藎陳利軍

音樂的調(diào)節(jié)功能和益智功能

藎陳利軍

音樂可以影響人的生理，還可以通過人的生理影響人的心理，這就是音樂的調(diào)節(jié)功能。音樂還可以提高人的肢體協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，音樂欣賞還是集形象思維與邏輯思維于一體的思維方式。因此，音樂對(duì)人的智力發(fā)展具有促進(jìn)作用。

第一，音樂的調(diào)節(jié)功能。音樂對(duì)人的生理和心理兩方面都具有神奇的調(diào)節(jié)作用。當(dāng)人高興時(shí)，聽熱烈歡快的音樂可以加劇興奮之情；當(dāng)人在痛苦時(shí)，傷感的音樂又可以加深痛苦之感。反之，當(dāng)人緊張時(shí)，舒緩的音樂可以使之情緒平靜；當(dāng)人情緒平靜時(shí)，熱烈而具號(hào)召性的音樂則可以使之振奮。音樂的這種對(duì)情緒的催化和抑制現(xiàn)象就是音樂的調(diào)節(jié)功能。

人類的祖先很早就發(fā)現(xiàn)了音樂具有某種神奇的力量，并對(duì)此加以利用。例如人們?cè)趧趧?dòng)時(shí)為了調(diào)動(dòng)情緒、協(xié)調(diào)用力、緩解疲勞而唱起勞動(dòng)號(hào)子。巫則利用音樂調(diào)節(jié)功能的神秘性和神奇功效來神化自己，愚弄民眾。在古代戰(zhàn)爭(zhēng)中，人們通過擊鼓吹號(hào)來鼓舞斗志，助威壯膽。在現(xiàn)代社會(huì)生活中人們對(duì)音樂調(diào)節(jié)功能的應(yīng)用更為普遍。如現(xiàn)在所有汽車中都裝有音響系統(tǒng)，目的是利用音樂調(diào)節(jié)駕駛員開車時(shí)的緊張情緒，減緩疲勞。日本為了防止司機(jī)瞌睡造成車禍，修建了一條會(huì)唱歌的公路。他們?cè)诠飞习惭b了許多電子觸點(diǎn)，當(dāng)汽車連續(xù)壓過時(shí)就會(huì)放出完整的樂曲?，F(xiàn)在所有商家都利用音樂吸引招攬顧客。酒吧、茶社利用優(yōu)美、輕柔、舒緩的音樂留住顧客；快餐店則利用快節(jié)奏的音樂加快食客的食速以增加客流量；婚慶時(shí)通過歡快的音樂增加喜慶氣氛；在葬禮上利用沉痛的音樂表達(dá)哀思；國(guó)事活動(dòng)中演奏莊嚴(yán)的音樂以示國(guó)威。

音樂的調(diào)節(jié)作用不僅可以通過人的生理作用于人的心理，還可以通過人的心理反作用于人的生理。CCTV2《第一時(shí)間》曾報(bào)道：英國(guó)一個(gè)叫特里的男孩被車撞后昏迷不醒，醫(yī)院用盡了各種現(xiàn)代醫(yī)治手段也無法喚醒他。后來其母親想起特里最喜歡搖滾樂，于是就找來特里最喜愛的歌手的唱片在昏迷的特里耳邊大聲播放。誰知播放了不到一個(gè)小時(shí)，昏迷了五天的特里竟然神奇地醒來，且手腳均能活動(dòng)。還有2006年2月18日CCTV2《馬斌讀報(bào)》報(bào)道：英國(guó)一家醫(yī)院將豎琴和琴師一起請(qǐng)進(jìn)了病房，為病人演奏音樂以減輕他們的病痛。現(xiàn)在許多醫(yī)院都在孕婦分娩時(shí)播放輕音樂以減輕產(chǎn)婦分娩時(shí)的痛苦。音樂還被用來作為精神病患者治療的輔助手段。

音樂的調(diào)節(jié)功能還被應(yīng)用到動(dòng)物身上，如今“對(duì)牛彈琴”可以提高奶牛的產(chǎn)奶量；給母雞聽優(yōu)美的音樂可以提高母雞的產(chǎn)蛋率。澳大利亞一個(gè)叫沃克的牧羊人經(jīng)常給他的羊聽意大利歌劇，結(jié)果他的羊生長(zhǎng)的羊毛不僅產(chǎn)量高，且又細(xì)又長(zhǎng)，為世界之最，使其成為世界各大服裝公司爭(zhēng)相訂購的對(duì)象。

另外音樂的調(diào)節(jié)功能對(duì)植物也具有神奇的作用。實(shí)驗(yàn)證明，在蔬菜大棚中放輕音樂不僅可以促進(jìn)蔬菜的生長(zhǎng)，提高產(chǎn)量，還可以提高蔬菜的抗病蟲害能力。

音樂為什么會(huì)對(duì)人、動(dòng)物、植物產(chǎn)生神奇的調(diào)節(jié)作用呢？從生物學(xué)角度來看，生物的控制機(jī)制有兩種：一是神經(jīng)控制機(jī)制；二是化學(xué)控制機(jī)制。而音樂的振動(dòng)對(duì)這兩種控制機(jī)制都會(huì)產(chǎn)生一定的影響。音樂的運(yùn)動(dòng)是通過音的高與低、長(zhǎng)與短、快與慢、強(qiáng)與弱、音色的變化、協(xié)和與不協(xié)和、節(jié)律的規(guī)則與不規(guī)則等諸多因素有機(jī)組織而成的，而任何生物的生長(zhǎng)也都有它自身的運(yùn)動(dòng)節(jié)律，當(dāng)音樂的運(yùn)動(dòng)節(jié)律與某種生物的運(yùn)動(dòng)節(jié)律相吻合時(shí)就會(huì)起到促進(jìn)作用；反之就會(huì)起到抑制作用。

首先，動(dòng)物和人自身都是一個(gè)不停的運(yùn)動(dòng)體，動(dòng)物和人自身的運(yùn)動(dòng)都是規(guī)則的，如心跳、脈搏、呼吸、行走等。因此，動(dòng)物和人本能的各種生理感官自然喜好接受規(guī)則運(yùn)動(dòng)的事物，排斥不規(guī)則運(yùn)動(dòng)的事物。音樂的音響中充滿著規(guī)則與不規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，如樂音的振頻是規(guī)則的，而噪音的振頻則是不規(guī)則的；協(xié)和和弦的共振是規(guī)則的，不協(xié)和和弦的共振是不規(guī)則的；節(jié)拍的恒定運(yùn)動(dòng)是規(guī)則的，節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)則是不斷變化的。音樂正是通過這些規(guī)則與不規(guī)則的音響運(yùn)動(dòng)作用于動(dòng)物和人的生理感官，并影響和調(diào)節(jié)他們自身的本能反應(yīng)。

其二，音樂可以通過神經(jīng)控制系統(tǒng)和化學(xué)控制系統(tǒng)對(duì)動(dòng)物和人的生理機(jī)制產(chǎn)生作用。達(dá)爾文曾經(jīng)在《人類和動(dòng)物的表情》這本著作中指出，動(dòng)物也具有一種原始的情緒活動(dòng)，它也能對(duì)某種刺激產(chǎn)生相應(yīng)的情緒反應(yīng)。音樂對(duì)于動(dòng)物所產(chǎn)生的這些功能，也是由于音樂中的情緒類型滿足了動(dòng)物某種生物需要的結(jié)果。心理學(xué)的研究認(rèn)為，情緒不僅僅與神經(jīng)系統(tǒng)有密切的關(guān)系，而且與內(nèi)分泌腺的變化有密切關(guān)系。情緒反應(yīng)不光是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)，而且也包括化學(xué)調(diào)節(jié)在內(nèi)。它不光表現(xiàn)在神經(jīng)系統(tǒng)的變化上，也表現(xiàn)在內(nèi)分泌腺的一系列變化上，比如在激動(dòng)、緊張的情緒狀態(tài)中，腎上腺素分泌的增加導(dǎo)致血糖、消化液和其他腺體一系列的變化反映。

其三，人是高智能動(dòng)物，它不僅具有動(dòng)物的原始生理反應(yīng)，它還具有更高級(jí)的情感和心理活動(dòng)。音樂通過自身的結(jié)構(gòu)和組織形態(tài)作用于人的神經(jīng)系統(tǒng)并通過神經(jīng)控制系統(tǒng)引起機(jī)體的反應(yīng)，同時(shí)它還通過中樞神經(jīng)作用于內(nèi)分泌腺，并通過激素變化影響各器官的活動(dòng)。更為重要的是音樂不僅能作用于人的生理機(jī)制，它還能通過人的生理本能反應(yīng)作用于人的心理，而人的心理對(duì)生理感受的反應(yīng)又具有放大和深化的作用，從而影響人的知覺、情感、聯(lián)想、思維等一系列高級(jí)心理活動(dòng)?，F(xiàn)代腦科學(xué)研究已經(jīng)證明，音樂不僅僅能引起聽覺神經(jīng)中樞的興奮，他還能引起大腦多個(gè)區(qū)域和多個(gè)神經(jīng)元的興奮，有些神經(jīng)元的興奮度和興奮時(shí)間甚至超過了聽覺元。這說明音樂不僅能刺激人的聽覺神經(jīng)，還能通過各神經(jīng)中樞間的聯(lián)系，引起其他神經(jīng)中樞的活動(dòng)。也就是說，音樂可以通過作用于聽覺進(jìn)而引起其它各種心理活動(dòng)。因此，音樂對(duì)人的心里也具有調(diào)節(jié)作用。

音樂對(duì)動(dòng)物的調(diào)節(jié)作用主要表現(xiàn)在生理機(jī)制方面，而對(duì)人的調(diào)節(jié)作用則體現(xiàn)在生理機(jī)制和心理活動(dòng)兩個(gè)方面。

我們?cè)倏匆魳穼?duì)植物的生長(zhǎng)是如何調(diào)節(jié)的。

植物只有化學(xué)控制機(jī)制，沒有神經(jīng)控制系統(tǒng)，因此音樂對(duì)植物的調(diào)節(jié)作用是通過音樂振動(dòng)的頻率、節(jié)奏、速度、強(qiáng)度、協(xié)和度等因素作用于植物的化學(xué)控制機(jī)制，進(jìn)而對(duì)植物的生長(zhǎng)起到一定的促進(jìn)和抑制作用的。

其實(shí)音樂不僅對(duì)有機(jī)物體具有調(diào)節(jié)作用，它對(duì)無機(jī)物體也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。例如意大利一葡萄莊園所生產(chǎn)的葡萄酒遠(yuǎn)近聞名，其獨(dú)特的口味不僅來自于其葡萄的品質(zhì)，更重要的是在他們的釀造工藝中，有一個(gè)鮮為人知的秘密，那就是在葡萄酒窖藏過程中，定期給它們播放莫扎特的交響曲。也許正是莫扎特的交響曲影響了其葡萄酒中有機(jī)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)改變了葡萄酒的某些分子排列，從而產(chǎn)生了獨(dú)特的口味。

如今，音樂的調(diào)節(jié)功能已被應(yīng)用到人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，但人們對(duì)音樂調(diào)節(jié)功能的研究還有待進(jìn)一步深入。充分利用音樂的調(diào)節(jié)功能，不僅對(duì)人的身心健康有積極的作用，還對(duì)提高人民生活質(zhì)量和促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展有著積極的作用。

第二，音樂的益智功能?，F(xiàn)在，越來越多的家庭將鋼琴、手風(fēng)琴、小提琴、古箏、琵琶、二胡等各種樂器買回家中，并不惜花重金請(qǐng)老師教自己的孩子學(xué)習(xí)音樂。這其中絕大多數(shù)家長(zhǎng)并不指望自己的孩子將來成為音樂家，他們只是希望自己的孩子能夠通過學(xué)習(xí)音樂豐富修養(yǎng)，提高智力。

音樂的確可以促進(jìn)人的智力發(fā)展，因?yàn)閺氖乱魳坊顒?dòng)，可以提高人的注意力、想象力、反應(yīng)力、記憶力、判斷力和大腦與各感官及肢體的協(xié)調(diào)配合能力，同時(shí)音樂欣賞還是集形象思維與邏輯思維于一體的思維方式。說音樂能促進(jìn)人的智力發(fā)展，首先是音樂比其它任何藝術(shù)品種都更善于開發(fā)人的想象力。這是因?yàn)橐魳肥锹曇羲囆g(shù)，它必須經(jīng)過一個(gè)由聽覺轉(zhuǎn)化為“視覺”的過程。音樂形象的獲得是通過感知音響的運(yùn)動(dòng)形態(tài)，聯(lián)想出某種客觀事物而產(chǎn)生的意象視覺畫面。由于音樂語言是抽象的、無固定概念的，因此，同樣的音樂可以解讀出多種不同的形象，這就給人以更廣闊的想象空間，從而增強(qiáng)了人的形象思維能力。而人們?cè)诟兄魳沸蜗髸r(shí)，并非是隨意的亂想，他必須是根據(jù)音樂的運(yùn)動(dòng)形態(tài)與自己熟悉的某種客觀現(xiàn)象產(chǎn)生一定的合理聯(lián)系。當(dāng)人們欣賞較為復(fù)雜的音樂作品時(shí)，還必須搞清楚多個(gè)音樂形象之間的聯(lián)系，并根據(jù)它們的發(fā)展變化推敲出合理的邏輯關(guān)系，從而更深刻地理解音樂作品的內(nèi)涵。這樣看來，音樂既能增強(qiáng)人的形象思維能力，又能增強(qiáng)人的邏輯思維能力，所以必然能提高人的智力。

其次，無論是欣賞音樂或是演奏音樂，都必須通過高度集中的注意力去感受或表現(xiàn)音樂的每一細(xì)小變化。如果視譜的話，還需要用高度集中的注意力去讀譜。久而久之必然能提高人的注意力。

其三，音樂還能提高人的記憶力。由于音樂是時(shí)間性藝術(shù)，因此人們?cè)谛蕾p音樂時(shí)需要記住每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的音響才能獲得完整的音樂形象。研究證明經(jīng)常聽音樂能激活大腦中的記憶神經(jīng)元，從而增強(qiáng)記憶能力。人們總是對(duì)兒時(shí)唱過的歌曲記憶深刻，甚至到老都能隨口唱出。這是因?yàn)槁犛X記憶往往比視覺記憶更牢固。人們往往對(duì)在不經(jīng)意狀態(tài)下聽到的東西記憶深刻，而總是對(duì)通過閱讀刻意要記憶的東西感到困難。例如，我們總是對(duì)從說書先生那里聽來的《三國(guó)故事》比我們從書本上讀來《三國(guó)故事》記憶得更清晰。那么為什么聽覺記憶要比視覺記憶更深呢？這是因?yàn)橐曈X記憶通常需要注意力高度集中，而注意力的高度集中必然造成大腦記憶神經(jīng)的緊張狀態(tài)，這大大局限了大腦記憶神經(jīng)的活動(dòng)面和興奮度，影響了記憶力。然而，聽覺記憶往往使大腦記憶神經(jīng)處在一種既輕松又活躍地隱性積極狀態(tài)，其大腦記憶神經(jīng)的開動(dòng)面和活躍度都大大超過視覺記憶狀態(tài)，自然記憶力更強(qiáng)。這也正是音樂為什么能夠開發(fā)人的記憶能力的原因所在?，F(xiàn)在很多學(xué)校在英語教學(xué)中廣泛利用音樂的這種特性來提高學(xué)生的英語記憶力。

其四，音樂還能提高人的反應(yīng)力和協(xié)調(diào)能力。人們?cè)谛蕾p音樂時(shí)，必然對(duì)音樂中音高、節(jié)奏、強(qiáng)弱、音色、和聲等變化作出迅速地反應(yīng)，久而久之就會(huì)使人的反應(yīng)能力變得更為敏捷。特別是當(dāng)你在表演音樂時(shí)，你必須通過視覺將樂譜反映到大腦，再通過大腦的行動(dòng)中樞將指令傳導(dǎo)給手、口演奏演唱出來，這就需要有敏捷地反應(yīng)力和高度地協(xié)調(diào)配合能力。既然音樂能提高人的形象思維能力、邏輯思維能力、注意力、記憶力、反應(yīng)力和各感官與肢體之間的協(xié)調(diào)配合能力更這些智力因素，那人的綜合智力自然會(huì)得到增強(qiáng)。

現(xiàn)在最前沿的人腦神經(jīng)科學(xué)研究也已經(jīng)證明，音樂對(duì)人腦的功能的發(fā)揮有著積極的作用。研究證明人腦的多個(gè)區(qū)域參與了對(duì)音樂信息的加工，在音樂認(rèn)知加工上，大腦左側(cè)負(fù)責(zé)時(shí)間序列、節(jié)奏辨別等結(jié)構(gòu)加工，右側(cè)負(fù)責(zé)音高、旋律及和聲感知等整體印象的加工，及左側(cè)負(fù)責(zé)局部加工而右側(cè)負(fù)責(zé)整體加工。音樂情緒加工上，邊緣系統(tǒng)結(jié)構(gòu)發(fā)揮主要作用，前額皮層兩側(cè)分別負(fù)責(zé)正性和負(fù)性情緒加工，前扣帶回、杏仁核和海馬等也具有音樂情緒的評(píng)價(jià)與調(diào)節(jié)功能。音樂的各個(gè)成分經(jīng)過各腦區(qū)的加工后，也必然要與其它腦區(qū)發(fā)生一定的聯(lián)系。一段音樂刺激經(jīng)過聽覺中樞的加工傳遞到達(dá)大腦后，激發(fā)了相關(guān)的腦區(qū)功能，在經(jīng)過腦區(qū)之間神經(jīng)突觸的相互連接及兩半球之間的胼胝體的作用，就能更好地加工和識(shí)別整個(gè)音樂成分及結(jié)構(gòu)。特別是在早期智力開發(fā)方面，音樂具有無與倫比的作用，實(shí)驗(yàn)證明兩個(gè)月的嬰兒會(huì)轉(zhuǎn)向愉悅的聲音而遠(yuǎn)離不協(xié)和的聲音。音樂學(xué)習(xí)可以調(diào)節(jié)大腦，增加大腦個(gè)體細(xì)胞的激活數(shù)目和腦細(xì)胞的應(yīng)答。

音樂具有審美、調(diào)節(jié)和益智三大功能，審美功能是最基本的，也是最重要的功能。其他功能都要通過審美功能來發(fā)揮作用。審美能力越強(qiáng)，其他功能發(fā)揮的作用也就越大、越顯著。音樂正是通過這三大功能對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展發(fā)揮著積極的作用。

陳利軍，安陽師范學(xué)院音樂學(xué)院副教授）