□ 文/李華偉
石油石化企業(yè)的發(fā)展,關(guān)系產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)乃至整個社會經(jīng)濟發(fā)展進程。如何充分認識當前工作中的機遇及挑戰(zhàn),調(diào)整思想政治工作的主攻方向,提升思想政治工作效率,是石油石化企業(yè)面臨的共性問題。
對思想政治工作重要性的認識程度不足。宏觀上,企業(yè)對于思想政治教育的重要意義基本能達成統(tǒng)一意見,但在細微之處仍有很多差距。首先,由于思想政治教育工作并非直接能產(chǎn)生產(chǎn)品和經(jīng)濟效益,其生產(chǎn)力價值是隱形的、難預(yù)測的,由此有些員工認為從事此類工作的人無足輕重,不認可他們的工作成績;其次,企業(yè)對從事思想政治工作的人員要求不高,思想政治工作涉及到心理學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)等多門學(xué)科,且產(chǎn)生的效果是通過長期的說服、情境塑造等手段潛移默化而來,所以有些人覺得這種工作就是“開開會、談?wù)勗?、傳達傳達精神”,誰都可以做到,于是對思想政治工作人員綜合素質(zhì)要求不高。
石油企業(yè)思想政治工作的方法呈多元態(tài)勢。隨著石油石化企業(yè)體制轉(zhuǎn)軌,各種新情況與新問題不斷顯現(xiàn)出來,這時,思想政治工作顯得更加重要。多數(shù)企業(yè)能夠認真探究廣大員工與人民群眾中出現(xiàn)的問題,并以積極熱情的姿態(tài)努力予以解決。但也有少部分企業(yè)在思想政治工作中不能用發(fā)展的眼光看待問題,采取“一刀切”等教育手段,難以吸引員工興趣,甚至引發(fā)反感情緒,無法達到預(yù)期效果。因此,僅僅通過“撰寫思想?yún)R報”、“學(xué)習(xí)課本知識”等手段已經(jīng)無法滿足員工日益增長的精神需求。多媒體思想政治教學(xué)、舉辦各種紅色路線旅游活動、有獎思想政治知識問答、“我最想對企業(yè)說的話”專題演講等各種形式的思想政治工作方法開始走入石油石化企業(yè),使得教育內(nèi)容更加豐富,教育方式更加活潑,教育效果也更加突出。
思想政治工作缺乏創(chuàng)新精神。經(jīng)濟的快速發(fā)展帶來了物質(zhì)的極大豐裕,人們的人生觀、價值觀也發(fā)生了很多變化。社會的多元化讓廣大石油石化員工產(chǎn)生了許多新的訴求,民主、公平、透明成了民眾的呼聲。同時,員工的自主意識正不斷增強,他們更側(cè)重自身權(quán)益的維護,希望能獲得與中高層的平等對話權(quán)利,側(cè)重生涯規(guī)劃與自我實現(xiàn)。基層員工逐漸淡化了團隊與群體意識,更側(cè)重于得到個體的榮譽與尊重,希望能切實融入到企業(yè)發(fā)展中并獻計獻策。這些基層思想的變化給思想政治工作者提出了新的問題。然而,石油石化企業(yè)多為傳統(tǒng)的老牌企業(yè),思想政治工作歷史較早,已形成了一定的系統(tǒng)性,“路徑依賴”導(dǎo)致許多思想政治工作人員不愿意進行變革,由此在變革或創(chuàng)新過程中舉步維艱,有時候又沒有主見傾向于亦步亦趨,不利于緩解內(nèi)部矛盾,激發(fā)員工熱情,不利于解決實際問題。因此,與時俱進、積極開拓創(chuàng)新,也是當前石油石化企業(yè)有待加強的重要方面。
信息時代的到來促進了思想政治工作的互動性與共享性。信息技術(shù)的更新?lián)Q代,給思想政治工作開辟了新的陣地及新的領(lǐng)域,網(wǎng)絡(luò)發(fā)展可以為人的全面發(fā)展、積極性的充分調(diào)動和人的潛能發(fā)揮等提供可能性,為思想政治工作的互動與共享提供了廣闊空間。
首先,信息技術(shù)豐富了教育手段,使用網(wǎng)絡(luò)的超級鏈、BBS等手段,可以實現(xiàn)不限定時間、不限制地點,受教育對象在接受信息時可以進行“選擇性接收”,在信息的交流、共享過程中容易產(chǎn)生愉悅的心境,更開放地進行互動。同時,一些信息檢測、網(wǎng)絡(luò)直播、同步交流等網(wǎng)絡(luò)功能的進一步開拓與應(yīng)用,宣傳工作者可以建立紅色網(wǎng)站、開論壇、定期開展直播等各種方式進行思想交流。這些,給思想政治工作帶來了不可多得的機遇。
其次,網(wǎng)絡(luò)使得思想政治教育工作的內(nèi)容進一步豐富化,形式多樣化。網(wǎng)絡(luò)使得教育對象能更主動地汲取信息,同時網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的客體有諸多優(yōu)勢:圖文并茂、不受篇幅限制、能夠自主選擇性瀏覽、形式多樣(如PPT、FLASH等各種方式都可以展現(xiàn))。因此,網(wǎng)絡(luò)使思想政治教育的內(nèi)容進一步豐富,教育對象可以根據(jù)搜索、篩選等選取更多相關(guān)內(nèi)容進行鞏固,同時FLASH、PPT等各種形式的教育不容易使人產(chǎn)生疲倦心理,可以更放松、自由地進行學(xué)習(xí),最終發(fā)生態(tài)度的有益轉(zhuǎn)變。
高等教育的普及帶來了思想政治工作者學(xué)歷層次的提升。高等教育的普及,促使整體國民文化素質(zhì)提升。新進入石油石化企業(yè)的員工都具備一定的學(xué)歷背景及技術(shù)背景,員工的接受、理解能力也普遍有所提升。在對新生代的員工開展教育時,傳統(tǒng)的灌輸性、單向傳輸已經(jīng)不再十分奏效,“八榮八恥”、爭先創(chuàng)優(yōu)等精神他們很容易記憶,但要真正吸收這些思想的精髓并為之所用,必須加強深層次、實踐性的指導(dǎo)。例如,開展“技能高手大賽”職業(yè)比賽、“我心中的楷?!弊魑拇筚悺ⅰ拔艺劇茖W(xué)發(fā)展觀’內(nèi)涵”演講比賽等,通過這些形式多樣、精彩紛紜的活動與實踐,促進員工加深對“科學(xué)發(fā)展觀”、“三個代表”的理解,而非純理論的教育。
石油石化企業(yè)沉淀了行業(yè)中的奉獻與嚴謹精神。石油石化企業(yè)的一線工作人員大多工作環(huán)境較為艱苦,需要承擔一定的身體負荷;而管理人員也事務(wù)繁多,在管理決策等方面常面臨較大精神壓力。石油石化行業(yè)是重點行業(yè),同樣也是艱苦行業(yè),建國以來在這個行業(yè)里許多英雄的風(fēng)采得以展現(xiàn),也給廣大員工學(xué)習(xí)提供了一定的標準,給大家踐行科學(xué)發(fā)展觀、爭做“四能”、“四優(yōu)”的黨員提供了精神力量。例如,石油石化企業(yè)涌現(xiàn)了一批諸如“鐵人王進喜”、著名地質(zhì)師蘇永池等大批楷模,沉淀了奉獻精神。王進喜的故事還被拍成電影,給員工爭當時代楷模、勇做石油脊梁提供了鮮活的素材。
加強基層組織建設(shè)與發(fā)展工作,打造優(yōu)質(zhì)員工團隊。當前思想政治工作應(yīng)該樹立科學(xué)的發(fā)展觀,正視思想政治工作的作用。在思想政治教育工作中,企業(yè)應(yīng)該十分重視基層的思想建設(shè)工作,只有穩(wěn)抓基層教育工作,強化基層組織建設(shè)與發(fā)展,打造出優(yōu)質(zhì)的員工團隊,才能為思想政治教育工作做好鋪墊,這也是思想政治教育的重要目標。
同時,要大力建立健全石油石化企業(yè)的基層黨組織,要從科研生產(chǎn)、思想教育、特長培養(yǎng)等各個方面開展黨員教育,實現(xiàn)100%的黨員教育與管理的覆蓋率。在黨員發(fā)展上,應(yīng)充分考慮生產(chǎn)、科研等一線員工;各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該發(fā)揮好模范帶頭作用,通過表率樹立起黨員的先進形象,鑄就出過硬的作風(fēng);基層建設(shè)過程中還可以積極試行崗位練兵,并推動“知識型員工”的建立、“學(xué)習(xí)型組織”的創(chuàng)辦;各個車間、站和庫都應(yīng)強化科學(xué)管理,加強考核管理,做到賞罰分明,并為廣大基層員工建工立業(yè)創(chuàng)設(shè)平臺。
營造積極向上的工作氛圍,利用文化締結(jié)軟環(huán)境。石油石化企業(yè)實施“文化強企”的發(fā)展戰(zhàn)略顯得尤為必要,這也是需要常抓不懈的內(nèi)容。首先,應(yīng)將團結(jié)奉獻、自強不息作為企業(yè)發(fā)展的文化靈魂,讓員工擰成一股繩,勁往一處使;其次,應(yīng)加大廉潔文化、安全文化、班站文化的建設(shè),努力促進企業(yè)文化融進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)。第三,強化誠信教育,將遵守職業(yè)道德規(guī)范和落實崗位責(zé)任制度結(jié)合起來,結(jié)果導(dǎo)向增強執(zhí)行力,從而實現(xiàn)企業(yè)管理層次與水平持續(xù)提升。努力樹立典型,鼓勵員工在平凡崗位上作出不平凡的業(yè)績,擴大石油石化的英雄楷模群體。
抓住發(fā)展機遇,創(chuàng)新思想政治工作。網(wǎng)絡(luò)的盛行、高等教育的普及、奉獻拼搏精神的沉淀,都為石油石化企業(yè)思想政治工作提供了新的發(fā)展機遇。因此改變一成不變的發(fā)展模式,創(chuàng)新思想政治工作是當前的重要議題之一。
筆者認為,石油石化企業(yè)思想政治工作創(chuàng)新可從理論、內(nèi)容、方法、手段等多個方面開展。在理論上,除科學(xué)發(fā)展觀外,企業(yè)還應(yīng)結(jié)合自身專業(yè)特色,促進管理理論、經(jīng)濟理論以及一些專業(yè)理論和當前工作的結(jié)合,做到與時俱進、推陳出新,從而增強理論教育的說服力度;在內(nèi)容上,從“以人為本”角度上說,一些思想政治工作者應(yīng)關(guān)注時代關(guān)注點,真正從員工需求出發(fā),才能走入他們的內(nèi)心,達到教育效果;在方式上,課堂學(xué)習(xí)可以發(fā)展為綜合討論,室內(nèi)討論可以升級成“愛國基地”實地學(xué)習(xí),這樣可避免教學(xué)方式的單一化,促進教學(xué)效果;在手段上,可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體、現(xiàn)代傳媒等作為手段,從而獲取出色的傳播效果。