袁紅 林正豎 陳扣英

溫州大學(xué)圖書館 浙江溫州 325027

淺談中國傳統(tǒng)文化在圖書館建設(shè)中的運用

袁紅 林正豎 陳扣英

溫州大學(xué)圖書館 浙江溫州 325027

中國傳統(tǒng)文化是中華民族在數(shù)千年的歷史中創(chuàng)造的燦爛文化,繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文化在當(dāng)今仍有著重大價值。在圖書館的建設(shè)中我們自覺或不自覺地將之運用。文中淺談了中國傳統(tǒng)文化在圖書館建設(shè)與人力資源兩方面的運用。

圖書館；中國傳統(tǒng)文化；復(fù)合圖書館；區(qū)圖書館

一.中國傳統(tǒng)文化在圖書館建設(shè)中的運用

1.中國傳統(tǒng)文化在建設(shè)復(fù)合圖書館中的運用

孔子在《論語·子路》中曾指出“君子和而不同的標(biāo)準(zhǔn)。所謂“和而不同”，即和睦相處但不盲目茍同之意?！皬?fù)合式圖書館”是“和而不同”的最佳體現(xiàn),復(fù)合圖書館是圖書館發(fā)展的必然，是未來圖書館的新模式。就整體而言，我國大多數(shù)圖書館還處在從傳統(tǒng)圖書館向自動化圖書館過渡的轉(zhuǎn)換過程中,而數(shù)字圖書館不經(jīng)意間已來到了我們面前。復(fù)合圖書館不是傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館的簡單拼湊,而是二者之有機結(jié)合[1]。《呂氏春秋·用眾》中說:“故善學(xué)者假人之長以補其短。”復(fù)合圖書館應(yīng)取各家之精華去其糟粕，從而形成一種新穎高效優(yōu)于傳統(tǒng)圖書館的新式圖書館。

2.中國傳統(tǒng)文化在建設(shè)社區(qū)圖書館中的運用

因地制宜，實事求是，具體問題具體分析的思想也是從中國傳統(tǒng)文化中繼承而來的。如何根據(jù)我國的國情,走有中國特色的社區(qū)圖書館建設(shè)之路,是迅速發(fā)展我國社區(qū)圖書館事業(yè)的關(guān)鍵。中國長江、珠江三角洲及東部發(fā)達地區(qū)的城市社區(qū)圖書館建設(shè)比較好,但大多數(shù)地區(qū)的社區(qū)圖書館建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)。因此，對于不同的發(fā)展現(xiàn)狀應(yīng)采取不同措施，要分層次、有針對性地規(guī)劃建設(shè)。對于以上海為代表的一批城市社區(qū)圖書館建設(shè)較好的城市，應(yīng)加強對社區(qū)成員文化需求的調(diào)研;注重其功能實現(xiàn);提高管理水平,建設(shè)社區(qū)圖書館網(wǎng);建立網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)系統(tǒng);提供集成化的服務(wù); 切實重視和加強社區(qū)圖書館工作,使城市的社區(qū)圖書館建設(shè)與國際接軌,實現(xiàn)城市在社會轉(zhuǎn)型期的經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。對于基礎(chǔ)較差的一些城市，發(fā)展對策是加強政府主導(dǎo)作用,發(fā)揮社區(qū)單位積極性,強化政策和規(guī)章保證,以及加大管理力度等等這就要求必須做好充分的需求調(diào)查工作,準(zhǔn)確把握需求,確定社區(qū)圖書館建設(shè)在不同時期的工作重目前,建設(shè)聯(lián)合型社區(qū)圖書館。

二.中國傳統(tǒng)文化在圖書館人力資源管理中的運用

1.中國傳統(tǒng)文化對個體的影響

圖書館的可持續(xù)發(fā)展需要館員的知識和能力作支撐。中國傳統(tǒng)文化把人的價值歸結(jié)為道德的價值，作為一種道德文化，它之所以長期廣泛持久地影響著圖書館員的行為是因為道德文化是民族傳統(tǒng)中的核心文化，是在館員行為中起主導(dǎo)作用的價值觀念[2]。很多人已經(jīng)認(rèn)識到了這一點。如北京大學(xué)信息管理系提出圖書館學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)：“適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展既有中國傳統(tǒng)文化功底，又掌握以計算機為主的現(xiàn)代信息技術(shù)的信息管理人才”。21世紀(jì)圖書館館員的能力建設(shè)主要包括學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、信息技術(shù)能力和服務(wù)能力,這些能力可以通過在實踐中鍛煉、教育與培訓(xùn)、交流與合作等途徑來實現(xiàn)。能力建設(shè)要注重實踐性、層次性 ,同時要堅持以人為本。

2.中國傳統(tǒng)文化對團隊的影響

中國傳統(tǒng)文化中自強不息、剛健有為的精神體現(xiàn)為當(dāng)今圖書館工作中要大力倡導(dǎo)的愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神;傳統(tǒng)文化提高館員整體團隊智商,發(fā)揮整體效益使圖書館具有創(chuàng)造性的同時又產(chǎn)生協(xié)調(diào)一致的行動，使館員的合力通過有效的整體合作融匯成強勁的整體力量，使圖書館發(fā)展出超乎館員個人才華總和的知識和能力，使圖書館的整體智商高于館員個人的智商是圖書館面臨的一項新課題。[3]

唯有注重學(xué)習(xí)的團隊,才能提升的服務(wù)品質(zhì),進而影響讀者,使讀者的學(xué)習(xí)興趣提高,使讀者更加支持與重視的各項活動與服務(wù)。素質(zhì)教育要求具有較高的馬克思主義理論素養(yǎng)和優(yōu)良的職業(yè)道德素養(yǎng),良好的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng),敏銳的觀察能力和高度的思維能力,堅定的信念和健康的體魄想。[4]

3.中國傳統(tǒng)文化有助于圖書館文化的形成

圖書館是一個國家、民族、城市的文化象征，它為社會提供了人與人、人與信息直接交流的自由空間。圖書館所進行傳播知識的工作反映出一個時代、一個社會的文化水平。它的文化深深影響著整個社會的文化。中國傳統(tǒng)文化中以人為本、天人合一、剛健有為、和合仁德的精神激勵著一代代中國人,圖書館人文精神是傳統(tǒng)文化長期浸潤和滋養(yǎng)出來的[6],重視人倫的思想有助于形成“以人為中心”管理特色的圖書館文化。

[1]熊孝孟.復(fù)合圖書館根植與和而不同.圖書館理論與實踐.2004（4）

[2]許慧萍.試論城市社區(qū)圖書館的建設(shè).福建廣播電視學(xué)報.2005（1）

[3]賀霞.圖書館.文化傳統(tǒng)研究.圖書情報工作.1997 (6)

[4]牛繼舜,圖書館員的團隊學(xué)習(xí),大學(xué)圖書館學(xué)報，2 0 0 2（2）

[5]黃添吉.21世紀(jì)圖書館館員能力建設(shè)初探.圖書館論壇.2003（1）

[6]湯亞非.中國傳統(tǒng)文化精神與圖書館人文精神的契合.大學(xué)圖書情報學(xué)刊.2006（2）

10.3969/j.issn.1001-8972.2011.005.062