楊建敏

（太原路橋建設(shè)有限公司，山西 太原 030012）

隨著公路行業(yè)的日益更新、技術(shù)水平的提高和生產(chǎn)工藝的改進(jìn)，對(duì)職工崗位技能也提出了更高的要求，職工教育培訓(xùn)工作面臨著新的挑戰(zhàn)。為迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，必須著力培養(yǎng)和提高公路職工的全面素養(yǎng)，來(lái)適應(yīng)新形勢(shì)的要求。

1 職工教育培訓(xùn)工作的重要性

職工的教育培訓(xùn)工作就是通過(guò)教育、培訓(xùn)或介紹經(jīng)驗(yàn)等方式改進(jìn)職工的工作及行為方式，使職工獲得與工作、生活相關(guān)的知識(shí)、技能、態(tài)度。斯大林說(shuō)過(guò)：“人才、干部是世界上所有寶貴的資本中最寶貴最有決定意義的資本”。

公司以往的培訓(xùn)工作和計(jì)劃大多停留在表面上，沒(méi)有或者很少落實(shí)到實(shí)處，沒(méi)有切實(shí)起到教育和培訓(xùn)的作用。

目前形勢(shì)下，行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越多地表現(xiàn)為人才的競(jìng)爭(zhēng)。在公路部門(mén)，職工的教育培訓(xùn)，也就是關(guān)系他們能否很好地適應(yīng)工作、挖掘工作潛力，從而促進(jìn)公路事業(yè)又好又快發(fā)展的重要方法之一。通過(guò)教育與培訓(xùn)既可以防止職工工作技能的退化，又可以豐富職工的專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，有利于職工的各項(xiàng)潛能得以充分發(fā)揮，從而提高工作效率。

員工剛進(jìn)入公司時(shí)，對(duì)公司的環(huán)境還不了解，也不了解公司制定的戰(zhàn)略與目標(biāo)，需要對(duì)員工進(jìn)行必要的培訓(xùn)，如果讓其自己摸索，不僅影響工作進(jìn)度，而且影響利潤(rùn)。

對(duì)工作了許久的員工，面對(duì)日新月異的技術(shù)進(jìn)步，行業(yè)調(diào)整，員工原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)已不能適應(yīng)當(dāng)前的工作需要，這時(shí)就需要對(duì)員工進(jìn)行后續(xù)培訓(xùn)。

2 創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式，促進(jìn)人才轉(zhuǎn)型

隨著公路系統(tǒng)對(duì)職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)提高的緊迫要求，職工教育在地位和作用上都得到了廣泛的重視。目前存在一些問(wèn)題：培訓(xùn)方式比較單一、缺乏超前意識(shí)；適應(yīng)性培訓(xùn)覆蓋面較窄；實(shí)際操作技能的培訓(xùn)比較少。職工培訓(xùn)可以利用的形式：

2.1 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐

最具效率的訓(xùn)練和指導(dǎo)，是邊實(shí)踐邊指導(dǎo)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)練人員可將現(xiàn)場(chǎng)講解的癥結(jié)進(jìn)行剖析，這樣會(huì)使員工對(duì)遇到的難題迎刃而解。達(dá)至標(biāo)本兼治的效果。對(duì)于公路企業(yè)，每年對(duì)制定的應(yīng)急響應(yīng)準(zhǔn)備的應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐演習(xí)是很有必要，也是很有實(shí)際效果的。針對(duì)工程中突發(fā)的事件，有一種防患于未然的預(yù)想，并有應(yīng)對(duì)措施，爭(zhēng)取寶貴時(shí)間，減少損失；這種形式還適用于機(jī)械設(shè)備的操作培訓(xùn)。

2.2 利用經(jīng)驗(yàn)

培訓(xùn)過(guò)程中訓(xùn)練人員可以提出若干問(wèn)題，讓受訓(xùn)人員加以思考，之后再說(shuō)出自己的經(jīng)驗(yàn)之談，讓員工學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，并懂得利用訓(xùn)練人員的經(jīng)驗(yàn)，達(dá)成訓(xùn)練的目的。公司每年都應(yīng)組織這種形式的培訓(xùn)，讓工程主要技術(shù)人員或主要管理人員，通過(guò)對(duì)近一年的工程實(shí)踐中積累的工程施工技術(shù)經(jīng)驗(yàn)或管理經(jīng)驗(yàn)，利用培訓(xùn)這個(gè)媒介，讓廣大員工受益，少走彎路。失敗的例子更不失為成功的范課。

3 職工教育工作重點(diǎn)方面

為扎實(shí)開(kāi)展好職工教育培訓(xùn)工作，要從以下3個(gè)方面狠抓落實(shí)。

3.1 思想政治教育方面

職工的思想教育同樣應(yīng)立足于本職工作，并最終歸屬到促進(jìn)公路事業(yè)發(fā)展的軌道上來(lái)。思想政治工作必須服務(wù)于公路事業(yè)的發(fā)展，并結(jié)合公路部門(mén)特點(diǎn)及個(gè)人的實(shí)際情況，從感性的角度樹(shù)立起職工正確的世界觀和人生觀。同時(shí)，思想政治工作應(yīng)當(dāng)以人為本，引導(dǎo)職工如何適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的要求，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

3.2 職業(yè)道德教育方面

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步深入，經(jīng)濟(jì)利益對(duì)職工思想作用日趨增加，職工的趨利性更加顯著。因此更應(yīng)該加強(qiáng)職工的職業(yè)道德建設(shè)。加強(qiáng)職業(yè)道德教育制度的建設(shè)，將遵守職業(yè)道德規(guī)范與職工切身利益密切聯(lián)系在一起，使職工提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)成為他們的自覺(jué)要求。

3.3 職業(yè)技能教育方面

只有具備多層次、高素質(zhì)、數(shù)量足夠的人才隊(duì)伍，才能形成推動(dòng)公路事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，才能創(chuàng)造一個(gè)人盡其才，才盡其用的局面。一方面要加強(qiáng)職工的學(xué)歷教育、職業(yè)技術(shù)教育、繼續(xù)教育，另一方面要鼓勵(lì)職工努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，走自學(xué)成才之路，造就一支結(jié)構(gòu)合理、品德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍。當(dāng)前，因社會(huì)環(huán)境的變化，公路部門(mén)很難僅僅依靠職工的“奉獻(xiàn)精神”來(lái)提高他們的工作積極性，促進(jìn)公路事業(yè)的發(fā)展，所以我們必須積極引進(jìn)“能者上，平者讓?zhuān)诱咛钡娜瞬鸥?jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，只有這樣才能切實(shí)增強(qiáng)公路職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)，才能調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，才能增強(qiáng)職工的進(jìn)取心。

4 職工培訓(xùn)的內(nèi)培與外培

按照“三標(biāo)一體”中對(duì)職工培訓(xùn)的要求，職工培訓(xùn)分為內(nèi)培與外培。公司對(duì)能夠較穩(wěn)妥地掌握目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的差距方面，可以組織內(nèi)培，如電腦應(yīng)用、管理制度、業(yè)務(wù)知識(shí)等。但對(duì)特殊技能等方面，公司組織起來(lái)成本較高，可以讓職員到社會(huì)培訓(xùn)中心去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

4.1 職工培訓(xùn)要慎選教員

一個(gè)人可能在工作上擁有很多寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，但未必是一個(gè)理想的訓(xùn)練別人的人材。一個(gè)良好的訓(xùn)練者，必須知道員工的能力程度，因材施教，重視答問(wèn)和啟發(fā)。一視同仁和良好的人際關(guān)系，都是訓(xùn)練者必須具備的特質(zhì)。

4.2 職工培訓(xùn)后要評(píng)估

員工在接受訓(xùn)練之后，成績(jī)是否有所改善和提高，仍屬未知數(shù)。所以，在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，對(duì)員工的培訓(xùn)成果加以評(píng)核，如有進(jìn)步，就可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。如果沒(méi)有進(jìn)步，應(yīng)找出原因，加以改進(jìn)。與員工討論，找出改進(jìn)措施?！叭龢?biāo)一體”管理體系中對(duì)此有明確要求，做到實(shí)處，可以切實(shí)提高企業(yè)培訓(xùn)效果。

4.3 職工培訓(xùn)可以充實(shí)軍訓(xùn)

投身于公路事業(yè)的人,不管是何等學(xué)歷，先到軍營(yíng)集訓(xùn)數(shù)周至幾個(gè)月，需要注入人民軍隊(duì)吃苦耐勞、勇于獻(xiàn)身、令行禁止、作風(fēng)頑強(qiáng)的“基因”。通過(guò)不尋常的鍛煉機(jī)會(huì)，徹底擺正自己，明白怎樣從所學(xué)的專(zhuān)業(yè)中跳出，為企業(yè)做好每一件事，把小我融入大我中。

5 崗位磨煉是主要途徑

從學(xué)校畢業(yè)的年輕人要想成為未來(lái)優(yōu)秀的管理人員，就必須經(jīng)歷磨煉，具備市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。無(wú)論高學(xué)歷的知識(shí)分子還是普通的打工者，只要有真才實(shí)學(xué)，就可以實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。首要是在工程一線的打拼，踏實(shí)肯干，勤奮好學(xué)，在工作中不斷顯露自己的才華。

6 職工培訓(xùn)中提倡使用激勵(lì)機(jī)制

如員工的工作有改進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)其加以激勵(lì)，公司員工都會(huì)努力工作，也會(huì)樂(lè)于接受訓(xùn)練。

7 結(jié)束語(yǔ)

總之，隨著社會(huì)的發(fā)展，人才和知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，公路系統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)力如何就顯得異常迫切和重要，人們只有通過(guò)采取多種措施，不斷加強(qiáng)對(duì)本系統(tǒng)職工的教育培訓(xùn)，滿(mǎn)足職工學(xué)習(xí)發(fā)展的迫切愿望，全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，不斷推動(dòng)公路事業(yè)和人的發(fā)展，才能不斷提升公路系統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)力。