陳 楓（廣州藝術博物院 廣東 廣州 510095）

高劍父(1879～1951)，名侖，又名卓庭、鵲亭、爵亭，字劍父，廣東番禺人。中國近現(xiàn)代畫家、美術教育家，嶺南畫派創(chuàng)始人之一。他自幼投身居廉門下學畫，多次東渡游學。后在廣州創(chuàng)辦春睡畫院、南中美術?？茖W校，曾受聘為佛山美術學院院長、中山大學教授、國立中央大學美術科教授等，積極從事美術教育，培養(yǎng)了黎葛民、蘇臥農(nóng)、關山月等大批美術人才。他一生致力于繪畫研究和美術教育，其中其“藝為救國”的實用主義美術教育理念與思想是他一直推行的美術教育主題，并積極進行實踐。這種教育思想在當時是較為先進的，對廣東乃至全國的美術教育產(chǎn)生了積極的影響。

一、折衷中西的“藝為救國”的實用主義美術教育思想的形成

進入19世紀，廣東以其得天獨厚的地理環(huán)境，尤其是和海外接觸之便，較早較多的接受西方思想和文化。廣州作為當時全國唯一的一處對外通商口岸，外商云集，大大刺激了當?shù)亟?jīng)濟、文化和美術的發(fā)展，使之成為近代中國民族資本的搖籃和資產(chǎn)階級維新思想的啟蒙之地，繼而成為資產(chǎn)階級民主革命的策源地和根據(jù)地?？涤袨椤⒘簡⒊?、孫中山等都產(chǎn)生在這里。出生于此地的高劍父無不深受影響。

自1903年至1908年期間，高劍父多次東渡日本。1906年，28歲的高劍父加入了太平洋畫會等藝術團體，與此同時并參加了孫中山領導的同盟會。他的社會與藝術的變革意識從孫中山的革命思想那里獲得了動力，在《我的現(xiàn)代繪畫觀》他曾寫道:“兄弟追隨總理作政治革命以后，就感到我國藝術實有革新之必要?！盵1]除了受孫中山的影響外，康有為也對其藝術思想產(chǎn)生了深刻的影響。1917年康有為寫成《萬木草堂畫目》，文中康有為指出 “中國畫學至國朝而衰弊極矣”，“如仍守舊不變，則中國畫學應遂滅絕?！盵2]此文對高劍父影響頗深。在他的《國畫的辨證》中這樣寫到：有志之士感到國畫的衰微，西洋畫流行，而努力于合的工作?？涤袨樵锌闹^：“墨井寡傳，郎世寧乃出西法，他日當有合中西而成大家者，日本已力為之，當以郎世寧為太祖矣。如仍守舊不變，則中國畫學應遂絕滅，國人豈無英絕之士，應運而生，合中西而為畫學新紀元者，其在今乎?吾其望之?！薄拔犭m不敏，但窮畢生之精力，致力于此耳?！薄拔抑囆g思想，手段，不是要打倒古人，推翻古人，消滅古人，是欲取古人之長，舍古人之短，— —更吸收各國古今繪畫之特長，作為自己的營養(yǎng)，使成為自己之血肉，造成我國現(xiàn)代繪畫之新生命”[3]，在康梁藝術觀的影響下，高劍父的折衷中西，中西融合的藝為救國的實用主義美術教育初步形成。

二、教育思想的探索與實踐

高劍父的留學及革命經(jīng)歷，使他認識到美術在教化、大眾化方面的重要作用，藝術救國與科學救國一樣，同樣可以拯救中國人的靈魂。他曾經(jīng)談到:“我們藝人應該抱定藝術救國的宗旨，在藝術革命的旗幟下努力邁進，為我國藝術爭一口氣，向世界藝術迎頭趕上，增高我藝術的國際地位。常存救國之心，做那樣就那樣。故本位救國，藝術當然不能例外?！盵4]因此他企圖以繪畫作武器，警示世人覺悟，達到啟蒙之目的，并為了這個目標積極實踐。

1.以現(xiàn)代傳媒為平臺，推揚新藝術，服務革命，喚醒世人

1905年高劍父與何劍士、潘達微等人創(chuàng)辦了《時事畫報》。創(chuàng)辦之初便確定其宗旨是“仿東西洋各畫報規(guī)則辦法，考物及記事，俱用圖畫，以開通群智，振發(fā)精神”。畫報大量發(fā)表反對帝國主義、抨擊清朝腐敗政權的圖文，如揭露帝國主義者虐待華工罪行的《華人受虐原因圖說》、反映各地革命黨人起事及農(nóng)民起義的《黃花崗起義圖》等。他們希望通過繪畫使越來越多的群眾逐步理解，甚至參加革命，這對當時革命思想的傳播起到了不容忽視的作用，影響深遠。

1912年高劍父與兄高冠天、弟高奇峰等數(shù)人在滬創(chuàng)辦《真相畫報》，開辦“審美書館”，推廣革新畫派的作品和畫論，宗旨仍是“監(jiān)督共和政治，調(diào)查民生狀態(tài)，獎進社會主義，輸入世界知識”，通過畫報革新藝術，開啟民智，提高國人的政治意識。在這段時期，高劍父非常重視美術的傳播，在畫報上不斷刊登自己的書畫作品，主體形象大都是以一些具有振奮人心，喚醒國人的鷹、獅子等?！稌r事畫報》光緒三十一年乙巳第四期有高劍父的論畫一文，該文對美術功能的認識，以古人的界定為依托進行闡發(fā)：近日文明之國，殆口于此。歐美則以畫報開民心;法國以圖畫勵民恥；而東洋新國，則尤以美術為科學之大宗，故彼國之人，雖三尺之童，亦無不拐毛筆，撫仿盡致者。然則畫界之于個人與國家之關系，必有極重要者；不然，何以各國之注重若此哉……茲者本報特設一研究畫學科，每冊先繪其初級畫稿數(shù)篇，俘同志得所揣摩以刻劃情趣，大發(fā)國人之感情，而補學校圖畫教材之不及……

2.以學校為陣地，傳播教育理念與思想

高劍父通過辦學及教學實現(xiàn)其藝術主張，通過對學生的教學實踐，傳播其教育思想。1923年高劍父于廣州創(chuàng)辦了春睡畫院，這是廣州最早培養(yǎng)新國畫人才、推廣藝術革命的中心，是新國畫運動的發(fā)源地，播撒出一批美術新種子。在主持春睡畫院之余，他還兼任中山大學國畫教授，后轉(zhuǎn)任南京中央大學美術教授，抗戰(zhàn)后，回廣州利用春睡畫院原址創(chuàng)辦南中美術院，擔任廣州市立藝術?？茖W校校長。經(jīng)過多年辦學及教學實踐，他的美術觀逐步成熟。通過其教學，把教育理念與思想推而廣之，擴大影響。

3.以繪畫題材為媒介，推廣普及藝術，使藝術大眾化

高劍父倡導繪畫選材要注重時代新特點，要隨時代發(fā)展，有時代精神。認為“世間的一切，無貴無賤，有情無情，都可以做……題材”，號稱“他如民間疾苦，難童、勞工、農(nóng)作、人民生活、那哭啼號寒、求死不得的、或終歲勞苦、不得一飽的狀況，正是我們的好材料”。[5]高劍父的很多作品是反應當時社會時勢變化的題材。如在辛亥革命前后，他喜歡寫馬騰虎嘯，鳶飛魚躍的題材，以反映當時革命者的豪情壯志。在軍閥割據(jù)，革命遭受挫折，內(nèi)戰(zhàn)頻發(fā)期間，他喜歡寫殘荷敗柳，秋山殘照，風雪關河之類的作品，反映了畫家的蕭瑟心情?？箲?zhàn)爆發(fā)后，他以手中畫筆為槍，創(chuàng)作了很多愛國主義題材的作品，如《東戰(zhàn)場的烈焰》《弱肉強食》《白骨猶深國難悲》等，在這些作品中，通過對戰(zhàn)爭造成的殘垣斷壁、和累累白骨的描繪，控訴了侵略者的罪行，表現(xiàn)出一種深重的憂國情懷，體現(xiàn)了藝術家強烈的社會責任感。

由于當時各種社會條件的限制，高劍父作為一個辛亥資產(chǎn)階級民主革命時期的革命家，由于其階級的局限，思想上既有革命主義的一面，也有改良主義的一面。所以他的“藝為救國”的美術理念與思想，是當時特定歷史環(huán)境下的產(chǎn)物，口號提的很高，卻收效甚微。但在當時這個思想的提出，仍對中國美術教育發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，為美術教育發(fā)展奠定了堅實的基礎。

[1]劉太雷.論嶺南畫派產(chǎn)生的思想文化背景.美術大觀.2008(6).

[2]康有為《萬木草堂藏畫目》.載于1918年《中華美術報》.

[3][4]李偉銘.高劍父詩文初編.廣東高等教育出版社.1999年.

[5]盧輔圣主編.朵云-嶺南畫研究.第59集.海書畫出版社.2003年.