李才讓拉毛（西北民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院 甘肅 蘭州 730030）

米開(kāi)朗基羅——素描是油畫(huà)、雕刻、建筑及其他種類(lèi)繪畫(huà)的源泉和本質(zhì)，并且是一切科學(xué)的根本，已經(jīng)掌握了這門(mén)技術(shù)的人可以相信自己已占有一筆巨大的財(cái)富。

素描是我們初步學(xué)習(xí)繪畫(huà)的起點(diǎn)，進(jìn)入大學(xué)我們開(kāi)始了系統(tǒng)的繪畫(huà)學(xué)習(xí)，作為初學(xué)者在思維中對(duì)素描的認(rèn)識(shí)還是模糊的，只覺(jué)得怎么能把對(duì)象畫(huà)像，這便是好的作品。同學(xué)們多半也只注意到了自我感情的抒發(fā)和單純的描摹對(duì)象，心中沒(méi)有明確的概念，往往忽視了對(duì)素描基礎(chǔ)的訓(xùn)練，導(dǎo)致繪畫(huà)中錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和方法。經(jīng)過(guò)老師長(zhǎng)期的引導(dǎo)和自己不斷實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)實(shí)的素描功底和正確的思維方式在繪畫(huà)中起著舉足輕重的作用。我想通過(guò)一些名家作品和經(jīng)驗(yàn)以及自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)素描繪畫(huà)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，試論素描各關(guān)系對(duì)繪畫(huà)的影響。

素描是繪畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言造型的基礎(chǔ)，它包含了繪畫(huà)造型藝術(shù)的一切基本法則、規(guī)律、和要素。是繪畫(huà)藝術(shù)領(lǐng)域中一門(mén)獨(dú)立的畫(huà)種。在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中以寫(xiě)實(shí)素描為重點(diǎn)，由于每個(gè)人觀察自然的方法和角度不同，因此所呈現(xiàn)的畫(huà)面效果不同。然而在這其中素描基礎(chǔ)功的訓(xùn)練，將會(huì)對(duì)我們以后的藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在繪畫(huà)過(guò)程中制約著素描繪畫(huà)的因素眾多，下面我分別談?wù)勊鼈兏髯詫?duì)素描繪畫(huà)的影響。

一、觀察方法

素描的繪制應(yīng)該遵循先觀察、再表現(xiàn)、最后調(diào)整的方法步驟，因此是否做到第一步的整體觀察對(duì)繪畫(huà)的影響是很大的。作為一個(gè)繪畫(huà)者要訓(xùn)練好自己的眼睛，因?yàn)槔L畫(huà)注重寫(xiě)生，寫(xiě)生又是觀察的必要條件。因此在有實(shí)際的繪畫(huà)對(duì)象、外部環(huán)境的條件下，觀察和感受物體所表現(xiàn)的狀態(tài)，通過(guò)理解、分析把藝術(shù)再現(xiàn)出來(lái)。這就需要你具備明銳的洞察力，深入理性的思維方式，將大腦中形成的畫(huà)面感性的表達(dá)出來(lái)。

二、造型能力 明暗對(duì)比

繪畫(huà)過(guò)程是充滿矛盾的，它不像書(shū)本知識(shí)你可以死記硬背，記住條條框框就可以熟練地應(yīng)用。它需要你在繪畫(huà)過(guò)程中主動(dòng)的造型，訓(xùn)練掌握嫻熟的造型能力，這是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而又改正錯(cuò)誤的過(guò)程，沒(méi)有絕對(duì)肯定一筆到位的起形過(guò)程，而是因該保持一種松動(dòng)狀態(tài)去摸索，為接下來(lái)的繪畫(huà)留有余地。因此造型能力對(duì)畫(huà)面的影響無(wú)疑成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)，因?yàn)樵煨褪撬孛枳罨A(chǔ)的要素之一，有一個(gè)正確的造型觀對(duì)繪畫(huà)是有推動(dòng)作用的。如果連基本的造型能力都不具備，繪畫(huà)也就無(wú)從談起，畫(huà)面也會(huì)有缺陷。

造型能力是繪畫(huà)的基礎(chǔ)，造型包括：形與體、線與面、結(jié)構(gòu)與形體、三大面、五調(diào)子等，它們?cè)谒孛枥L畫(huà)造型中是不可缺少的，在這其中我想重點(diǎn)說(shuō)一下，五調(diào)子也就是畫(huà)面中的明暗對(duì)比，籠統(tǒng)的分為：亮調(diào)、灰調(diào)、明暗交界線、反光和投影。明暗對(duì)比在畫(huà)面中有相當(dāng)重要的地位，在平時(shí)的寫(xiě)生中，同學(xué)們都喜歡用明暗大做文章，這就需要你先設(shè)定好光源，明確你想表現(xiàn)的素描形式，明暗對(duì)比無(wú)疑是光影式素描的表現(xiàn)，利用光帶給我們視覺(jué)上的深淺不一的明暗色差，感性的認(rèn)識(shí)理解在經(jīng)過(guò)理性的提煉分析后，在畫(huà)面上做出強(qiáng)烈的明暗對(duì)比突出對(duì)象的真實(shí)性，但這并不是照抄明暗，是經(jīng)過(guò)對(duì)光影的感知和描摹掌握其中明暗規(guī)律，以便更好的再現(xiàn)于畫(huà)面。

三、準(zhǔn)確性 透視規(guī)律

在素描中還有一個(gè)制約繪畫(huà)的重要因素，就是準(zhǔn)確性，由于藝術(shù)作品具有再現(xiàn)性，在好多人的理解中有意的夸張、放大變形，就是繪畫(huà)產(chǎn)生美感的標(biāo)準(zhǔn)，但我認(rèn)為作為繪畫(huà)者要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳟?huà)過(guò)程，一幅素描繪畫(huà)要看接下來(lái)的繪畫(huà)過(guò)程是否完整準(zhǔn)確，起初準(zhǔn)確的透視定位至關(guān)重要，但不一定是一次到位，應(yīng)在繪畫(huà)過(guò)程中根據(jù)其它關(guān)系的需要來(lái)進(jìn)行調(diào)整。所以這就要求要有較準(zhǔn)確的透視把握能力。達(dá)?芬奇主張繪畫(huà)不僅要形似，更要求神似，就是要求比例、透視等方面都要正確。

透視變化在人體繪畫(huà)中要求更是嚴(yán)格，首先，如果是坐在椅子上的人體，在比例準(zhǔn)確的前提下要細(xì)心地描繪出人體經(jīng)過(guò)透視之后的形體變化，哪條腿在前、手的位置、以及頭、頸、肩和全身的透視關(guān)系在畫(huà)面中的合理擺布。經(jīng)過(guò)細(xì)微的觀察之后不難發(fā)現(xiàn)由于在透視的作用下，出現(xiàn)了前后大小的變化，有些地方可能因?yàn)橥敢晻?huì)放大，而有些地方因?yàn)橥敢曈謺?huì)縮小。在找準(zhǔn)透視作用在形體結(jié)構(gòu)中的變化后，用鉛筆將繪畫(huà)對(duì)象做以初步的定位，此時(shí)反而對(duì)對(duì)象準(zhǔn)確的定位使得畫(huà)面生動(dòng)起來(lái)，不用刻意夸張或放大透視，這樣下來(lái)表現(xiàn)的形體也就很舒服，動(dòng)態(tài)也會(huì)自然地流露，反而增加了繪畫(huà)的生動(dòng)感。

四、線條的運(yùn)用以及不同繪畫(huà)工具對(duì)素描繪畫(huà)表現(xiàn)感的影響

繪畫(huà)是充滿趣味性的，在我們進(jìn)行繪畫(huà)的過(guò)程中，素描線條作為一種繪畫(huà)語(yǔ)言有著獨(dú)特的表達(dá)方式，靈活多變的線條是我們平日里最多運(yùn)用的繪畫(huà)方法，它可以用在打形的最初階段，運(yùn)用松動(dòng)流暢的線條輕盈的打出輪廓，然后以線代調(diào)子的方式，或規(guī)則的排線式，以線體現(xiàn)出細(xì)致的畫(huà)面效果。這就是素描繪畫(huà)語(yǔ)言中一種獨(dú)特的表現(xiàn)形式。

然而，不同繪畫(huà)工具也是影響素描繪畫(huà)整體效果的重要因素，偉大的繪畫(huà)大師倫勃朗以他卓絕的繪畫(huà)技巧成為一代具有代表性的藝術(shù)大師，他在繪畫(huà)工具和技巧上的嘗試也對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在他的素描中大量地以蘆桿筆、毛筆和墨水為工具，使筆觸更加寬闊、線條更加概括、畫(huà)面整體氣韻更加流暢統(tǒng)一。

繪畫(huà)工具的不同也讓我對(duì)素描繪畫(huà)頗有感受，起初我使用炭筆造型發(fā)現(xiàn)它的質(zhì)地松脆、顏色深但表現(xiàn)力豐富，很容易上色這是對(duì)繪畫(huà)起到優(yōu)點(diǎn)，但整體的色度對(duì)比就難以控制了，不容易修改，只可以做短期的繪畫(huà)。這就使我理解到老師為什么要求鉛筆作畫(huà)，因?yàn)殂U筆極易上色，而且容易修改，對(duì)于后期細(xì)致入微的刻畫(huà)都可以達(dá)到理想效果，在繪畫(huà)中可以進(jìn)行深入研究。不同繪畫(huà)工具的運(yùn)用中不可缺乏的是橡皮擦，老師告訴我們橡皮可以當(dāng)筆用，他可以修改或擦淡過(guò)于生硬的線條，也可以作為處理畫(huà)面灰白效果的重要工具。畫(huà)面中使用橡皮擦過(guò)的地方都留有深深淺淺的擦痕，這使得畫(huà)面更加生動(dòng)。俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院作為世界文明的藝術(shù)學(xué)院，它的繪畫(huà)成就早已被廣泛認(rèn)可，在其發(fā)展過(guò)程中形成了一套成熟、嚴(yán)謹(jǐn)且完整的教學(xué)體系。對(duì)于素描繪畫(huà)更是要求嚴(yán)格，在教學(xué)中學(xué)生對(duì)不同繪畫(huà)工具和材料的嫻熟掌是必須做到的。

綜上所述，素描畫(huà)的各個(gè)因素是相互制約又是彼此融合的，是缺一不可的，這些因素是素描繪畫(huà)的支撐。如果沒(méi)有對(duì)這些因素的完整理解，就無(wú)從正確認(rèn)識(shí)素描各因素對(duì)繪畫(huà)影響的重要意義。素描繪畫(huà)是一門(mén)需要我們長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的課題，以上文字，僅就自身在素描繪畫(huà)學(xué)習(xí)過(guò)程中知識(shí)的累積，以及在實(shí)踐的過(guò)程中得到的一些感想和認(rèn)識(shí)，作為論述的觀點(diǎn)。分析理解在繪畫(huà)過(guò)程中各要素的重要性，借鑒大師作品汲取有益養(yǎng)分，提高自生修養(yǎng)，體會(huì)素描各因素為何對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)的基礎(chǔ)起著決定性的作用。

論文中談到自身認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的不足，希望在今后的素描繪畫(huà)學(xué)習(xí)中不斷完善自己，提高自身修養(yǎng)使素描繪畫(huà)有更進(jìn)一步的提高。

[1]吳曉歐編著.《倫勃朗素描》.吉林美術(shù)出版社.

[2]張勇編著.《文藝復(fù)興繪畫(huà)大師全傳》.遠(yuǎn)方出版社.

[3]劉虹編著.《21世紀(jì)美術(shù)教育叢書(shū)》西南師范大學(xué)出版社.

[4]全山石編著.《俄羅斯列賓美院素描精品選》山東美術(shù)出版社.

[5]中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)史系外國(guó)美術(shù)史教研室.（編著） 《外國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史》（修訂版）.高等教育出版社.1997.