■ 吳惜時

在高等教育快速發(fā)展的今天，校園文化已成為衡量學校競爭力的重要條件。加強校園文化建設(shè)，已成為新形勢下高校建設(shè)的當務之急。紅色文化蘊涵著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵，探討紅色文化與大學校園文化相融合，有利于高校文化建設(shè)。文章介紹了紅色文化提出的歷史背景及其內(nèi)涵，在分析高校的紅色文化的意義及其建設(shè)狀況的基礎(chǔ)上，側(cè)重闡述了高校加強紅色文化建設(shè)的具體措施。

紅色文化是中國文化的精髓，是中國文化的巨大財富。探討紅色文化的意義與其賦予的價值，對改善當今高校普遍存在忽視紅色文化建設(shè)的現(xiàn)象有著指導性作用。各高校應該努力通過各種措施來加強高校紅色文化建設(shè)，改變當今的不良局面。

一、紅色文化的內(nèi)涵及其在高校校園文化建設(shè)中的價值

（一）紅色文化的提出及其內(nèi)涵

紅色文化是中國人民在長期的革命實踐中，選擇、融合與不斷地“揚棄”中外文化思想的基礎(chǔ)上所形成的，它是以馬克思主義為指導的文化，是民族文化的天然構(gòu)成，它以革命戰(zhàn)爭年代和和平建設(shè)時期所遺留的紀念地、標志物及其承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為基本內(nèi)容。紅色文化因其生長和扎根于中華大地五千年文化沃土，傳承了中華文化的精髓,從而有著強大的生命力和無限的魅力。紅色文化的實質(zhì)，主要體現(xiàn)為理想信念、集體主義精神、群眾利益至上、艱苦奮斗、積極向上等等，紅色文化蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。

（二）紅色文化在高校校園文化建設(shè)中具有重要的價值

紅色文化是中國的先進文化，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵，對高校文化建設(shè)，其重要價值是不可比擬的。

1、深化道德教育價值；紅色文化倡導的是崇高思想境界和革命道德情操，傳播其理念、彰顯其精神有利于紅色革命精神深入人心，這就使得紅色文化成為高校文化建設(shè)中不可或缺的一部分。紅色文化內(nèi)容豐富，每一處革命遺跡、每一件珍貴文物、每一堂傳統(tǒng)課都是鮮活的教材，都折射著革命先輩崇高理想、堅定信念、愛國情操的光芒，所以紅色文化是德育教育的有效載體。

2、優(yōu)化教學方式價值；紅色資源的開發(fā)和利用，能夠豐富充實高校文化建設(shè)的內(nèi)容。紅色資源開發(fā)和利用，有利于改進高校文化建設(shè)的教學方式。高校文化建設(shè)應該而且必須采用多樣化的方式來進行才能收到良好效果，在教學過程中，紅色文化的輸入就是一個良好的方式，有利于同學們有效吸收教學知識。

3、文明傳承發(fā)展價值；紅色文化的建設(shè)，有利于高校文化建設(shè)對地方文化的傳承和發(fā)展。一方面，高校文化建設(shè)開發(fā)和利用紅色資源進行教育，利用自身人才優(yōu)勢，在調(diào)查掌握大量的第一手材料基礎(chǔ)之上，進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，使得紅色文化系統(tǒng)化，更有利于其傳承。另一方面，高校文化建設(shè)利用和培育紅色資源，能夠使大學生進一步認識各地紅色文化的優(yōu)勢，增強對其認同感，在家庭、社會進行傳播，產(chǎn)生家庭效應和社會效應，進而形成全民的認同感和自豪感，促進各地紅色文化的發(fā)展。

二、當前高校紅色文化建設(shè)的現(xiàn)狀及其存在的主要問題

目前各個院校都重視文化建設(shè)，通過各種途徑加強校園文化建設(shè)。但在競爭激烈的今天，高校的紅色文化建設(shè)如何，值得我們進一步深思。我們從兩個方面來探討各高校紅色文化建設(shè)狀況。

（一）就學生而言，其思想根源缺乏紅色文化的精髓。如今隨著社會高速度發(fā)展，人們生活水平顯著提高。大多數(shù)學生生活較舒適安逸，從小在家庭全面的呵護下長大，衣食住行等給他們造成微不足道的困擾，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的現(xiàn)象越來越少。然而談及井岡山精神、延安精神、西柏坡精神等等大多數(shù)學生們都是很遙遠，不太現(xiàn)實?，F(xiàn)今大學生出現(xiàn)奢侈浪費、盲目攀比的現(xiàn)象都讓我們深思。另一方面，目前大學生入黨積極性很高，學生進入大學之后，大部分同學都會爭取機會加入中國共產(chǎn)黨。可調(diào)查同學入黨動機來看，存在動機不純的現(xiàn)象。大多數(shù)學生生受社會、家庭等影響，功利性地加入中國共產(chǎn)黨，存在動機不存的現(xiàn)象，這嚴重破壞了紅色文化的建設(shè)，并腐蝕了紅色文化的根源。紅色文化是有中國共產(chǎn)黨人在實踐中不斷發(fā)展的，然而如果連紅色文化的根源，紅色文化的創(chuàng)立者這只龐大的隊伍建構(gòu)不純的話，那又怎樣進行紅色文化建設(shè)。

（二）就學校而言，紅色文化的重要性地位受到動搖。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，對教育的要求越來越高，使之各高等院校之間競爭十分激烈。各院校努力都通過各種途徑來加強校園文化建設(shè)，來提高高校的績效，增強其競爭能力，使之在各方面能夠獨樹一幟。高校通過加強基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的更新改進、師資隊伍的培訓強化、校園規(guī)模的擴大、校園環(huán)境美化、硬抓學生成績等措施，“粉飾”整個校園，“快速度”提升高校校園文化建設(shè)，使整個校園成為高水準的教育圣地。這樣的模式自然會有成效，能夠“快速度”提高高校的績效。但在這一過程中，卻忽視了校園文化建設(shè)的精髓，校園內(nèi)文化根基的塑造出現(xiàn)偏差，校園紅色文化的建設(shè)受到影響。此外目前高校部門組織建設(shè)、黨團支部建設(shè)、學生專業(yè)建設(shè)等方面，都缺失著紅色文化精神的滲透，思想上缺乏傳統(tǒng)紅色文化精神的植入，這些都嚴重影響了高校長期發(fā)展，導致高校成為一個不健康的畸形兒。當今高校盲目追求績效的現(xiàn)象普遍存在，就像工業(yè)發(fā)展一樣追求眼前利益，為獲得高額利潤，而沒有看到長遠利益，沒有堅持科學的可持續(xù)發(fā)展。這樣的模式會嚴重影響高校全面和諧健康的發(fā)展，雖然會取得誘惑的眼前利益，但最終會影響高校的生存。我們應該重視該問題的存在，正視問題，探索解決這一問題的方案。

三、加強高校紅色文化建設(shè)的思路及措施

作為高校文化建設(shè)的重要組成部分，加強紅色文化建設(shè)迫在眉睫。我認為應該從以下幾個方面入手,來加強高校紅色文化建設(shè)。

（一）重塑紅色文化重要性地位

高校在激烈競爭的形式下，追逐績效，追求眼前利益，而忽視了校園紅色文化的建設(shè)。各高校應該審視校園文化的結(jié)構(gòu)，對校園文化進行調(diào)整與重組，樹立紅色文化的重要性地位。在高校興起紅色文化建設(shè)，有利于高校校園文化的健康的發(fā)展，所以各個高校應該重視高校紅色文化建設(shè)，加強對師生紅色文化的教育，重視高校紅色文化的重要性地位，形成紅色文化彌漫校園的良好氛圍。

（二）多渠道加強紅色文化建設(shè)

對同學們進行道德教育，有助于紅色文化的建設(shè)。有了正確的思想基礎(chǔ)，同學們更加容易吸收紅色文化，才能進一步推進紅色文化的建設(shè)。高校道德教育和紅色文化建設(shè)兩者有相輔相成，互推互進的作用。

高校應該采取相應的措施，推進德育。對各專業(yè)進行馬克思主義教育的普及是十分必要的，不過其實施效果不佳。高校應該進行相關(guān)課程的改革，理論性與趣味性相結(jié)合，提高學生的學習興趣。同時加強對各黨支部進行教育，首先要求入黨積極分子端正入黨動機，而且嚴格制定成為入黨積極分子的規(guī)章制度。此外，要經(jīng)常組織黨支部等成員進行紅色文化學習，并進行學習心得匯報等。各校重視了德育的推進，紅色文化的建設(shè)才得以可能。

作為高校學生，應該自主努力提升自身素質(zhì)。積極學習紅色經(jīng)典知識，積極吸收紅色文化精神。改正自身的不良習性，追隨時代發(fā)展的同時，也要繼承紅色精神。

（三）創(chuàng)新活動滲透紅色文化教育

對于采取哪些具體的措施，來加強高校的紅色建設(shè)呢？我們應該挖掘高校的紅色文化資源，多元化加強其建設(shè)。在高校各專業(yè)課程的建構(gòu)中，應該重視紅色文化的參入。課程文化是學校文化的核心內(nèi)容，能夠充分顯示學校文化軟實力的內(nèi)涵和品格。挖掘教材中的革命傳統(tǒng)教育因素，根據(jù)學生的實際，恰如其分地確定滲透的內(nèi)容。紅色影片、紅色書籍等等都是很好的教育方式，有利于學生們吸收傳統(tǒng)的優(yōu)良精髓。同時開展有關(guān)重溫紅色經(jīng)典的活動，也是很好的舉措。類如紅歌歌詠會、紅色經(jīng)典誦讀會、黨章黨史知識競賽等都是倡導學生學習紅色文化很好的方式。如今紅色旅游如火如荼，高校通過組織學生參加紅色旅游，切實感受紅色文化。通過紅色旅游這一方式將歷史知識、革命傳統(tǒng)和革命精神傳輸給大眾，會收到事半功倍的效果。

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[2]張愛芹,王以第,潘慶忠.弘揚“紅色文化”促進社會主義思想道德建設(shè)[J].中共山西省委黨校學報,2009（03）.