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        中國特色社會主義理論體系起點研究

        2011-08-15 00:44:26袁旗劉云
        中共云南省委黨校學報 2011年2期
        關鍵詞:十一屆三中全會理論體系起點

        袁旗劉云

        (安徽國防科技職業(yè)學院 思政部,安徽 六安 237011)

        中國特色社會主義理論體系起點研究

        袁旗劉云

        (安徽國防科技職業(yè)學院 思政部,安徽 六安 237011)

        黨的十七大報告內在地指出中國特色社會主義理論體系的起點是鄧小平理論。但也有專家學者認為,其起點應始于毛澤東對中國社會主義建設的有益探索。本文從其歷史起點、思想起點、理論起點和實踐起點等不同角度進行研究,并認為其起點是鄧小平理論。厘清中國特色社會主義理論體系的起點,有利于弄清毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系之間的關系,特別是有利于堅持和貫徹好中國特色社會主義理論體系。

        中國特色社會主義理論體系;歷史起點;理論起點

        黨的十七大報告指出:“中國特色社會主義理論體系,就是包括鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的科學理論體系?!雹偈叽髨蟾娴倪@個論述,內在地指出了中國特色社會主義理論體系的起點是鄧小平理論。之后,關于中國特色社會主義理論體系起點的問題,一直受到學界以及社會的高度關注,也有很多專家學者撰文發(fā)表個人觀點,歸納起來,主要有兩種觀點:一種堅持認為中國特色社會主義理論體系應始于1956年及之后毛澤東關于中國社會主義建設的理論探索和艱辛實踐;另一種觀點就是認為應始于鄧小平理論。加強對其起點研究,從理論上講,有利于堅持和發(fā)展馬克思主義;有利于進一步弄清馬克思主義中國化過程的兩次歷史性飛躍,即兩大理論成果之間的關系;有利于進一步澄清在中國特色社會主義理論體系起點上的模糊認識。從實踐上講,有利于更好地堅持毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系,有利于進一步統一思想,統一行動。本文從中國特色社會主義理論的歷史起點、思想起點、理論起點和實踐起點等不同角度進行研究,并認為其起點是鄧小平理論。

        一、需要弄清的幾個概念

        1、中國國情

        所謂國情,顧名思義是指一個國家的情況。一般是指一個國家的歷史文化傳統、自然地理環(huán)境、社會經濟發(fā)展狀況以及國際關系等各個方面的總和,也可指一個國家在某個特定時期的基本情況和特點。國情一般由一個國家自然、歷史、現實以及國際關系等方面的情況構成。中國國情就是中國的實際情況,既包括歷史的,也包括現實的。中國國情是研究中國一切問題的出發(fā)點,當代中國最大的國情是處在社會主義初級階段。

        2、中國模式

        國內學術界較為廣泛開展“中國模式”概念討論,是在1992年鄧小平發(fā)表“南巡”講話以后,成為國際上的熱點話題是在2004年5月美國高盛公司高級顧問、清華大學教授喬舒亞·庫珀·雷默的《北京共識:提供新模式》一文發(fā)表之后。尤其是在2004、2005年間,國外學者對于中國模式的研究進入了一個高潮。但到目前為止,國內外對于“中國模式”的性質、內涵等關鍵問題仍沒有形成一致的觀點。經過對中外一些專家學者對“中國模式”這一概念解讀的理解,筆者認為,“中國模式”是指由中國人民所選擇的具有中國特性的建設發(fā)展方式,是相比較他國發(fā)展模式而言的,它既可以指地域層面的中國發(fā)展方式,也可以指基于中國國情或者說符合中國國情的發(fā)展方式,總之,它側重于方法論層面。

        3、中國特色

        “中國特色”作為一個詞第一次提出見于1957年1月3日《人民日報》上一篇談音樂的文章,文章指出:“中國的老百姓歡迎具有中國氣派的、中國特色的音樂曲調?!薄拔覀兊囊魳芳夷壳耙喽喟l(fā)掘和繼承我們祖國豐富的音樂遺產,并在這基礎上創(chuàng)造出具有中國氣派、中國特色的音樂來。”之后,中國特色這個詞開始逐步運用于經濟政治社會生活的諸多方面。“中國特色社會主義”語境下的“中國特色”,是指在科學社會主義的普遍真理與中國實際相結合過程中,形成的一系列賦予中國元素特點和民族特征、符合中國實際并被歷史和實踐證明了的正確的理論總結。就科學社會主義而言,強調中國特色,即是指中國化了的科學社會主義??茖W社會主義是普遍真理,“中國特色”正是這種普遍真理的特殊性表現。其實質包括馬克思主義中國化和中國化了的馬克思主義兩個方面。前者的涵義是指馬克思主義基本原理同中國具體實際以及革命和建設緊密結合的過程,是“中國特色”得以形成并不斷體現的根本前提。歷史證明,只有把馬克思主義基本理論與中國實際相結合,實現馬克思主義中國化,再用中國化的馬克思主義理論去指導具體的實踐,中國的革命和建設才能取得成功。比如,新民主主義革命的正反兩方面經驗教訓都證明,只有具有“中國特色”的革命,才能走向成功。后者是指馬克思主義基本理論同中國革命和建設實際相結合而產生的區(qū)別于其它國家和政黨的實踐活動及理論總結。在這個意義上的“中國特色”包含著一個重要的價值判斷,即只有經過實踐和歷史證明是正確的,才能被稱為“中國特色”;相反,即使是中國所獨有,如“大躍進”、“文化大革命”等,也不能被稱為“中國特色”??梢哉f,對“中國特色”這個價值判斷的正確認識和深刻理解,是對中國特色社會主義理論體系起點正確認識和深刻理解的總鑰匙。

        4、中國特色社會主義

        中國特色社會主義是中國共產黨對新時期以來,馬克思主義關于科學社會主義的普遍真理同中國社會主義建設發(fā)展的具體實際相結合,走出一條符合中國特點的建設發(fā)展道路、形成的一系列被實踐和歷史證明了是正確的理論的總和。它的內涵意義可從兩個層面來理解。第一個層面強調“社會主義”,第二個層面強調具有“中國特色”。第一個層面的意義是指:“中國特色社會主義”首先必須堅持馬克思主義的基本原理,特別是科學社會主義的普遍原理;第二個層面的意義是指:“中國特色社會主義”必須從中國的國情和實際出發(fā),不能照搬任何他國模式,甚至是“他國特色”,它是科學社會主義普遍中的特殊。

        中國特色社會主義不是抽象的,而是具體的。在實踐上,是指開辟了中國特色社會主義道路;在理論上,是指形成了中國特色社會主義理論體系;在政治上,是指要高舉中國特色社會主義偉大旗幟?!爸袊厣鐣髁x道路”,主要是指建設和發(fā)展中國特色社會主義的方式方法和實踐模式,具體地說,就是在中國共產黨領導下,立足基本國情,以經濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,解放和發(fā)展社會生產力,鞏固和完善社會主義制度,建設社會主義市場經濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會,建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家?!爸袊厣鐣髁x理論體系”,主要是指對中國特色社會主義基本實踐和基本經驗的理論總結和概括,并被實踐和歷史證明了是正確的理論成果的總和?!爸袊厣鐣髁x偉大旗幟”,主要是要將“中國特色社會主義道路”和“中國特色社會主義理論體系”有機統一起來。即既要在中國特色社會主義理論體系指導下,堅定不移地走中國特色社會主義道路,并在這條道路上進行偉大實踐,又要在中國特色社會主義道路的偉大實踐中不斷豐富和發(fā)展中國特色社會主義理論體系。只有將兩者緊密結合,才是真正高舉中國特色社會主義偉大旗幟。因此,黨的十七大強調,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,最根本的就是要堅持這條道路和這個理論體系。不難看出,中國特色社會主義道路強調中國特色社會主義的偉大實踐,中國特色社會主義理論體系強調在中國特色社會主義道路偉大實踐中形成一系列正確的理論總和,中國特色社會主義偉大旗幟是前兩個方面的有機統一,這三者之間有著邏輯上的先后關系,符合馬克思主義實踐——認識——再實踐的認識論原理,這三者共同具體化和構成了中國特色社會主義。

        二、中國特色社會主義理論體系的歷史起點

        歷史起點是指某事物或現象發(fā)生的起始時間。中國特色社會主義理論體系的歷史起點是1978年12月召開的黨的十一屆三中全會。

        1、中共中央重大歷史文獻在概括中國特色社會主義理論時,直接或間接地指出了其起點是黨十一屆三中全會

        1981年6月27日,黨的十一屆六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》指出:“三中全會以來,我們黨已逐步確立了一條適合我國情況的社會主義現代化的正確道路”,并總結了10個“主要點”,而這10個“主要點”都是從總結“文化大革命”的教訓中得出的結論。黨的十三大報告概括了構成“建設有中國特色社會主義理論”的12個觀點,也是從十一屆三中全會以來我們黨在對社會主義再認識的過程中總結得出的。1990年12月30日,《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展十年規(guī)劃和“八五”計劃建議》中所概括的12條,也是以十一屆三中全會為起點,來闡述全黨對建設有中國特色社會主義的基本理論和基本實踐的共同認識。黨的十四大報告概括了建設中國特色社會主義理論的9項主要內容,雖然沒有直接提及十一屆三中全會,但明確提出改革開放概念,其實也內在地指出中國特色社會主義理論的時間起點是十一屆三中全會。黨的十五大報告指出,馬克思列寧主義同中國實際相結合有兩次歷史性飛躍,產生了兩大理論成果。第一次飛躍的理論成果是毛澤東思想。第二次飛躍的理論成果是建設中國特色社會主義理論,它的主要創(chuàng)立者是鄧小平,我們黨把它稱為鄧小平理論。而鄧小平理論創(chuàng)立時間一般也認為是始于十一屆三中全會。黨的十六大報告在總結黨五年來取得偉大成就所面臨的背景時指出:“在這個決定黨和國家前途命運的重大歷史關頭,黨中央緊緊依靠全黨同志和全國各族人民,堅持十一屆三中全會以來的路線不動搖,成功地穩(wěn)住了改革和發(fā)展的大局,捍衛(wèi)了中國特色社會主義偉大事業(yè)?!雹邳h的十七大報告更加明確地指出:“中國特色社會主義理論體系,就是包括鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的科學理論體系”。③

        2、黨和國家領導人在一些重要講話中,也明確指出了中國特色社會主義理論體系的起點是黨的十一屆三中全會

        鄧小平在黨的十二大開幕詞中指出:“從十一屆三中全會以來,我們黨在經濟、政治、文化等各方面的工作中恢復了正確的政策,并且研究新情況、新經驗,制定了一系列新的正確的政策?!雹茉跁娞股D醽喡摵瞎埠蛧笨偨y姆維尼時他又明確指出:“十一屆三中全會以后,我們探索了中國怎么搞社會主義?!雹菰跁娔纤估蛏鐣髁x聯邦共和國主席團主席弗拉伊科維奇時指出:“‘文化大革命’結束以后,我們冷靜地估計了形勢,考慮今后的路怎么走。界限的劃分是我們黨的十一屆三中全會,這次會議確定了一系列新的方針和政策?!雹拊跁娊菘怂孤宸タ斯伯a黨總書記雅克什時指出:“1978年我們黨的十一屆三中全會才制定了一系列新的正確的路線、方針和政策,根本內容就是建設具有中國特色的社會主義?!雹呓瓭擅裰赋觯骸?978年召開的十一屆三中全會和全會形成的以鄧小平同志為核心的中央領導集體,承擔起艱巨的使命,實現了偉大的歷史性轉折,開創(chuàng)了我國社會主義事業(yè)的新時期?!雹嗪\濤同志指出:“1978年,我們黨召開具有重大歷史意義的十一屆三中全會,開啟了改革開放歷史新時期……改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因,歸結起來就是:開辟了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系。”⑨習近平在談到學習中國特色社會主義理論體系的體會時,更加明確地指出:“中國特色社會主義理論體系是改革開放歷史新時期我們黨推進馬克思主義中國化所取得的理論創(chuàng)新成果?!薄耙脏囆∑酵緸楹诵牡狞h的第二代中央領導集體,第一次提出了‘建設有中國特色的社會主義’的重大命題,創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論是中國特色社會主義理論體系的開創(chuàng)之作,是最基礎的重要組成部分。”“我們黨在領導中國革命、建設、改革的長期實踐中,把馬克思列寧主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結合,不斷推進馬克思主義中國化,實現了兩次歷史性飛躍。第一次飛躍發(fā)生在新民主主義革命時期,形成了被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結——毛澤東思想。第二次飛躍發(fā)生在黨的十一屆三中全會以后,形成了被實踐證明了的關于在中國建設、鞏固和發(fā)展社會主義的正確的理論原則和經驗總結,這就是中國特色社會主義理論體系?!雹?/p>

        3、權威專家學者也多認為中國特色社會主義理論體系始于十一屆三中全會

        中央黨校原副校長李君如認為:“中國特色社會主義理論體系的創(chuàng)始人和奠基者(是)鄧小平?!?石仲泉認為:“幾十年來,我們黨實現了馬克思主義基本原理與中國具體實際相結合的兩次歷史性飛躍……在理論上創(chuàng)立了馬克思主義中國化的兩大理論體系,一個是毛澤東思想理論體系,一個是中國特色社會主義理論體系。前者屬于第一次歷史飛躍的理論成果,后者屬于第二次歷史性飛躍的理論成果。第二次歷史性飛躍始于黨的十一屆三中全會。”?徐崇溫指出:“中央文件對中國特色社會主義道路和理論所作的多次概括,都是以十一屆三中全會為起點,從來沒有把毛澤東思想包括在內。”?趙曜認為:“總起說來,中國特色社會主義理論體系,是在十一屆三中全會以后,逐步形成和發(fā)展起來的?!?靳連芳認為:“中國特色社會主義理論體系的歷史起點伴隨著中國改革開放事業(yè)的啟動而產生的,是伴隨著中國特色社會主義道路的開辟而逐步生成的。改革開放是當代中國共產黨人從事的最偉大的事業(yè),這一偉大事業(yè)催生了中國特色社會主義理論體系?!?陳曉燕在談到中國特色社會主義理論體系時空范圍時也認為:“從時間上講,這個理論體系的形成和發(fā)展是以1978年12月召開的黨十一屆三中全會為歷史起點,是近30年中國特色社會主義實踐探索的理論原則和經驗總結?!?等等。

        因此,無論是從我們黨的重大歷史文獻,還是中央領導人的重要論述,還是權威專家學者的學術研究觀點,都有一個明確的結論,那就是中國特色社會主義的歷史起點是黨的十一屆三中全會。

        三、中國特色社會主義理論體系的理論起點

        所謂理論起點,是指人們通過實踐得到對自然界、人類社會或思維的某一方面的認識,是從哪里開始和出發(fā)的。中國特色社會主義理論體系的理論起點是對社會主義本質的探索和科學回答。社會主義實現從空想到現實的偉大質變,在理論上首先是由馬克思恩格斯運用社會運動發(fā)展規(guī)律進行邏輯推演和論證完成的,社會主義的誕生是馬克思恩格斯與形形色色的資產階級、小資產階級和空想社會主義思潮進行不斷斗爭的結果,是社會主義理論與工人運動相結合的產物。1848年《共產黨宣言》的發(fā)表,標志著科學社會主義理論的誕生。這個科學社會主義理論是在歐洲特別是俄國社會主義革命以及世界范圍內的社會主義革命和建設進程中得到實證、繼承和發(fā)展的。二戰(zhàn)勝利后,社會主義從蘇聯,向東歐和東亞擴展到十六國,使社會主義不僅在地域上連成一片,而且成為一種世界性的制度和體制。但是,“這些國家大都是落后甚至是很落后的國家,本身并不具備實現社會主義的條件,然而又大都是在蘇聯解放或者在蘇聯幫助下走上社會主義道路的,因此不得不接受蘇聯模式的社會主義。”?也就是說,社會主義在世界范圍內的建立和發(fā)展,走的是“蘇聯一刀切”模式,即使有少數國家,如南斯拉夫,雖然力圖抵制蘇聯模式,但終究未能如愿??梢?,社會主義從蘇聯一國到十六國,基本無“他國”之特色,這種情況,中國也未能幸免。但從蘇共二十大以后,以毛澤東為主要代表的中國共產黨以資為鑒,在中國社會主義建設進程中,力圖擺脫蘇聯模式,但終究由于對社會主義本質這一根本問題沒有搞清楚,而使中國社會主義建設走向混亂崩潰的境地。而世界范圍內的社會主義的命運則更加悲慘,到20世紀80年代末和90年代初已走向大面積失敗。這些問題引起了世界共產主義者,特別是中國共產黨人的深刻思考,最后得出的結論是,只用蘇聯模式來復制其他國家的社會主義,完全不顧及該國的國情、特色等,這本身就違反了馬克思主義唯物辯證法,是非馬克思主義的,結果只能是走向失敗。而對這個問題產生原因的再進一步反思和探究,必然直指“到底什么是社會主義以及社會主義到底應該怎樣建”的問題,社會主義應不應該有本國特色的問題,簡單地說,就是社會主義的本質問題。因此說,中國特色社會主義理論體系的形成,從重大理論問題上講,首先是必須對社會主義本質問題作出科學的解答,但是,由于歷史的局限等種種原因,馬克思、恩格斯、列寧、斯大林以及毛澤東都未能或者說不具備作出科學解答的條件,所以,只有隨著國際國內形勢的變化以及鄧小平同志的理論自覺,才使得對這一重大問題的科學解答任務,歷史地落在了以鄧小平為核心的中國共產黨人的肩上。不僅如此,隨著中國特色社會主義的巨大發(fā)展和取得的輝煌成就,還進一步證明了對這一重大問題回答所具有的本源性特質。因此,筆者認為,中國特色社會主義理論體系的理論起點是對社會主義本質的探索和科學回答。

        注釋:

        ①③⑨胡錦濤:《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗——在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告》。

        ②⑧江澤民:《全面建設小康社會,開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面——在中國共產黨第十六次全國代表大會上的報告》。

        ④⑤⑥⑦《鄧小平文選》,第3卷,人民出版社,1993年版,第 117、264、234、254 頁。

        ⑩習近平:《關于中國特色社會主義理論體系的幾點學習體會和認識》,《求是》,2008年第7期。

        ?李君如:《愛國主義與馬克思主義中國化——兼談愛國主義是中國特色社會主義理論體系的一個基本原則》,《中國特色社會主義研究》,2008年第4期。

        ?石仲泉:《馬克思主義中國化最新碩果:十七大的十大新論》,《中國特色社會主義研究》,2008年第4期。

        ?徐崇溫:《關于中國特色社會主義理論體系的起點》,《中國特色社會主義研究》,2008年第2期。

        ?趙曜:《論中國特色社會主義理論體系》,《中國特色社會主義研究》,2008年第2期。

        ?靳連芳:《寓意深刻的理論定位——談“發(fā)展的開放的中國特色社會主義理論體系”提法的意義》,《中國特色社會主義研究》,2008年第4期。

        ?陳曉燕:《“中國特色社會主義理論體系”的時空范圍分析》,《中國特色社會主義研究》,2008年第5期。

        ?高放等主編:《科學社會主義的理論與實踐》,中國人民大學出版社,2006年版,第132頁。

        責任編輯:許如江

        D616

        A

        1671-2994(2011)02-0050-04

        2011-02-23

        袁 旗(1971- ),男,安徽六安人,安徽國防科技職業(yè)學院思政部講師、安徽師范大學在讀碩士生。研究方向:馬克思主義基本原理。

        劉 云(1973- ),女,安徽六安人,安徽國防科技職業(yè)學院思政部講師、安徽師范大學在讀碩士生。研究方向:思想政治教育。

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