●楊方德

對仗與平仄，是楹聯(lián)鑒賞和創(chuàng)作的支柱及核心。 在《聯(lián)律通則》六條聯(lián)律(即『基本規(guī)則』)中，對仗與平仄是最為重要的兩條。

對仗與平仄，可稱為楹聯(lián)界的兩道門檻。 掌握了對仗與平仄，就算是進(jìn)入聯(lián)界的大門了，否則就只能是楹聯(lián)的門外漢。

對仗是什么呢？————對仗，原是特指上下聯(lián)間相應(yīng)位置的關(guān)系，又稱互對。 互對要求甚嚴(yán)、甚高，包括如下四項內(nèi)容：

一、字句對等?；Φ淖?jǐn)?shù)、句數(shù)相等。

二、詞性對品。 互對的詞類屬性相同。

三、結(jié)構(gòu)對應(yīng)。 互對的句法結(jié)構(gòu)、詞語結(jié)構(gòu)相同。

四、節(jié)律對拍。 互對的語流節(jié)奏一致。早期的楹聯(lián)，僅只有互對存在。 隨著與時俱進(jìn)，才逐漸出現(xiàn)了自對。

自對，是特指楹聯(lián)單邊(上聯(lián)或下聯(lián))內(nèi)的自行成對。 它包括字對(一字詞)、詞對、句對等等。

自對，是互對的轉(zhuǎn)移。 它把對仗從原來的上下聯(lián)之間， 轉(zhuǎn)移到了上下聯(lián)之內(nèi)。這種自對，不是互對原模原樣的對仗轉(zhuǎn)移，而是大大降低了若干要求的變異轉(zhuǎn)移。 由此，自對既是楹聯(lián)的飛躍發(fā)展，又是楹聯(lián)的積極創(chuàng)新。

自對，是對對仗與平仄的松綁。如果把互對的嚴(yán)要求、 高標(biāo)準(zhǔn)看作是對仗的大捆綁的話，那么，如今有了自對之后，這就既為對仗松了綁，也為平仄松了綁了。

自對建立之后，楹聯(lián)就面臨兩條路：一條是小加綁，另一條則是大松綁。

小加綁之路： 既互對，又自對。 即在保持原來雙邊互對的基礎(chǔ)之上， 又增加了單邊的自對————顯然可算是新增加了捆綁。

例一： 郭沫若題蒲松齡故居聯(lián)

寫鬼寫妖，高人一等；

刺貪刺虐，入骨三分。

『寫鬼寫妖』與『刺貪刺虐』，是上下聯(lián)間成對(互對)的同時，又單聯(lián)內(nèi)自行成對(『寫鬼』對『寫妖』、『刺貪』對『刺虐』)。 顯然，既互對、又自對的楹聯(lián)，其寫作難度是更大了(小加綁)。

大松綁之路：專自對，不互對。換言之，即只求單邊的自對，而不求雙邊的互對，讓互對淡化甚至消失，這就是把雙邊(大范圍)難于解決的對仗難題，轉(zhuǎn)移到單邊(小范圍)去解決，如此常常使難變易?！@就叫大松綁。

對仗轉(zhuǎn)移成自對后，還有小松綁，即放寬對自對的若干要求， 從而使自對的路子更加廣闊，前景更為燦爛，操作更是靈活。

這種小松綁， 將對仗從原對句要求大大地放寬了。 具體表現(xiàn)如下：

①、自對可以用同字相對

例二： 桃花源延至館聯(lián)

非一個漁夫到來漏言，不知劉項，寧知魏晉；

愿諸公貴人相對飲酒，但話君臣，莫話神仙。

自對中是『不知劉項』對『寧知魏晉』、『但話君臣』對『莫話神仙』，其中『知』對『知』、『話』對『話』，乃同字相對，這要在互對中是絕不允許的。

②、自對可以用平仄相同。

例三： 于右任挽黃興聯(lián)

謗滿天下，譽(yù)滿天下；

創(chuàng)造共和，再造共和。

自對中『滿天下』對『滿天下』、『造共和』對『造共和』，這里，除同字相對之外，其音步『滿』對『滿』及『下』對『下』、『造』對『造』及『和』對『和』。 這全是平仄相同，哪里還有對仗要求中平仄相反的影子呢？ 如上例二中的『知』對『知』、『話』對『話』，當(dāng)然也是平仄相同。

③、自對可以用對偶句、排偶句、排比句相對。

例四： 西安城門征聯(lián)獲獎聯(lián)

幾番楊柳，幾度絲綢，未因歲月減春色；

一路駝鈴，一聲羌笛，總讓風(fēng)云壯古城。

自對中『幾番楊柳』對『幾度絲綢』、『一路駝鈴』對『一聲羌笛』。 這種排偶句，與排比句、對偶句一樣，在互對中是絕不允許的。

④、自對可以采用多相自對。

例五： 南昌滕王閣聯(lián)

興廢總關(guān)情，看落霞孤鶩，秋水長天，幸此地湖山無恙；

古今方一瞬，問江上才人，閣中帝子，念當(dāng)年風(fēng)景如何？

此聯(lián)中有三處自對，特稱為三相自對：上聯(lián)『興』對『廢』、『落霞孤鶩』對『秋水長天』、『湖』對『山』。 下聯(lián)自然也是三相自對，一看便知。 這種多相自對，更為楹聯(lián)創(chuàng)作大大地增加了靈活性和自由度。

綜合以上所述， 凡有自對的楹聯(lián)，除少數(shù)做到既自對、又互對的，是給創(chuàng)作增加了些難度之外，其余那些既自對、且不互對的楹聯(lián)，自對中又可同字相對，還放寬了平仄，這顯然就為對仗和平仄都松綁了！ 這可以算是自對的特異功能。

這種自對特異功能的產(chǎn)生，完全是得益于引入自對時的一種特許： 只要自對合乎要求(在通常對仗條件下，還特許同字相對和平仄不拘)，就算其相應(yīng)的互對部分放寬甚至消失，那么，整副楹聯(lián)仍被看作為工對。

自對引入的意義和作用是什么呢？ 谷向陽教授在《中國楹聯(lián)學(xué)概論》中，作了五個方面的闡述： 我認(rèn)為，簡明地說，自對為楹聯(lián)帶來了兩大變化： 一是使楹聯(lián)別開生面， 更加豐富多彩， 從此有了『對中對』、『聯(lián)中聯(lián)』，靈活多變，妙趣無窮，為楹聯(lián)開創(chuàng)了廣闊的新天地。 二是當(dāng)互對遭遇到困難時，可用自對補(bǔ)償，以達(dá)到由寬對轉(zhuǎn)化為工對的楹聯(lián)高要求。

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