文／周振林 王欣悅

隨著在青年中發(fā)展黨員工作的不斷深入，高中時期入黨的青年學(xué)生數(shù)量也呈逐年上升趨勢，以大連外國語學(xué)院日語專業(yè)2011級新生為例，黨員比例占到了學(xué)生總數(shù)的3.5%。我們在實踐中感到，在日常工作中加強(qiáng)對這些學(xué)生黨員的黨員義務(wù)教育，使他們在大學(xué)生中更好地發(fā)揮示范導(dǎo)向作用，具有重要意義。

為了使對大學(xué)生中預(yù)備黨員的考核更有針對性，我們在新生入學(xué)伊始，就對全體學(xué)生黨員進(jìn)行摸底調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容分為對黨員含義的理解以及自己被黨組織發(fā)展過程的回顧，通過對調(diào)查結(jié)果的分析發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生黨員對自己的發(fā)展過程比較明確，手續(xù)基本完備。但在對黨員含義的理解上絕大部分的回答則顯得甚為膚淺，只是對黨章部分篇章的背誦，將黨員身份更多地視為一種“榮譽(yù)”，而并非真正了解作為黨員應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)該發(fā)揮的作用。因此，作為高?；鶎狱h組織，我們嘗試以黨員義務(wù)教育為切入點(diǎn)，強(qiáng)化黨員意識，增強(qiáng)黨員的責(zé)任感和使命感。

首先，要求學(xué)生黨員重溫《黨章》，尤其是黨員的八項義務(wù)，并對其中重點(diǎn)部分進(jìn)行考核驗收。從而，強(qiáng)化黨員理論學(xué)習(xí)，為在實際學(xué)習(xí)生活中踐行八項義務(wù)奠定理論基礎(chǔ)。

其次，結(jié)合開展建黨90周年紀(jì)念活動，組織學(xué)生學(xué)習(xí)黨史，參加紀(jì)念建黨90周年黨史知識競賽。通過對黨史的學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對黨的感情，同時，讓學(xué)生更加了解老一輩革命者前赴后繼的奮斗歷程，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，立志開創(chuàng)更加美好的未來。

第三，通過系列座談的形式，對如何成為一名合格黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，尤其是作為一名在校大學(xué)生黨員應(yīng)該怎樣做。日本語學(xué)院黨總支曾對全體學(xué)生黨員發(fā)出號召，爭做“四個模范”，即道德品質(zhì)模范、刻苦學(xué)習(xí)模范、勤儉節(jié)約模范、誠實守信模范，并在新生黨員中繼續(xù)發(fā)出這一號召。具體來說：一是要講文明、懂禮貌，為人寬容大度、有修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，謙虛謹(jǐn)慎，遇到同學(xué)有困難和矛盾時，能主動幫助和化解，做同學(xué)喜歡親近的人。二是要刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，各科成績均衡，知識面廣且結(jié)構(gòu)合理，熱愛讀書，善于發(fā)現(xiàn)問題，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)熱心幫助。注重培養(yǎng)批判性思維，善于獨(dú)立思考和積極探索。三是要艱苦樸素、勤儉節(jié)約，日常消費(fèi)有節(jié)制，不追求名牌，不比排場，發(fā)現(xiàn)身邊有奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象，要勇于提出批評。生活上向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，精神上向高標(biāo)準(zhǔn)追求。四是要誠實守信，表里如一，言行一致，講信譽(yù)，要求別人做到的自己先做到。自己做錯事要主動承認(rèn)錯誤，勇于承擔(dān)責(zé)任。

第四，開展生動、貼近學(xué)生的組織生活，在實踐中履行黨員義務(wù)。以往的黨員活動往往流于形式，達(dá)不到真正的教育效果，而我們活動的主題在于讓學(xué)生從改變身邊環(huán)境開始。內(nèi)容包括組織黨員對校園衛(wèi)生死角進(jìn)行清理，在義務(wù)勞動中，大家體會到了勞動的艱辛，而收獲到的是清潔的校園環(huán)境和普通同學(xué)的贊許和認(rèn)可。及時發(fā)現(xiàn)身邊需要幫助的同學(xué)和解決的問題，并制訂可行的幫扶方案，要求每一名黨員每一學(xué)期為同學(xué)、為學(xué)校做一件實事，并在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)和表彰，對有突出事跡的黨員進(jìn)行宣傳、樹立典型，讓同學(xué)感受到黨員和黨組織的先進(jìn)性。