張巖

一、我的藝術(shù)年華

每一位父母都希望自己的孩子多才多藝，每一位父母都?jí)粝胗谐蝗赵谖枧_(tái)上看見(jiàn)兒女或是翩翩起舞，或是引吭高歌，抑或是演奏著美妙的音樂(lè)。我的父母曾經(jīng)也不例外，曾經(jīng)的我也不例外地成了奔波在學(xué)習(xí)才藝道路上的一員。

我已經(jīng)忘記了是從何時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)電子琴的，我只記得這一學(xué)，就學(xué)過(guò)了我的童年，我的少年。小時(shí)候最害怕的就是星期四，每個(gè)星期四的傍晚，總會(huì)牽著父母的手，吸著涼颼颼的水，啃著硬梆梆的面包，穿過(guò)一條窄窄的，充斥著吆喝聲和嘩嘩的搓著麻將聲音的小巷，攀過(guò)高高的樓梯，來(lái)到一個(gè)小屋，開(kāi)始我的習(xí)琴課程。在極為漫長(zhǎng)的夜晚，呼吸著教室彌漫的茶香，一遍遍地彈著練習(xí)了一周的曲目，一遍遍地忍受老師嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)厲地打著我的雙手，然后又被動(dòng)地接受著又一個(gè)輪回地練習(xí)，上課。在那些昏暗，冗長(zhǎng)的日子里，我接受了這一生都不會(huì)再重來(lái)過(guò)的苛責(zé)與打罵。我哭過(guò)，怨過(guò)，被趕出家門(mén)過(guò)，也被家長(zhǎng)輪番地吼過(guò)。我承認(rèn)，那時(shí)的我沒(méi)有一天不在恨著我的琴，我總會(huì)在走到靠近琴的地方停下來(lái)，高傲地仰著頭，繞過(guò)那里；我總會(huì)在看到電視里出現(xiàn)樂(lè)器時(shí)，厭惡地撇著嘴，匆匆換臺(tái)。這樣的日子終于在初二這一年潦草地結(jié)束了。那時(shí)，我已經(jīng)擁有了一架屬于自己的鋼琴；那時(shí)，我已經(jīng)可以憑借自己的學(xué)習(xí)，彈出一切我可以彈奏的樂(lè)曲；那時(shí)，我已經(jīng)悄然地忘記了我曾經(jīng)是那樣討厭琴，討厭在課余的時(shí)間不厭其煩地彈琴，練琴?？墒?，即使這樣，我還是讓這么多年扛著琴走來(lái)的年華草草地打了個(gè)結(jié)，永遠(yuǎn)停在了那年的盛夏。和彈琴一起走來(lái)的是我的舞蹈生涯。與彈琴不同的是這是一個(gè)匆匆的不能再匆匆的美好年華。幼時(shí)很羨慕那些在舞臺(tái)上穿著華美的衣裙，轉(zhuǎn)著一個(gè)個(gè)舞圈的演員，所以央求父母為我報(bào)名參加了舞蹈班，所謂舞蹈班，現(xiàn)在想想，也不過(guò)是幼稚園中一個(gè)小小的社團(tuán)，一群嘰嘰喳喳和我有著同樣幻想的女孩，圍著幾個(gè)年輕漂亮的女老師。但是，就是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，圓了我們這些心懷夢(mèng)想的孩子的夢(mèng)。依稀記得我們穿著黃色的蓬蓬裙在禮堂里表演新疆舞；拿著用絲線編制的彩色的辮子在廣場(chǎng)跳呀跳呀。后來(lái)，上了小學(xué)，也斷斷續(xù)續(xù)學(xué)了兩年的舞蹈，就因?yàn)槟赣H擔(dān)心學(xué)舞蹈會(huì)妨礙長(zhǎng)個(gè)子而停止了。

學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，完全是出于自愿。那時(shí)的理由很單純，不是為了展示，不是因?yàn)橄矚g，僅僅是因?yàn)楹ε略谌昙?jí)的美術(shù)課上無(wú)法得到優(yōu)秀。三年級(jí)的美術(shù)課，我們告別了用水彩筆和打印紙畫(huà)畫(huà)的年齡，課本中突然出現(xiàn)的素描圖畫(huà)，讓我從此下定決心，學(xué)習(xí)素描。每個(gè)周六的下午，我都會(huì)很準(zhǔn)時(shí)地去畫(huà)室，背著墨綠色的畫(huà)板，捏著一把各種型號(hào)的畫(huà)筆。很奇怪的是，當(dāng)我第一次畫(huà)出一幅完整的素描時(shí)，我就完全被這樣一種藝術(shù)所吸引了，開(kāi)始無(wú)可救藥地迷戀上了畫(huà)畫(huà)，迷戀上了那種在暖暖的陽(yáng)光下，密密地打著背景的時(shí)光。那是一種怎樣的感覺(jué)呀，滿足了，幸福。后來(lái)還在那間小小的畫(huà)室，和那個(gè)留著卷發(fā)的老師學(xué)會(huì)了畫(huà)水粉畫(huà)，一張又一張不知疲憊地描線，上色，然后靜靜地欣賞自己的作品。這一切最終還是沒(méi)有留下一些痕跡，連同那些多少日子以來(lái)辛辛苦苦畫(huà)出的每一張畫(huà)的莫名遺失結(jié)束在我的十二歲，塵封在了那段我一生都不會(huì)忘掉的記憶里。

曾經(jīng)，也是那樣執(zhí)著地學(xué)過(guò)唱歌，學(xué)過(guò)手工，曾經(jīng)，也是那樣認(rèn)真地把這些不起眼的藝術(shù)學(xué)習(xí)當(dāng)作一門(mén)課程，跟在每一位老師的后面，很努力地學(xué)習(xí)，雖然有時(shí)會(huì)不情愿，會(huì)耍些小小的賴(lài)皮。

彼時(shí)，學(xué)習(xí)彈琴，而現(xiàn)在，可以拿著琴譜彈出所有喜歡的樂(lè)曲，可以攥著那些紅色的，對(duì)我的肯定的證書(shū)，可以自豪地說(shuō)我會(huì)演奏樂(lè)器，多好；

彼時(shí)，學(xué)習(xí)舞蹈，而現(xiàn)在，可以亭亭地，昂首挺胸地走路站立，可以不用擔(dān)心過(guò)于肥胖而不健康，可以在開(kāi)心的時(shí)候自?shī)首詷?lè)，多好；彼時(shí)，學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，可以擁有很完整的空間感，可以在空閑的時(shí)候拿起彩色鉛筆隨意畫(huà)畫(huà)卡通，可以在繪畫(huà)比賽上拿到不錯(cuò)成績(jī)，多好。

隨著時(shí)間的緊迫，雖然無(wú)法每天都練練琴，可是我還會(huì)在節(jié)假日里，打開(kāi)琴蓋，輕輕彈奏一曲；雖然無(wú)法再站在舞臺(tái)上表演跳舞，可是我還是會(huì)在臨睡前，在床上靜靜踢踢腿，彎彎腰；雖然無(wú)法再拿起畫(huà)板完整地畫(huà)出一幅畫(huà)，可是我還是會(huì)在草稿本上，悄悄畫(huà)上自己發(fā)明的人物勉勵(lì)自己。

我的藝術(shù)年華，很漫長(zhǎng)，卻又是那樣的短暫。我會(huì)很感激我的父母，讓我學(xué)會(huì)一門(mén)一生都可以受益的樂(lè)器，我也會(huì)很感謝我自己，在那些個(gè)有淚水，有汗水，有歡笑，有痛苦的日子里，堅(jiān)定而又努力地一步一步走過(guò)，不曾放棄。我相信，這些細(xì)細(xì)碎碎的學(xué)習(xí)，一定會(huì)在未來(lái)的某一天，帶給我大大的收獲和驚喜，帶給我一生的充實(shí)和情操。

再見(jiàn)，我的藝術(shù)年華，再見(jiàn)，我的童年和少年。

二、我的隨筆年華

我在中學(xué)前，根本不知道，還有一種寫(xiě)作叫“隨筆”，我也不知道，寫(xiě)作文也可以按照自己的想法，沒(méi)有條條框框地去寫(xiě)，我那時(shí)曾經(jīng)幼稚地認(rèn)為只有大作家才可以隨心所欲去“創(chuàng)作”。

后來(lái)，我的語(yǔ)文老師告訴我們每周要寫(xiě)一篇隨筆時(shí)，教室里的同學(xué)竟也像我一樣吵吵嚷嚷地問(wèn)老師“什么是隨筆”。那一次的作文是有生以來(lái)我的第一篇按自己的想法寫(xiě)的文章，現(xiàn)在還記得叫《生命》，被老師作為范文朗讀，也讓我成了語(yǔ)文老師眼中的好學(xué)生，這是隨筆帶給我的第一次喜悅，也是一種成功的驕傲。

我在最初的文章似乎還保留了兒時(shí)的特點(diǎn)，愛(ài)搞笑、搞怪。隨著年齡的增長(zhǎng)，我莫名地開(kāi)始學(xué)會(huì)寫(xiě)我的心里感受。在某一段時(shí)間，我丟失了一段美好的友誼，我又開(kāi)始大段大段寫(xiě)關(guān)于友誼的文字。我迷戀這樣的感覺(jué)，在喪失了所有寫(xiě)作靈感的時(shí)候，我就開(kāi)始把關(guān)于友誼的隨筆反復(fù)寫(xiě)。事實(shí)上，我曾經(jīng)也很陶醉，陶醉在這種充滿憂傷、迷漫著頹廢氣息的文字里。直到讀了《每篇都從零開(kāi)始》后，我開(kāi)始著手寫(xiě)其它題材，才發(fā)現(xiàn)我好像失去了往日的朝氣，只剩下衰老的痕跡。我后悔在那么長(zhǎng)的時(shí)間里寫(xiě)著同一種文字，長(zhǎng)期以來(lái)形成了我的萎靡不振。保持著這種空洞的文字，告別了那位告訴我什么是“隨筆”的老師，也送走了我十四歲的年華和那些失敗的隨筆。

后來(lái)的語(yǔ)文老師是一個(gè)秀氣很會(huì)打扮的老師，她似乎不喜歡我的寫(xiě)作風(fēng)格，強(qiáng)迫我在文章里加一些寫(xiě)人物、寫(xiě)自己、寫(xiě)身邊的故事、寫(xiě)細(xì)節(jié)的文字。在最初我覺(jué)得這很困難，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的抒情，我已經(jīng)忘了如何寫(xiě)人、寫(xiě)物、寫(xiě)自己，況且那段叛逆時(shí)期，我排斥一些記事的文章，我認(rèn)為它很俗。

轉(zhuǎn)折點(diǎn)應(yīng)該是看了“感動(dòng)中國(guó)”寫(xiě)觀后感那次吧，我被迫無(wú)奈地寫(xiě)了觀后感，又被迫無(wú)奈地寫(xiě)了自己的感受，老師非常滿意，給了我很高的分?jǐn)?shù)。從此我信心大增，又迷上了寫(xiě)母愛(ài)的文字，印象中，中考作文我也寫(xiě)的是關(guān)于母愛(ài)的，可是至今我也無(wú)法知道那篇我初中史上最后的作文成績(jī)，或許我永遠(yuǎn)無(wú)法得知了。

洋洋灑灑過(guò)完了暑假，我開(kāi)始發(fā)散思維，嘗試寫(xiě)我能想到的一切事情。記得臺(tái)灣著名作家劉墉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在沒(méi)希望的時(shí)候，不要?dú)怵H，再試一次可能就成功了。這或許是我人生的又一次轉(zhuǎn)變吧，不再喜歡回憶，不再把頹廢展現(xiàn)在寫(xiě)滿文字的方格紙上。高中的生活確實(shí)失去了初中的轟轟烈烈，至少我這么認(rèn)為，所以一開(kāi)始我就發(fā)現(xiàn)了平凡的美，所以開(kāi)始寫(xiě)平淡的隨筆，當(dāng)平凡的人，我也不會(huì)再期望很出眾，只是有時(shí)會(huì)鼓勵(lì)自己去做好自己。

算了算，我已度過(guò)了八個(gè)隨筆年華了，我也伴隨著隨筆成長(zhǎng)了。我開(kāi)始成熟，雖然有時(shí)也會(huì)孩童般笑笑；我開(kāi)始學(xué)著平凡，雖然有時(shí)也想出人頭地。偶爾會(huì)自卑，但是我會(huì)對(duì)著隨筆傾訴。我無(wú)法知道我的隨筆年華還會(huì)持續(xù)多久，或許兩年，或許六年，或許這一輩子。但是在未來(lái)的某一天，當(dāng)我在失落時(shí)，翻開(kāi)塵封的牛皮紙本時(shí)，看著這些年一步一步走過(guò)的歲月，也會(huì)淚流滿面。

因?yàn)?---我在隨筆中走過(guò)了青春的年華。

三、似水年華

走過(guò)了四季，走過(guò)了不同的年華，我終于走近了我的人生轉(zhuǎn)角，就在不遠(yuǎn)的明天。

回頭望望這么多年來(lái)，我走過(guò)的道路，從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，可是還是一步一步地走過(guò)來(lái)了。生命的道路大概就是這樣，彎彎曲曲，需要我們披荊斬棘，越過(guò)一路的坎坷，越過(guò)一路的泥濘，一點(diǎn)點(diǎn)為自己的夢(mèng)想積淀，一點(diǎn)點(diǎn)鋪好通向未來(lái)的道路。

寫(xiě)完這些后，我突然感到有些小小的失落，小小的不舍，畢竟那樣的歲月，那樣的年華，再也不會(huì)在我的人生長(zhǎng)幕電影里回放了，再也不會(huì)出現(xiàn)在我前進(jìn)的道路上了，它們從此都停留在了屬于它們自己的階段里，悄然被時(shí)間塵封了?；蛟S，就像我在上面寫(xiě)的一樣，在未來(lái)的某一天，當(dāng)我想起某一段往事時(shí)，會(huì)翻開(kāi)珍藏在我的左心房的一部記錄著我的年華的牛皮本，踩著曾經(jīng)的留下的腳印，和著那些停留在歲月里的歌謠，一個(gè)人幸福地回憶?；蛟S，我從此忘記了那些回憶的便箋，不再理會(huì)?？墒遣还茉鯓?，這些都不會(huì)影響我對(duì)未來(lái)的追求。那些曾經(jīng)的花兒，曾經(jīng)的天空，曾經(jīng)悄然經(jīng)過(guò)的璀璨年華，是不是都將成為讓我相信幸福的理由，從此，一路繁華。