■江霞

大學生黨員通過在思想政治、學習、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用，努力做到思想先進，學習優(yōu)秀，工作積極，生活熱情，才能在同學中樹立起學生黨員的良好形象，影響和團結(jié)廣大同學共同進步，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一個黨員一盞明燈；一個黨員一面旗幟。中國共產(chǎn)黨自誕生以來，就以自己的先鋒模范作用影響周圍的群眾。學生黨員是學生的中堅，在大學生群體中有較高的威信，有一定的理論水平和較高的政治素質(zhì)。他們可以及時將黨的方針、政策和學校的有關(guān)重要精神、信息傳達給學生，同時也能及時將學生的意見和要求反映給學校，是黨組織連接廣大青年學生的橋梁和紐帶。在和諧校園的建設中，如何充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，是新時期學生黨建工作值得探討的重要課題。

一、影響大學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的主要問題

1.入黨動機不端正，功利主義、實用主義思想嚴重。現(xiàn)在高校大學生要求加入黨組織的人數(shù)不斷增多，應當說這是當代大學生政治上積極向上的一個反映，但這其中也存在著一些人入黨動機不純、不健康的問題。如有的入黨是為了畢業(yè)后好找工作、好發(fā)展；有的是跟著感覺走，看到其他同學要求入黨自已也要求入黨。因此一旦這些人加入黨組織后，無論是信仰上還是骨干模范作用上都要打折扣。如在5.12汶川地震的那幾天，我校也受到了幾次余震的影響，在這種特殊的時刻，作為學生黨員卻沒有起好帶頭作用，不敢站出來撫平大家的情緒；在工作中一些學生黨員中好人主義當頭，工作上縮手縮腳，甚至連學生中一些不良傾向也不敢向組織上報告。

2.政治理論知識貧乏，思想意識滑坡嚴重。有些學生黨員入黨后，政治理論學習的自覺性不強，政治理論修養(yǎng)不夠扎實，導致黨的理論知識非常貧乏。學生黨員的工作能力往往處于自生自長的狀態(tài)。有的學生黨員重視能力鍛煉，花費精力和時間過多，學習成績又不佳，因此在工作中往往是事倍功半，在同學中沒有威信，無法起到先鋒模范作用。

3.入黨前積極、入黨后混同一般。目前各高校普遍存在著“重入黨前的發(fā)展，輕入黨后的再教育”的現(xiàn)象。在發(fā)展前，對發(fā)展對象進行重重考察和層層教育，參加黨校培訓等，但發(fā)展后就忽略了黨員的再教育工作，從而導致部分學生黨員出現(xiàn)了“船到碼頭，車到岸”的思想傾向，放松了對自己的要求，思想上麻痹，行動上松散，學習成績直線下滑，與普通學生混同一般，在學生中不能樹立起學習的榜樣。個別甚至還出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡游戲、考試不及格、違法違紀等現(xiàn)象，這大大損害了黨在學生中的形象。

二、充分發(fā)揮大學生黨員先鋒模范作用的主要途徑

針對新時期高校學生黨員中存在的諸多問題，必須加強和重視這一群體的教育與管理，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，調(diào)動他們的積極性、主動性，并帶動整個學生群體，形成良好的校風、學風，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的人才提供有力的支持與保證。大學生黨員可從以下幾點立足，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

1.樹立良好的生活作風，充分發(fā)揮學生黨員在思想政治的先鋒模范作用。學生黨員要帶頭樹立良好的生活作風必須從身邊的小事做起，從個人的生活作風做起，沒有正派的生活作風就不能成就大事業(yè)，沒有正派的生活作風就會腐化的個人的思想，沒有正派的生活作風就搞不好學習。大學生黨員應當注意和同學們保持良好的關(guān)系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情。此外，大學生黨員還應注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。如外地學生在本地親朋好友少，黨員同學應多與他們接觸、談心，并有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉(xiāng)之情，消除他們的孤獨感。

2.突出學業(yè)，充分發(fā)揮學生黨員刻苦學習的先鋒模范作用。古人云：“玉不琢，不成器；人不學，不知義”，說的就是學習的重要性。大學生黨員作為高校的學生，其首要任務是搞好學習，只有學好了文化知識，才能更好地全心全意為人民服務。學生黨員除了自己學好專業(yè)知識和各項基本技能，完成學習任務外。還要在同學中起帶頭作用，平時盡自己最大努力去關(guān)心在學習上相對偏弱的同學，對有些同學覺得沒興趣的課程，多談談自己的學習方法。學生黨員在同學和老師之間應該起到橋梁和紐帶作用。向任課老師及時反映情況，反饋同學們在學習中的問題及意見，做好溝通工作。

3.勤奮工作，充分發(fā)揮學生黨員在生活工作的先鋒模范作用。大學的各種學生會和社團等組織為學生們提供了施展身手、發(fā)揮特長的好地方。大學生黨員應該利用這些鍛煉的機會，努力培養(yǎng)自己的工作、組織和與同學們和睦相處的能力，從而本身的綜合素質(zhì)。應本著為同學服務，對組織負責的原則，在實踐中培養(yǎng)自己的交際能力和應變能力，為以后在工作崗位更好地施展自己的才華奠定堅實的基礎。同時大學生黨員應該在工作上應積極主動，以高昂的工作熱情為同學全心全意地服務，積極配合團支書、班長開好民主生活會、班會，主動向同學匯報工作情況，交流感想，提出問題，虛心聽取同學的建議和意見，改進工作中的不足，以逐步樹立黨員的威信。

結(jié)束語

總之，發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用，既是黨組織對大學生黨員的基本要求，又是大學生黨員義不容辭的光榮使命。大學生黨員只有從思想政治、學習、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范作用，努力做到思想先進，學習優(yōu)秀，工作積極，生活熱情，才能在同學中樹立起大學生黨員的良好形象，影響和團結(jié)廣大同學共同進步，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為把我國建設成為富強，民主，文明，和諧的社會主義國家，把我黨建設成為立黨為公、執(zhí)政為民，求真務實、改革創(chuàng)新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨做出應有的貢獻，同時促進自身的進步和發(fā)展，發(fā)揮一個學生黨員的應有價值。

[1]鄭永廷.高校思想政治教育面臨的時代性課題[M].中國高等教育,2003.