亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        職業(yè)技能大賽背景下高職環(huán)保專業(yè)建設(shè)的優(yōu)化研究

        2011-08-15 00:44:25廣東張麗吳志敏
        職業(yè)技術(shù) 2011年10期
        關(guān)鍵詞:職業(yè)技能大賽實訓(xùn)

        廣東 張麗 吳志敏

        職業(yè)技能大賽背景下高職環(huán)保專業(yè)建設(shè)的優(yōu)化研究

        廣東 張麗 吳志敏

        針對職業(yè)技能大賽存在的弊端及從中得到的啟示,以我院環(huán)保專業(yè)職業(yè)技能大賽的實施過程為案例,介紹了職業(yè)技能大賽對我院環(huán)保專業(yè)建設(shè)的帶動和促進。

        高等職業(yè)教育;職業(yè)技能大賽;環(huán)保專業(yè);優(yōu)化

        一、職業(yè)技能大賽現(xiàn)狀對專業(yè)建設(shè)的啟示

        “普通教育有高考,職業(yè)教育有大賽”,職業(yè)技能大賽已成為各高職院校教育教學(xué)成果展示平臺與職業(yè)教育培訓(xùn)、交流、提高的平臺?!耙再惔俑模再惔俳?,以賽促學(xué)”,職業(yè)技能大賽給職業(yè)教育帶來了新鮮的血液和新的活力,大大激發(fā)了學(xué)生的興趣,調(diào)動了教師的積極性,使職業(yè)院校迸發(fā)出了前所未有的活力。但是,有個別的地方和學(xué)校,在職業(yè)技能大賽上,只看獎牌和名次,給學(xué)校和老師下指標,定任務(wù)。學(xué)校將僅有的資源全部投到職業(yè)技能大賽的準備上,教師的主要精力放在了輔導(dǎo)個別有希望參加大賽獲獎的同學(xué)的培養(yǎng)上,而忽視了大多數(shù)的普通學(xué)生,偏離了國家開展職業(yè)技能大賽的初衷。

        因此研究職業(yè)技能大賽與專業(yè)建設(shè)有機融合具有一定的現(xiàn)實意義。通過職業(yè)技能大賽與專業(yè)建設(shè)的有機融合,將職業(yè)技能大賽的惠及面擴大到每一個學(xué)生,激發(fā)全體學(xué)生苦練技能的熱情,提高全體學(xué)生的素質(zhì),而不是培養(yǎng)幾個職業(yè)能手。

        二、我院環(huán)保專業(yè)職業(yè)技能大賽的實施

        我院環(huán)保專業(yè)圍繞本專業(yè)學(xué)生的兩項核心技能(環(huán)境監(jiān)測技能、污染物治理技能),從2010年起開展兩項全員參與的職業(yè)技能大賽,每學(xué)年的上學(xué)期舉行環(huán)境監(jiān)測職業(yè)技能大賽,下學(xué)期舉行污染物治理方案設(shè)計職業(yè)技能大賽,然后從參賽同學(xué)中挑選優(yōu)秀選手進行集中強化訓(xùn)練后參加國家及省級環(huán)保專業(yè)職業(yè)技能大賽。

        (一)職業(yè)技能大賽內(nèi)涵

        通過技能大賽,搭建起學(xué)生充分展示技能特長的平臺,把開展技能大賽作為人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的重要手段,將高年級同學(xué)全員參與的職業(yè)技能大賽作為專業(yè)人才培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié),以此來強化學(xué)生的技能。引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種層次的科技創(chuàng)新及技能競賽,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力。

        校企合作共同舉辦職業(yè)技能大賽,以企業(yè)實際項目作為技能大賽內(nèi)容,企業(yè)一方面為技能大賽提供人員、經(jīng)費等支持,另一方面可將大賽優(yōu)秀作品的設(shè)計方案、工藝參數(shù),投入生產(chǎn)轉(zhuǎn)化為實際產(chǎn)品并投入市場,優(yōu)先聘用優(yōu)秀學(xué)生等,實現(xiàn)校企雙贏。以就業(yè)為導(dǎo)向,讓學(xué)生切實感受“優(yōu)勝劣汰”的競爭機制,營造專業(yè)技能訓(xùn)練的良好氛圍。

        技能大賽要以學(xué)生的技能發(fā)展、教學(xué)模式的改革和發(fā)展為目標,樹立“比技能、促質(zhì)量、謀發(fā)展”的技能大賽觀,看重比賽的過程,看重學(xué)生的發(fā)展過程。要求高年級同學(xué)全員參與,全民選優(yōu)參加國家及省級環(huán)保專業(yè)職業(yè)技能大賽,打造環(huán)保專業(yè)職業(yè)技能大賽的“全民運動會”。鼓勵學(xué)生主動參與、獨立思考、勤于動手,全方位加強學(xué)生職業(yè)能力與創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)。

        將技能大賽與職業(yè)資格認證融合。技能大賽的培訓(xùn)過程即是職業(yè)資格認證的培訓(xùn)過程;技能大賽現(xiàn)場即是職業(yè)資格認證的現(xiàn)場。通過技能大賽的引導(dǎo),將職業(yè)資格認證與專業(yè)技能訓(xùn)練完全融合,將實踐能力培養(yǎng)與實際生產(chǎn)融合。

        (二)職業(yè)技能大賽過程

        技能大賽的宣傳。從新生進校起,就通過專業(yè)介紹、黑板報、校園網(wǎng)等種方式宣傳環(huán)保職業(yè)技能大賽,使技能大賽成為同學(xué)們關(guān)注的焦點和熱點,營造廣大學(xué)生學(xué)技能、育特長的良好氛圍,使同學(xué)們明確自己的成才方向。

        技能大賽的日常準備。環(huán)保專業(yè)注重課程內(nèi)容與實際生產(chǎn)崗位的接軌,鼓勵教師校企合作開發(fā)課程、教材,在課時、內(nèi)容上增加了技能訓(xùn)練的內(nèi)容,授課形式靈活多樣,以滿足技能訓(xùn)練對教學(xué)的要求。

        技能大賽的賽前準備。邀請企業(yè)專家和教師一起制定與研討競賽內(nèi)容、競賽標準,對指導(dǎo)教師和學(xué)生進行相應(yīng)的培訓(xùn)。對師生的培訓(xùn)過程是在接近真實的工程環(huán)境中進行的教學(xué)做一體的教學(xué)活動。

        技能大賽現(xiàn)場。贊助比賽企業(yè)將會選派技術(shù)人員親臨比賽現(xiàn)場,技術(shù)人員將與我專業(yè)教師組成職業(yè)技能大賽的評委團,完全按照企業(yè)要求對作品進行評審選優(yōu),以提高大賽作品的行業(yè)、企業(yè)認同度,將行業(yè)意識滲入到大賽中去。

        技能大賽的后期工作。對選拔出來的參賽選手進行強化指導(dǎo)與實踐操作,圍繞國家及省級環(huán)保專業(yè)職業(yè)技能大賽開展突破性教學(xué)實踐,注重學(xué)生的競爭意識和創(chuàng)新意識。對技能大賽的各個環(huán)節(jié)進行總結(jié),以便為以后的教學(xué)環(huán)節(jié)、大賽組織等積累經(jīng)驗。

        (三)職業(yè)技能大賽價值。

        通過組織學(xué)生參加各級環(huán)保專業(yè)職業(yè)技能大賽,大大促進了我們對傳統(tǒng)教學(xué)理念和教學(xué)方法的深刻反思,技能的培養(yǎng)必須讓學(xué)生親自動手進行操練,結(jié)合實踐進行基本知識和基本原理的學(xué)習(xí),使理論與實踐真正緊密結(jié)合。

        我們以技能大賽為載體,打造環(huán)保專業(yè)技能大賽育人文化,使全專業(yè)上下對職業(yè)能力培養(yǎng)的重視程度上升到一個新的高度,學(xué)生對自己所學(xué)的專業(yè)有了新的認識,更加熱愛專業(yè),從而激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,形成重在參與、重在學(xué)習(xí)、重在提高,積極向上、人人爭先的良好育人氛圍。

        三、職業(yè)技能大賽對環(huán)保專業(yè)建設(shè)的優(yōu)化

        (一)專業(yè)教學(xué)模式的優(yōu)化

        早期環(huán)保專業(yè)的主干課程基本按照按知識邏輯體系構(gòu)建,主要是以學(xué)科為中心,注重知識的系統(tǒng)性,屬于以“學(xué)科為中心”的課程結(jié)構(gòu)模式,使技術(shù)知識成了死知識,這就與企業(yè)的工作工程不一致。通過多次參加職業(yè)技能大賽,我們發(fā)現(xiàn)職業(yè)技能大賽考題與企業(yè)生產(chǎn)實際聯(lián)系緊密,考題以“工作任務(wù)導(dǎo)向,貼近企業(yè)生產(chǎn)實際”,這就要求課程內(nèi)容的組織必須貼近生產(chǎn)實際順序,要求課程內(nèi)容必順以“工作任務(wù)為核心”來進行組織。

        基于此,我們對環(huán)保專業(yè)的主干專業(yè)課程進行了改革,徹底打破原有的課程體系,對所需的知識進行解構(gòu)與重構(gòu),構(gòu)建起以職業(yè)能力為本位,以職業(yè)實踐為主線,以學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程為主體的專業(yè)課程體系。如環(huán)保專業(yè)核心課程《水污染控制技術(shù)》、《環(huán)境監(jiān)測》分別已建設(shè)成為院級精品課程和院級優(yōu)質(zhì)課程。教學(xué)模式采用基于行動導(dǎo)向的“項目制”教學(xué)模式,即將專業(yè)核心課程全部安排在校內(nèi)理實一體化教室和校外實訓(xùn)基地進行,均以企業(yè)真實的項目案例作為載體、以實際工作任務(wù)來引導(dǎo)內(nèi)容,按照工程項目管理的模式來組織教學(xué)過程,包含了完整的項目運作流程,并按照企業(yè)的技術(shù)標準、企業(yè)的職業(yè)素質(zhì)要求進行評價,真正實行“教、學(xué)、做、評”一體化教學(xué)。

        (二)專業(yè)師資隊伍的優(yōu)化

        以技能大賽推進“雙師型”教師隊伍建設(shè)。通過組織教師直接參與和指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能大賽,不僅可以促進教師全面掌握行業(yè)企業(yè)對高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的需求及相關(guān)職業(yè)崗位的技能要求,而且通過大賽能感受行業(yè)生產(chǎn)的真實情景,不斷地提高自身的專業(yè)水平和與實踐能力,不斷提高自身的“雙師型”素養(yǎng)。通過指導(dǎo)學(xué)生參加職業(yè)技能大賽,指導(dǎo)教師會接觸到很多新設(shè)備、新技術(shù)、新技能,他們要想很好地指導(dǎo)學(xué)生就必須先于學(xué)生掌握新設(shè)備、新技術(shù)、新技能,這樣就提升了教師的能力,開闊了教師的視野。目前環(huán)保專業(yè)全部專業(yè)課教師均已成為“雙師素質(zhì)”教師。

        師資隊伍教學(xué)能力的提高,有助于課程改革的順利進行,有助于理解“工作過程”課程體系的本質(zhì),并在專業(yè)教學(xué)中融入最新的專業(yè)知識和技能,及時地更新教學(xué)內(nèi)容,改進教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,形成師生同賽、教學(xué)相長的生動活潑的教學(xué)格局。

        (三)實訓(xùn)基地建設(shè)的優(yōu)化

        以技能大賽為抓手,推進實踐基地建設(shè)。實訓(xùn)基地的條件是提高學(xué)生職業(yè)技能水平的關(guān)鍵。各級大賽的任務(wù)都與生產(chǎn)一線的實際需求緊密結(jié)合,這要求學(xué)生賽前準備也必須在真實企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境下,按照真實產(chǎn)品要求完成真實生產(chǎn)任務(wù)訓(xùn)練。近年來,環(huán)保專業(yè)實訓(xùn)基地按照“環(huán)境工程化、功能系列化、設(shè)備生產(chǎn)化、人員職業(yè)化、管理企業(yè)化”的建設(shè)思路,采取與企業(yè)共建、企業(yè)捐建、國家實訓(xùn)基地項目等建設(shè)形式,對本專業(yè)實訓(xùn)基地進行了改造和設(shè)計。一方面,校內(nèi)構(gòu)建真實性的實訓(xùn)車間或工程仿真型實訓(xùn)車間,做到按照職業(yè)崗位和工作任務(wù)要求布景環(huán)境,做到實訓(xùn)設(shè)備的配置貼近生產(chǎn)現(xiàn)場、貼近新技術(shù)、新工藝,體現(xiàn)實用性和先進性,有效培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)素質(zhì)和實際動手能力;另一方面,依托行業(yè)、企業(yè),校外建設(shè)開放式的工程實踐實訓(xùn)基地,盡量讓學(xué)生參加企業(yè)的實際生產(chǎn)過程,操作真設(shè)備,加工真產(chǎn)品,用企業(yè)真標準進行評價,在真實的場景中熟練掌握操作技能。

        四、結(jié)語

        以職業(yè)技能大賽為抓手,通過職業(yè)技能大賽的內(nèi)涵與競賽體系建設(shè),積極推動環(huán)保專業(yè)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、課程建設(shè)、實踐教學(xué)體系的改革與發(fā)展,帶動雙師型教師隊伍建設(shè),激勵教師學(xué)習(xí)新知識、掌握新設(shè)備、新技術(shù)、新技能的熱情,促進學(xué)校進行設(shè)備投入,加強專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè),強化學(xué)生的參與意識和競爭意識,樂于參與實踐大賽活動,并感受成功的快樂,在不斷的成功體驗中增強自信,將職業(yè)技能大賽的惠及面擴大到每一個學(xué)生,整體提高學(xué)生的技能,使職業(yè)技能大賽成為環(huán)保專業(yè)教學(xué)質(zhì)量提高的突破口。

        [1]首珩,陳維克.高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革的探索.教育與職業(yè),2010(5):110-111.

        [2]劉百峰.試論高職院校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè).教育與職業(yè),2011(6):120-121.

        [3]于素芳.論高職院校專業(yè)建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展.教育與職業(yè),2010(36):22-24.

        [4]韋林洪,葛洪,呂玉珍.高職院校生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)建設(shè)的探索.職業(yè)技術(shù)教育,2010,31(29):19-21.

        [注]基金項目:廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院資助教研項目(編號:J2011012)。

        (作者單位:廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

        (編輯 王旸)

        猜你喜歡
        職業(yè)技能大賽實訓(xùn)
        “鳥人”大賽
        插秧大賽
        大英縣職業(yè)技能培訓(xùn)調(diào)研
        基于CDIO理念的數(shù)控實訓(xùn)教學(xué)改革與實踐
        太倉市服裝定制職業(yè)技能競賽舉行
        工會信息(2020年21期)2020-02-28 07:19:36
        電工電子實訓(xùn)教學(xué)改革與創(chuàng)新
        電子制作(2017年8期)2017-06-05 09:36:15
        努力開創(chuàng)職業(yè)技能培訓(xùn)的新局面
        微課在數(shù)控實訓(xùn)課中的應(yīng)用探析
        說謊大賽
        小說月刊(2014年9期)2014-04-20 08:58:11
        虛實結(jié)合實訓(xùn)平臺的開發(fā)與應(yīng)用探索
        一区二区传媒有限公司| 久久精品国产亚洲av成人文字| 人人妻人人添人人爽欧美一区| 亚洲免费网站观看视频| 久久91综合国产91久久精品| 一本色道亚州综合久久精品| 在线视频国产91自拍| 色偷偷av男人的天堂| 综合精品欧美日韩国产在线| 亚洲美女主播一区二区| 久久久精品国产性黑人| 国产特级毛片aaaaaa| 国产精品自产拍在线18禁| 日本高清免费播放一区二区| 中文字幕亚洲精品一区二区三区| 久久亚洲国产成人精品性色| 国产成人精品日本亚洲专区6| 少妇一区二区三区精选| 欧美丰满少妇xxxx性| 性色av 一区二区三区| 91日本在线精品高清观看| 亚洲av激情一区二区| 亚洲国产精品成人综合色| 三上悠亚免费一区二区在线| 大香蕉久久精品一区二区字幕| 偷拍夫妻视频一区二区| 大又黄又粗又爽少妇毛片| 精品人妻日韩中文字幕| 亚洲熟妇色自偷自拍另类| 全免费a级毛片免费看网站| 精选麻豆国产AV| 日本视频一区二区三区| 国产精品av在线| 国产AV无码专区亚洲AⅤ| 免费观看在线一区二区| 可以免费看亚洲av的网站| 丰满熟女人妻中文字幕免费| 国内精品视频成人一区二区| 国产一级黄色录像大片| 国产成人亚洲精品青草天美 | 国产精品久久久精品三级18|