●周子牛

我無(wú)法想象舞蹈的未來(lái)意味什么？然而，從“欣”的舞語(yǔ)、舞指、舞神中我領(lǐng)略到了舞的生命的活力和青春的氣息。

她輕盈地走進(jìn)教室，玉立于講臺(tái)前。引薦的老師介紹說(shuō)，這是位美女教授，來(lái)自北京舞蹈學(xué)院。

我開始關(guān)注她，注視她。講臺(tái)離我很近，前面僅空著一排座位。如果伸展我的右手去迎接她左視的目光，便是一個(gè)和諧的等邊二維空間，而這空間最亮的眼便是那閃著異彩的三維“意象”。斜斜的視角丈量著那尊三維“意象”，這個(gè)空間可以盛下我所有的遐想。她端坐的神態(tài)略顯拘謹(jǐn)，可能大家都是初識(shí)，原始的陌生感給那原本空靈的授課增添了些許嚴(yán)肅的神情。畢竟是學(xué)識(shí)豐富的教授，稍作鎮(zhèn)靜，她便開始了她的傳道、授業(yè)、解惑。

舞蹈對(duì)于我是陌生的“名字”，然而必須要熟知它的內(nèi)涵。課前，聽經(jīng)歷過(guò)親身體驗(yàn)的同學(xué)說(shuō)，MFA的全國(guó)通考選擇舞蹈的主觀題通過(guò)率是非常高的。MFA對(duì)我這個(gè)年逾不惑、歲屆天命的人而言，其實(shí)際的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜于知識(shí)的累積，我需要的是把握她空間的靈感和內(nèi)蘊(yùn)的神韻，并希望能獲取美的愉悅。

她迅速地進(jìn)入了狀態(tài)。從舞蹈的本質(zhì)、起源說(shuō)開了。說(shuō)到毛詩(shī)序，她嫻熟地朗朗而言：“詩(shī)者，志之所志也，在心為志，發(fā)言為詩(shī)。情動(dòng)于中而形于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之，詠歌之不足，故不知手之舞之足之蹈之也?！睘榱嗽忈屵@段話的內(nèi)涵，她豎起左手，纖纖的玉指搖曳著，仿佛舞蹈的靈光和神韻都從那五根玉指中飄逸開來(lái)，彌漫在我們的周圍。隨后冉冉升起的右手與左手合一呼應(yīng)，各盡其態(tài)，搖曳生姿，宛如纖月乍出，漪瀾成紋。剎時(shí)，我神迷了，滿眼的芬芬，驚嘆舞蹈竟是如此的迷離。此時(shí)，我再度地凝視她，她左右的目光脧巡得輕盈飄動(dòng)，對(duì)接著每一雙渴望的眼神。她的臉是瓜瓤形的。質(zhì)感的光澤中似乎有甜蜜的清香飄逸，那充滿朝氣的青絲依偎著她的左頰一邊，宛如京劇的“貼片子”那樣的超然。細(xì)細(xì)地賞讀著，比之劇本角色的造型，超越的是自然的神識(shí)風(fēng)采。

課間，我和她閑聊，她莞爾一笑，明眸皓齒之間流溢出她的芳名：“欣”。一個(gè)讓人鼓舞而又心動(dòng)的雅號(hào)：有神、有韻、有風(fēng)、有采，這是我對(duì)舞蹈的新識(shí)——意象之趣。

循著舞蹈的脈動(dòng)，我聯(lián)想著，難怪古人稱贊舞人為“彼美如象”。這個(gè)象，“欣”解釋為自然界的“象”?？晌业年U讀更應(yīng)該是“意象”。這個(gè)象是“圓”，追尋著“至善”與“兼愛”；這個(gè)象是“力”，展示著“剛勁”與“內(nèi)斂”；這個(gè)象是“氣”，吞吐著“高貴”和“典雅”；這個(gè)象是“韻”，漫溢著“神采”和“芳香”……

從仲夏到初秋，我一直漫漶于那“中和”的“甜美”氣韻之中。

“欣”出生于書香門第，自幼天生麗質(zhì)，選擇“舞蹈”是她前世的“姻緣”。從舞蹈表演的懵懂理想到承載青年抱負(fù)的“舞蹈理論”，這艱難的跨越之前已經(jīng)失去了為數(shù)可觀的華麗歲月。而對(duì)缺失的基礎(chǔ)知識(shí)，“欣”的剛毅、堅(jiān)持，從容和淡定和著歲月的腳步鏗鏘前行：從學(xué)士、碩士到博士，從助教、講師到教授，一路的顛簸與坎坷，那春、夏、秋、冬的朝晨雨露、夕陽(yáng)余暉中成就便是舞者的“魂”。

對(duì)于“舞”，聞一多先生曾經(jīng)說(shuō)：“舞是生命情調(diào)最直接、最實(shí)質(zhì)、最強(qiáng)烈、最尖銳、最簡(jiǎn)單而又最充足的表現(xiàn)。生命的機(jī)能是動(dòng)，而舞便是節(jié)奏的動(dòng)。”我雖然從未見到過(guò)“欣”的舞蹈表演，讀著聞一多先生的“舞語(yǔ)”，我思想的夢(mèng)境里布滿了“欣”的精靈。

告別金陵，再次見到“欣”是在爽秋的京城了。

厚實(shí)的光彩，柔柔地伴隨著她?！靶馈钡龅胗凇耙庀蟆敝校迫坏匾I(lǐng)我們進(jìn)入到“浪漫芭蕾”的歡快愉悅的仙境。她闡述《仙女》：“輕盈飄逸”、“垂直向上”、“白色紗裙”。她讓我們銘記了“彼季帕”、“福金”、“巴蘭欽”……。她讓我從《睡美人》、《天鵝湖》、《吉賽爾》、《葛蓓莉婭》之中享受著舞蹈的風(fēng)華絕倫，這可能就是舞蹈的“意境”之美了。

時(shí)光的流動(dòng)就像《飛天》中的香音女神，瞬間的變化。在初冬的時(shí)節(jié)，“欣”依然歡快。和我們一次一次地“輕歌曼舞”。難怪唐代大詩(shī)人在觀賞楊貴妃的《霓裳羽衣舞》時(shí)曾感嘆道：“飄然使轉(zhuǎn)回雪輕，嫣然縱送游龍?bào)@。小垂手后柳無(wú)力，斜曳裾時(shí)云欲生。”

我無(wú)法想象舞蹈的未來(lái)意味什么，然而，從“欣”的舞語(yǔ)、舞指、舞神中我領(lǐng)略到了舞的生命的活力和青春的氣息。她那節(jié)奏的美便是流動(dòng)雕塑的“韻”。

我感謝“欣”，喝彩那些為“舞”而朝夕歡呼的青春倩影。她們的演繹和傳承，哺育著我們民族文化的根、頌揚(yáng)著人類文明的魂。