袁天榮 (雙遼市鄭家屯博物館 吉林雙遼 136400 )

博物館是精神文明的載體，是社會主義精神文明建設的重要陣地，是人們了解本地輝煌燦爛歷史的主要途徑，對于增強本地群眾的自豪感和自信心，提高群眾文化素質方面有起著不可低估的作用。所謂博物館陳列展覽是指在一定的空間內的，以文物標本為基礎，配合適當?shù)妮o助展品，按一定的主題，序列和藝術形式組合成的，進行直觀教育和傳播信息的展品群體?；疽匕惲袃热?、陳列形式，陳列空間。陳列內容主要是主題和文物：陳列形式是指藝術設計，陳列空間即是陳列室。具備了這幾個要素，博物館的陳列才能展覽。具體而言，主題是陳列的靈魂，是陳列的指導思想，只有鮮明的主題，才能辦出時代強，感染力大，富有特色的精品陳列。那么如何有效的開展工作呢，對其筆者有六點認識。

一、陳列展覽具有工作的藝術性和特殊性

陳列展覽需要根據(jù)內容方案，展品，經(jīng)費，設備，材料制作工藝等基本條件和基本要求來創(chuàng)作完成，它是集藝術之大戰(zhàn)，聚技術之總匯的終合藝術。因此，應該以藝術手法和技術手段反復推敲。同時，博物館陳列展覽有其特殊性，要在做好實用功能，安全保障，創(chuàng)新意識的基礎上，更應該考慮經(jīng)濟投入。因為，博物館對觀眾進行愛國主義教育是無法推卸的責任，人們在參觀博物館過程中，既能獲得理智的滿足，又能得到心靈的凈化。

二、陳列展覽是衡量博物館工作質量的重要標志

在一定程度上陳列展覽反映了博物館文物收藏、科研成果水平的水平高低，是整個博物館面型社會的重要窗口。而博物館陳列的文物是整個陳列展覽的基礎，是主體賴以表現(xiàn)的依托，一個陳列展覽水平的高低，關鍵在于對文物的研究程度和表現(xiàn)形式上，所以展出的每一件文物都要有深刻的內涵。

三、陳列是博物館進行教育活動的主要手段

它集中反映了博物館的性質和類型，體現(xiàn)了博物館藏品，科學研究和管理水平，是博物館各項業(yè)務工作的綜合成果，也是衡量博物館質量高低的重要手段。博物館教育是集中實物展品的科學，藝術陳列進行形象直觀生動的感性教育。觀眾同產(chǎn)品陳列一樣，是構成博物館不可缺少的因素。博物館為人民服務，為社會服務，主要是為觀眾來服務。

四、陳列展覽角色定位要準確

博物館的藏品資料，陳列講座，學術報告，講解工作和服務設施，都是為觀眾設置或舉辦的。觀眾即是博物館的服務對象，又是它賴以存在的社會基礎，博物館的社會價值的一個主要方面，需在為觀眾服務的效果中體現(xiàn)。博物館進行社會宣傳教育，服務的多種形式中最基本的是陳列展覽。我們在組織陳列展覽時，要明確主題思想和主題范圍，因為主題的確定是在于能準確引導觀眾，要使它既能反映本館藏品的實際，又具有時代特征，做到陳列與環(huán)境，內容與形式，設計與制作，管理與服務的和諧統(tǒng)一。

五、陳列展覽是一種精品創(chuàng)作過程

為什么說博物館的陳列展覽也有個精品創(chuàng)作問題呢？其理由有三。首先，陳列展覽作為博物館傳播自然或人文遺留的特色行為，是通過人對物的組織和展示來完成。這種組織和展示具有鮮明的直觀性和形象性。可謂是展覽創(chuàng)作的形態(tài)特征之一。其次，陳列展來作為博物館內部功能綜合運動的成果，具有內容設計和形式設計的雙重過程。任何一個陳列展覽的最后完成，都必須是內容和形式的高度統(tǒng)一，是科學與儀式在同一契合點上融合的結果。這種高度統(tǒng)一與融合，可謂是展覽創(chuàng)作的形態(tài)體征之二。再次，陳列展覽作為博物館面向社會的直接作品，其設計者的思維行進過程，必須經(jīng)過邏輯思維和形象思維，甚至多向思維綜合運動的過程。這種帶著鮮明創(chuàng)造性的思維方式，可謂是展覽創(chuàng)作的形態(tài)之三。

六、陳列展覽內容陳舊，展覽形式單一

長期以來，我們的博物館都存在展覽內容陳舊，展覽形式單一，展覽觀念滯后以及缺乏現(xiàn)代的科技手段等原因而導致門前冷落車馬稀。博物館具有收藏，研究和陳列宣傳三大職能。豐厚的資金，寬敞的展示空間及豐厚的展品，在一個精品陳列重起著重要的作用，但是實踐已證明，經(jīng)過文博工作人員的精心策劃，粗糧細作和苦心經(jīng)營，小型陳列展覽也同樣能夠獲得觀眾的認可。博物館是為大眾提供學習，教育，欣賞機會的場合。而陳列展覽市博物館實現(xiàn)其社會功能的主要形式，是博物館特有的語言。我國現(xiàn)有的博物館中，在陳列展示設計方面存在著與文化內涵背離或脫節(jié)的情況。這種背離與脫節(jié)會對我們的國民素質教育造成不良的情況。我們需要什么樣的博物館來提高人民素質，普及歷史教育呢？那就是將陳列展覽與博物館的教育作用相結合。強調研究博物館的陳列展示設計中華民族文化的重要意義，提倡陳列展示設計的準確定位，以及博物館的以人為本，一切服務育人的理念設計。強調有形陳列和無形陳列的配合，讓博物館的陳列展示設計充分體現(xiàn)民族文化內涵。通過陳列設計讓每一個參觀者都能愛上博物館的文化，主動從中學習知識。

總之，陳列展覽工作是博物館基本工作的直接體現(xiàn)。陳列文物體現(xiàn)了一個館的倉管水平。陳列體系，體現(xiàn)了館的研究人員和研究工作的水平。陳列藝術布置，體現(xiàn)了形式設計人員的水平。陳列展覽的講解，體現(xiàn)了社教工作的水平，而整個陳列展覽中體現(xiàn)了博物館領導的工作水平。要勇于發(fā)揮現(xiàn)代科技所具有的潛力，通過信息的交流吸取先進的經(jīng)驗，這樣我們的博物館事業(yè)也就上了一個新臺階。