■中共山西省委常委、宣傳部長(zhǎng) 胡蘇平

著力構(gòu)建富有中國(guó)特色的終身教育體系
————《成人教育的使命與戰(zhàn)略選擇》序

■中共山西省委常委、宣傳部長(zhǎng) 胡蘇平

山西省成人教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張秉讓教授主持的課題《成人教育的歷史使命與戰(zhàn)略選擇》書(shū)稿已經(jīng)完成。這項(xiàng)課題緊密聯(lián)系全國(guó)特別是山西成人教育的實(shí)際，用科學(xué)的方法、翔實(shí)的資料、新穎的視角深入分析了成人教育面臨的形勢(shì)，客觀論述了山西省成人教育發(fā)展的歷程、現(xiàn)狀和問(wèn)題，比較全面地指出了發(fā)展成人教育的戰(zhàn)略思路、途徑和措施，為我們深入研究成人教育提供了重要的啟示，為黨和政府加強(qiáng)構(gòu)建終身教育體系提供了重要的決策參考，對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和學(xué)習(xí)型黨組織具有重要的理論和實(shí)踐意義?？v觀全書(shū)，主要具有以下特點(diǎn)。

選題重要，時(shí)代性強(qiáng)。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，終身學(xué)習(xí)對(duì)提高一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越重要。為此，世界各國(guó)都加大了對(duì)繼續(xù)教育的政策支持力度。黨中央審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)提出了建設(shè)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)和學(xué)習(xí)型黨組織的目標(biāo)，就是要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升國(guó)民素質(zhì)和黨員素質(zhì)，以適應(yīng)科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展對(duì)黨員干部和建設(shè)者的全新要求。成人教育作為國(guó)民教育體系和終身教育體系的重要組成部分，在提高國(guó)民素質(zhì)和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)與學(xué)習(xí)型黨組織中具有極為重要的地位和作用。如何順應(yīng)時(shí)代的要求，深入研究和探索成人教育的重要理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題，是擺在教育研究工作者面前的一項(xiàng)十分重大而緊迫的課題。本書(shū)站在時(shí)代和戰(zhàn)略的高度，以“成人教育的歷史使命與戰(zhàn)略選擇”為題，用發(fā)展的眼光對(duì)構(gòu)建終身教育體系進(jìn)行了深入探索，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和時(shí)代性，是一項(xiàng)很有價(jià)值的選題。

聯(lián)系實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng)。理論必須緊密聯(lián)系實(shí)際，這是理論的本質(zhì)屬性和必然要求。成人教育研究要想取得有價(jià)值的成果，一定要時(shí)刻關(guān)注我國(guó)成人教育戰(zhàn)線的生動(dòng)實(shí)踐，著力研究和解決成人教育發(fā)展中面臨的突出矛盾、困難和問(wèn)題。該課題的研究者不僅充分肯定了新世紀(jì)以來(lái)我國(guó)成人教育取得的重大進(jìn)展，而且明確指出了我國(guó)成人教育發(fā)展的制約因素，如辦學(xué)理念不清、定位不準(zhǔn)、效率不高等亟待解決的突出問(wèn)題，從剖析山西成人教育存在的問(wèn)題入手，有針對(duì)性地提出了構(gòu)建終身教育體系的思路、方法和觀點(diǎn)。提出的成人教育的理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、模式創(chuàng)新和結(jié)構(gòu)調(diào)整方面的建議，為解決成人教育存在的問(wèn)題提供了很好的思路和啟示。

方法科學(xué)，指導(dǎo)性強(qiáng)。研究方法的科學(xué)性，是課題研究得出正確可靠的結(jié)論、并具有價(jià)值和指導(dǎo)性的重要保證。作者根據(jù)實(shí)際情況綜合運(yùn)用了多種研究方法。例如，在運(yùn)用知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論、終身教育理論、學(xué)習(xí)型組織理論等方法的基礎(chǔ)上，還具體運(yùn)用了案例研究法、文獻(xiàn)資料研究法、比較研究法和驗(yàn)證研究法等多種研究方法。特別是課題組深入山西11個(gè)地市，對(duì)學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村等成人教育的歷史和現(xiàn)狀進(jìn)行了深入細(xì)致的實(shí)地調(diào)查，用典型的案例和翔實(shí)的數(shù)據(jù)，確保研究的客觀性和科學(xué)性。該書(shū)對(duì)黨和政府制定成人教育的政策和法律法規(guī)有著重要的啟示、借鑒和參考價(jià)值，對(duì)構(gòu)建我國(guó)的終身教育體系具有比較重要的指導(dǎo)意義。

建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和學(xué)習(xí)型黨組織是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，需要研究和破解的難題很多。希望課題研究者進(jìn)一步提煉新的選題，拓展研究領(lǐng)域，深入探索創(chuàng)新，推出新的成果，為構(gòu)建富有中國(guó)特色的終身教育體系作出貢獻(xiàn)。