□袁淑春

淺談如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)群眾文化人才

□袁淑春

群眾文化事業(yè)發(fā)展到今天，為了適應(yīng)新的形勢(shì)和新的任務(wù)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)群眾文化人才迫在眉睫。

關(guān)于群眾文化工作中人才的培養(yǎng)問題，雖是老生常談，但不一定每一個(gè)群文工作者都做得到，盡管多年來不斷提倡，研究文章累見報(bào)端，不等于說每個(gè)文化工作者都認(rèn)識(shí)了。

一、如何發(fā)現(xiàn)人才

群眾文化活動(dòng)中的人才在哪里？大體上分兩部分：一部分是具有從事文化活動(dòng)某種專長(zhǎng)的人，如專業(yè)人員轉(zhuǎn)業(yè)的、學(xué)校培養(yǎng)出來的、廠礦機(jī)關(guān)工會(huì)或文化宮的一些專業(yè)人員、民間藝人等等；一部分是具有潛在素質(zhì)的苗子。前一部分人是少數(shù)，對(duì)于群文工作者來說是一個(gè)如何組織發(fā)動(dòng)的問題；后一部分則是人才中大部分，是需要我們發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的，或者說是等待我們開發(fā)的人才，亦是本文論及的人才。

看來，擺在每一個(gè)群文工作者面前的，首先是以孜孜不倦的精神去尋覓人才，發(fā)現(xiàn)人才。當(dāng)然，要想發(fā)現(xiàn)千里馬，必須有識(shí)“千里馬”的伯樂。伯樂是誰？主要是從事群眾文化的人。

其實(shí)，做伯樂也不是件容易的事。因?yàn)椋畼方^不是庸才，伯樂也是人才，是胸襟開闊的愛才勝過自己的人才。從這個(gè)意義出發(fā)，要求從事群文工作的人具有一定的素質(zhì)：一是博學(xué)，就是我們常說的一專多能。它要求群文工作者未必非做專家（雖然專家也是需要的），最好是雜家。二是要有愛心。愛心者，愛人才之心。胸懷廣闊，愛惜人才至深。三是耐心。耐心者必有一種執(zhí)著追求的精神，在群眾的汪洋大海中，追求和尋覓人才，唯其如此，才能做到慧眼識(shí)人才。

二、如何育人才

人才的發(fā)現(xiàn)，這僅僅是開始。還需要加工、雕琢、培養(yǎng)，才會(huì)真正成為我們需要的人才。如果說發(fā)現(xiàn)人才需要愛心和耐心，那么，培養(yǎng)人才則需要熱心和匠心。熱心者，就是群文工作者要滿腔熱情地培養(yǎng)人才苗子。有志于此，需要“兩感”，即責(zé)任感和緊迫感。

先說“責(zé)任感”。培養(yǎng)人才，主要目的是為了推動(dòng)群眾文化活動(dòng)開展，為建設(shè)群眾文化這座大廈添磚加瓦。從事業(yè)這個(gè)大處著手，去認(rèn)識(shí)培養(yǎng)人才問題，才不會(huì)計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)每一個(gè)選中的人才負(fù)責(zé)任，傾注愛心，矢志不渝，下大力氣去完成培養(yǎng)人才的任務(wù)，這是既光榮又艱苦的事情，必須有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

再說緊迫感。改革開放的今天，網(wǎng)絡(luò)文化、廣場(chǎng)文化、社區(qū)文化、校園文化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化、村屯文化等等，可謂群眾文化事業(yè)空前大發(fā)展，急需人才，又人才短缺。這是面臨的新情況、新問題。沒有更多的群眾文化人才，將有愧于現(xiàn)實(shí)和歷史。因而，我們必須要有緊迫感，才能高質(zhì)量快速度地完成培養(yǎng)人才的使命。

三、如何重視出人才

群眾文化事業(yè)中人才的培養(yǎng)應(yīng)該說是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它牽涉到社會(huì)的方方面面。因而，需要各方面予以重視和支持。唯其如此，才能為人才的脫穎而出創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

l、需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視

群眾文化活動(dòng)不只是玩玩樂樂，它對(duì)形成安定團(tuán)結(jié)的局面，促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)，激發(fā)向上的精神有較大的作用。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)只有從這個(gè)高度去認(rèn)識(shí)群眾文化工作，才能真正地把群眾文化活動(dòng)人才培養(yǎng)重視起來。

我們說領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該重視人才培養(yǎng)，原因有三：一是從大文化的意義上出發(fā)，群眾文化無處不有，無處不在。人才也來自四面八方，牽動(dòng)著社會(huì)的各個(gè)部門，唯有領(lǐng)導(dǎo)重視，才能協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，減少內(nèi)耗，發(fā)揮培養(yǎng)人才的整體效應(yīng)。二是人、財(cái)、物的支持。人才培養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)要發(fā)揮國(guó)家、企業(yè)、群眾三個(gè)積極性。領(lǐng)導(dǎo)牽頭解決各方面問題，會(huì)減少各方面的阻力。三是政策對(duì)頭。對(duì)培養(yǎng)人才有貢獻(xiàn)的群文工作者應(yīng)予以獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)他們的干勁。在社會(huì)上產(chǎn)生廣泛的影響，被培養(yǎng)的人才中的優(yōu)秀者，除了往專業(yè)劇團(tuán)和藝術(shù)院校輸送外，也可以擇優(yōu)者安排適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)工作，這樣會(huì)激發(fā)人才努力向上。

2、需要全社會(huì)重視

啟動(dòng)社會(huì)方方面面的力量，為培養(yǎng)人才出力。一是要造成整個(gè)社會(huì)重視人才的聲勢(shì)，利用廣播、報(bào)紙、電視大力宣傳，把培養(yǎng)人才問題曉喻社會(huì)，從而引起重視；二是“取之于民，還之于民”。從社會(huì)各方面選拔人才，并由社會(huì)出一部分培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，培養(yǎng)后再送回社會(huì)方方面面，形成一種良性循環(huán)。再就是創(chuàng)造一種積極競(jìng)爭(zhēng)、良好平等的環(huán)境。有些市縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，聲樂群體之所以幾年中發(fā)展到幾百人隊(duì)伍，其中一個(gè)重要因素是企業(yè)單位招用、行政部門選用、藝術(shù)院校招生，讓人才有出路，有用武之地。

3、需要館、站重視

各級(jí)文化館、站應(yīng)把群眾文化人才培養(yǎng)納入整體規(guī)劃，建立人才檔案，做到底數(shù)清、梯隊(duì)明、重點(diǎn)突出。

此外，各館、站文化工作者要主動(dòng)地去工作，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門宣傳人才培養(yǎng)的重大意義，在得到各級(jí)政府的支持下，建立培養(yǎng)體制，可以分級(jí)為基礎(chǔ)，逐步往上延伸，各級(jí)培訓(xùn)班任務(wù)要明確，各負(fù)其責(zé)，免得浪費(fèi)人、財(cái)、物。

如果能做到以上這些，人才就會(huì)如雨后春筍般地遍地涌現(xiàn)，群眾文化就會(huì)出現(xiàn)生機(jī)勃勃的大好局面。

責(zé)任編輯 李紅梅