包利民

1998年夏末的時候，我正在松花江北的一個鎮(zhèn)上當(dāng)教師。小鎮(zhèn)距江10多公里，中間是一大片草甸，散落著一些村莊。在離大堤不遠(yuǎn)處，有一所農(nóng)業(yè)技校，孤零零地伴著大江和草地。

忽然就漲起了史無前例的大水，沿江的一些村莊全被動員搬走了。那水一天比一天大，以驚人的速度上漲著。此時那所技校還沒轉(zhuǎn)移，當(dāng)時正是暑假期間，校內(nèi)還有一些留守的師生。后來見水勢浩大，便也都搬了出來。在他們撤出來的那天夜里，大堤決口了，洪水如脫韁的野馬馳騁在曠野之中。最初的那幾個小時，江邊的村子都被淹沒在水下。

天還沒放亮，鎮(zhèn)上配合縣里的救援隊開始巡視水情，解救被困人員。我是救援隊中的一員，也上了一只小船，向那大甸子駛?cè)?。我們這幾條船的搜救范圍正是農(nóng)業(yè)技校那一片，那時水位已降低了許多，已經(jīng)可以看見遠(yuǎn)處村莊露出水面的房頂，如一座座孤島聳立在微亮的晨光之中。四望茫茫，并未發(fā)現(xiàn)有災(zāi)民。這里的準(zhǔn)備工作做得很好，我們心里都挺欣慰。

當(dāng)我們的船進(jìn)入農(nóng)業(yè)技校時，水位又下降了不少，房屋的窗戶也已露出了大半個。我們開著船在里面逡巡著，逐個窗口向屋里窺探，看有沒有受困的人。忽然，西邊的一條船上有人喊了一聲：“這屋里有人！”我們急忙開過去。透過窗戶，一個人果然漂浮在屋里的水面上。喊了幾聲，沒有絲毫反應(yīng)，我們砸開窗戶，費力把那人拉了出來。放到船上后，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)死了，很年輕的一個男人，看樣子是個學(xué)生，他手里緊緊攥著一個塑料袋。屋里有幾張二層床，似乎是學(xué)生宿舍。我們緊張起來，看來這里的人并沒有全部撤走，于是更加仔細(xì)地搜索，卻再沒有發(fā)現(xiàn)別的人。

此時水面又降低了一些，已經(jīng)能從窗戶進(jìn)入屋里，我們帶著救生圈，在渾濁的水中游著。我和幾個人進(jìn)入剛才發(fā)現(xiàn)死者的屋里，仔細(xì)查看了半天，再沒有別的人。就在我一抬頭間，看見屋頂有些痕跡，此時已天光大亮，我凝神細(xì)看，是一串?dāng)?shù)字。棚是用木板做成的，那些數(shù)字大小深淺不一，我們看了半天，極像是用指甲劃刻上去的。而那串?dāng)?shù)字，似乎是一個電話號碼，我便把它背了下來。

幾天后，我得到消息，在技校發(fā)現(xiàn)的那個受難者的確是該校的學(xué)生，只是包括老師在內(nèi)，沒有人知道他的具體情況。而且他剛轉(zhuǎn)到這個學(xué)校沒多久，檔案什么的還沒有過來。他平時少言寡語，不與任何人交往，常常一個人出沒于江邊的草甸之中。所以，至今也沒能和他的家里取得聯(lián)系。我忽然想起了劃在棚頂上的那串?dāng)?shù)字，便告訴了技校的老師，說這可能是他刻上去的，也許是電話號碼。

那串?dāng)?shù)字果然是那個學(xué)生家的電話號碼，接電話的是他的母親。他家在鄰縣，他母親雖然聽說漲了大水，可并不了解具體情況，只是決堤的前一天接到了兒子的電話。那位母親趕到鎮(zhèn)上時，已是痛不欲生。后來看到兒子的尸體，幾度暈厥。

當(dāng)略略平靜下來后，她對我們說：“那天他給我打電話了，說學(xué)校開始疏散留守的師生，他說有點兒事沒辦完，要晚一天回家?？蓻]想到……”這時，有人將她兒子手里攥著的塑料袋遞給她，她打開來，里面是一小包一小包的，全是一些種子。她一見這些種子，眼淚立刻又涌出來。

原來，這個學(xué)生的父親很早就去世了，母親又遭遇下崗。于是母親準(zhǔn)備在大棚里栽種野菜，以期能掙些錢。恰好兒子新轉(zhuǎn)去的農(nóng)業(yè)技校在甸子上，她便讓兒子沒事時給她收集一些野菜的種子。她說兒子沒有按時回家，一定是為了多采集些種子。我忽然想到，在那個夜里，當(dāng)大水沖破堤壩呼嘯而來，那個孩子在水中掙扎著，還沒忘記給母親采集的種子。當(dāng)慢慢絕望后，便在棚頂艱難地用指甲劃刻下家里的電話，而他的手里，一直沒有松開裝種子的塑料袋。

那一刻，所有的人都沉默了。時隔多年，我仍記得那一幕。那一串電話號碼，再大的洪水也沖刷不去，就像歲月的浪潮抹不去那份眷眷的深情。那份感動，如不敗的花朵，歷久彌香。

（汪永麗摘自《東方青年》廖新生 圖）