《優(yōu)秀教師的四項核心素質(zhì)》，趙希斌著，華東師范大學(xué)出版社2011年7月版，26.00元

該書從四個方面闡釋了教師應(yīng)具備的核心素質(zhì)與技能：正確的教育價值觀——一切教育教學(xué)行為的驅(qū)動；良好的個人素質(zhì)——為人師表的前提；深厚的專業(yè)素養(yǎng)——教育教學(xué)行為的基礎(chǔ)；高效的課堂教學(xué)能力——教育教學(xué)的歸宿。作者沒有采取“說理”的方式，而是運用大量的案例，結(jié)合教師實際面臨的挑戰(zhàn)和壓力，以幫助老師解決問題，乃至從教學(xué)中獲得成就感和幸福感的角度說明了教師應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)與技能。該書可供一線、教研員、教育行政人員及師范生閱讀，用以反思、提高教師素質(zhì)，審視教師評價及評聘標(biāo)準(zhǔn)。

《教師專業(yè)發(fā)展精妙小語》，張萬祥編著，華東師范大學(xué)出版社2011年2月版，29.80元

該書匯聚了幾百條眾多優(yōu)秀教師的智慧小語，每條小語都富有哲理，耐人尋味，發(fā)人深省，給人以啟迪。這是一本新時代的教育格言集，是值得每位教育工作者置之于書案的教育常備書。該書編者張萬祥是享受政府特殊津貼專家、德育特級教師、國家級班主任培訓(xùn)主講專家。