薛涌

人是怎么富起來(lái)的？正當(dāng)?shù)呢?cái)富，都是通過(guò)為他人提供服務(wù)而得到的報(bào)償。如果你想成為未來(lái)一代的領(lǐng)袖，就必須學(xué)會(huì)做一個(gè)“為了別人的人”。

最近，“富二代”培訓(xùn)班層出不窮，課程從財(cái)報(bào)分析、國(guó)際貿(mào)易、上市公司表現(xiàn)，到高爾夫球、騎馬、茶道、國(guó)際社交舞、國(guó)學(xué)以及形象穿著與品位等，無(wú)所不包，有的學(xué)費(fèi)高達(dá)66.8萬(wàn)元。如浙江大學(xué)城市學(xué)院曾“精選”出29名有家族企業(yè)背景的學(xué)生，開(kāi)設(shè)了“創(chuàng)業(yè)人才孵化班”，被稱為“少帥班”和“富翁子女班”。上海交通大學(xué)則開(kāi)出上海高校中的首個(gè)“富二代”培訓(xùn)班，號(hào)稱要聯(lián)手美國(guó)西點(diǎn)軍校、英國(guó)劍橋大學(xué)、歐洲商學(xué)院等名校展開(kāi)“富二代”培訓(xùn)，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)3年半。

這些讓人眼花繚亂的“富二代”教育，其實(shí)正好說(shuō)明中國(guó)還不會(huì)教育“富二代”。畢竟，先富起來(lái)的一代富了沒(méi)多久，就碰到“富二代”接班的問(wèn)題?？纯疵绹?guó)的洛克菲勒、福特等家族，都有100多年的歷史了。如果再追溯英國(guó)的傳統(tǒng)，“富二代”的教育已經(jīng)有幾百年的歷史了。比如其貴族學(xué)校，一直門禁森嚴(yán)，即使二戰(zhàn)后開(kāi)始通過(guò)慷慨的獎(jiǎng)學(xué)金廣納社會(huì)各個(gè)階層的子弟，這些貴族學(xué)校，其學(xué)生大部分仍是富裕家庭出身。

最近讀《波士頓環(huán)球報(bào)》的報(bào)道，講到美國(guó)首都華盛頓的一家精英教會(huì)高中男校的教育，覺(jué)得頗值得中國(guó)的“富二代”及其父母?jìng)儏⒖肌?/p>

這所高中的校訓(xùn)是“為了別人的人”。為了把學(xué)生培養(yǎng)成“為了別人的人”，所有畢業(yè)班的學(xué)生必須完成至少40個(gè)小時(shí)的社會(huì)服務(wù)才能畢業(yè)。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生雖然沒(méi)有硬性要求，但受整個(gè)學(xué)風(fēng)的影響，他們大多數(shù)也都積極投身于社會(huì)服務(wù)。其中主要的一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，是到無(wú)家可歸者救濟(jì)站面對(duì)面地給那些無(wú)家可歸者提供飲食服務(wù)。該校把無(wú)家可歸者救濟(jì)中心就設(shè)在了自己的校園內(nèi)。

這些孩子大多出身于富裕家庭，住在富人區(qū)，他們過(guò)去也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)貧困，但親身的體驗(yàn)幾乎沒(méi)有。到無(wú)家可歸者救濟(jì)中心服務(wù)，是給他們上的第一堂貧困課。這些無(wú)家可歸者，許多有毒癮，還有些精神不正常，對(duì)付起來(lái)非常不容易。一位學(xué)生因?yàn)榫芙^一位無(wú)家可歸者往咖啡里加6勺糖的請(qǐng)求，被粗暴地咒罵。有的學(xué)生利用午飯時(shí)間來(lái)服務(wù)，有的則干脆住在救濟(jì)中心一周，幫著準(zhǔn)備各種飯菜。一位15歲的男孩負(fù)責(zé)打飯，看到排隊(duì)領(lǐng)飯的人全都低著頭，眼睛看著地面，一言不發(fā)……什么是人的尊嚴(yán)？這個(gè)剛剛開(kāi)始理解世界的男孩一下子就體會(huì)到了。他立即滿面春風(fēng)地主動(dòng)和迎面過(guò)來(lái)的人打招呼：“嗨，你過(guò)得怎么樣呀？”來(lái)人一陣沉默，最后臉上終于綻出一絲笑意：“還不算太壞。”

這才是真正的“富二代”教育。正當(dāng)?shù)呢?cái)富，都是通過(guò)為他人提供服務(wù)而得到的報(bào)償。所以，致富的正途首先是理解他人。富裕的家庭，最怕孩子對(duì)自己能為別人做什么喪失了理解力，所以才會(huì)掏腰包讓養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子看看真實(shí)的生活，讓他們理解什么是人的尊嚴(yán)，怎樣做才能更好地維護(hù)人的尊嚴(yán)。

用高爾夫球、騎馬、茶道、國(guó)學(xué)以及形象穿著與品位等課程培養(yǎng)“富二代”，其實(shí)就是教育他們?cè)鯓印盀榱俗约骸?。但是，如果你想成為未?lái)一代的領(lǐng)袖，就必須學(xué)會(huì)做一個(gè)“為了別人的人”。

（袁憶摘自《教師博覽》2010年第8期，小黑孩圖）