多的技能人才，以適應(yīng)企業(yè)對模具技能人才的急需，這些人員一般具有企業(yè)所需的工藝背景、比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是知識面較窄，企業(yè)要花費(fèi)大量的時間和精力，企業(yè)非常希望由學(xué)校為他們培養(yǎng)技能人才。

（二）網(wǎng)上調(diào)查分析

從中國模具網(wǎng)得知，中國加入世貿(mào)后，其“世界工廠”地位舉足輕重。為增強(qiáng)國際競爭力，國內(nèi)制造企業(yè)已開始使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)，而掌握數(shù)控技術(shù)的設(shè)計與加工人才卻奇缺。人力資源專家分析認(rèn)為，目前技師隊伍的老齡化，導(dǎo)致模具人才總量日趨減少。模具工在人才市場上吃香起來，即便中專生也供不應(yīng)求。

從大連模具人才網(wǎng)得知，據(jù)不完全統(tǒng)計，大連現(xiàn)有各類模具技術(shù)人員約為2000人左右，其中具有中等及以上模具技術(shù)水平的技工不足30%，高水平技術(shù)人員所占比例更低。

2008年公布的第三季度職業(yè)供求調(diào)查結(jié)果顯示，沈陽市最搶手的人才仍是模具設(shè)計人才，幾乎每5個招聘崗位對1位此類求職者展開“爭奪”。2007年公布的第二季度職業(yè)供求調(diào)查顯示，模具設(shè)計人員位于前十缺口職業(yè)。目前，在沈陽技工依然短缺，特別是年輕的高技能人才招聘，比招一個碩士研究生還難。

三、調(diào)查結(jié)論

⒈模具行業(yè)人才需求情況

對高技能人才有較大的需求，加入WTO后，全球制造業(yè)加速向我國轉(zhuǎn)移，中國成為世界的大工廠，由此引發(fā)對模具人才的需求不斷上升，模具人才已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前制造業(yè)的需求。人才緊缺日益突出，一是總量不足，二是素質(zhì)不夠，適應(yīng)不了行業(yè)發(fā)展的需求。根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,全國模具行業(yè)從業(yè)人員約缺口30萬～50萬人，其中工程技術(shù)人員約占20%。

我國模具企業(yè)技術(shù)人員比例低，水平也較低。20年來我國模具人才的培養(yǎng)也上了一個很大的臺階。20年前我國大專院校都沒有設(shè)立模具專業(yè)的，而如今，已有六、七十所大專院校設(shè)立了模具專業(yè)。

由于模具設(shè)計與數(shù)控加工培訓(xùn)設(shè)備投入資金大，因此專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很少。目前技師隊伍的老齡化、數(shù)控機(jī)床的更新?lián)Q代不僅導(dǎo)致模具人才總量的日趨減少，也導(dǎo)致了人才層次的結(jié)構(gòu)不合理。尤其緊缺高素質(zhì)和高水平的模具企業(yè)管理人員和中高層技術(shù)人員及高級技術(shù)工人。

2.遼寧模具行業(yè)人才需求情況

⑴大連地區(qū)模具行業(yè)人才需求情況

遼寧省模具產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，導(dǎo)致人才緊缺矛盾日益突出。通過對大連人才市場的綜合考察，我們了解到模具人才近幾年一直是大連的緊缺人才之一，懂得整套生產(chǎn)工藝流程，能夠獨(dú)立運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)字設(shè)備的復(fù)合型人才更是少之又少。據(jù)不完全統(tǒng)計，大連現(xiàn)有各類模具技術(shù)人員約為3000人左右，其中具有中等及以上模具技術(shù)水平的技工不足30%，高水平技術(shù)人員所占比例更低。此外，目前技師隊伍的老齡化、數(shù)控機(jī)床的更新?lián)Q代也導(dǎo)致模具人才總量的日趨減少。總之，大連地區(qū)較高層次模具后備人才嚴(yán)重匱乏。

⑵沈陽地區(qū)模具行業(yè)人才需求情況

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，僅沈陽市“十一五”期間將需要模具類技能人才1.5萬余人，其中高職層次的高技能人才需要1萬人以上。2007年公布的第二季度職業(yè)供求調(diào)查顯示，模具設(shè)計人員位于前十缺口職業(yè)。2008年公布的第三季度職業(yè)供求調(diào)查結(jié)果顯示，沈陽市最搶手的人才仍是模具設(shè)計人才，幾乎每5個招聘崗位對1位此類求職者展開“爭奪”。沈陽2008年第四季度人力資源市場職業(yè)供求，模具設(shè)計師在供不應(yīng)求前十位中列第五位。2009年遼寧省人力資源和社會保障廳公布的前景良好的主要專業(yè)有機(jī)械制造、汽車研發(fā)、采礦冶金、地質(zhì)測繪、模具設(shè)計、機(jī)電一體、建筑工程。

四、結(jié)論

辦學(xué)指導(dǎo)思想是專業(yè)建設(shè)與改革活動的行動指南，直接決定了專業(yè)的建設(shè)方向和人才培養(yǎng)方向。因此，我們非常重視辦學(xué)指導(dǎo)思想的研討，在始終堅持高職教育方向的基礎(chǔ)上，按照學(xué)院“市場導(dǎo)向，服務(wù)地方，創(chuàng)建特色專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想，經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，確立了本專業(yè)的辦學(xué)思路：以就業(yè)為導(dǎo)向，堅持產(chǎn)學(xué)研合作發(fā)展之路，辦出專業(yè)特色和專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)改革的目標(biāo)，最終建設(shè)成全國高職高專示范性專業(yè)。

總之，模具人才緊缺狀況十分明顯，而作為培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院在高技能模具人才的培養(yǎng)中應(yīng)該大有可為。

【1】孫春華，尚廣慶.模具專業(yè)人才的需求狀況及教學(xué)體系調(diào)整的必要性.職業(yè)時空,2009,(4).

【2】王麗.模具制造人才需求調(diào)查分析報告.廣西輕工業(yè),2009,(3).

【注】本文屬于《遼寧省教育廳2009年度高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目》重點(diǎn)立項(xiàng)課題《模具設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化研究與實(shí)踐》研究成果。基金項(xiàng)目：《遼寧省教育廳2009年度高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目》重點(diǎn)立項(xiàng)課題（377）。

（作者單位:遼寧信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

（編輯 呂智飛）

Themould is one kind of concentrated,capital-intensive product of technology,position in nationaleconomy is very important in our country.Pass to the enterprise interviewing and survey,have had the new cognition to design for dieandmould with the explorationmaking technicalability type talented person need and traininga pattern's,haveaccumulated and preciousexperience,the educational reform has important guiding significance to special field.Mould industry talented person need,givesheightduty universities and colleges design for dieandmould and createsspecial field havingbroughtaboutopportunity.

Talented person is needed;Advanced occupation personnel training