近日，“蘋果體驗店”昂首挺進(jìn)北大圖書館，引人矚目。北大圖書館稱，和“蘋果”合作有利于師生了解更多的信息技術(shù)。而很多同學(xué)則表示，引進(jìn)商業(yè)化經(jīng)營會破壞學(xué)習(xí)環(huán)境。蘋果店開到圖書館，是搶占商機還是利于師生？該不該在圖書館開設(shè)商業(yè)店？對此你怎么看？

“蘋果體驗店”進(jìn)北大沒有關(guān)系，因為北大校園里也有很多商店，關(guān)鍵是在圖書館里開一個體驗店是否合適。圖書館是一個學(xué)習(xí)的地方，我不覺得蘋果商品的體驗和學(xué)習(xí)有必然關(guān)系。iPad也不是電子書，更像一個大玩具。如果它占的地方是自習(xí)區(qū)就更不合適了，在北大，自習(xí)座位遠(yuǎn)比“蘋果”更為稀缺。

——北大學(xué)子

“蘋果體驗店”開在圖書館，不應(yīng)該大驚小怪，這是信息時代發(fā)展的趨勢，電子圖書為世界帶來了閱讀的新體驗，同學(xué)們在埋頭苦讀的時候，也應(yīng)該了解一下外面的世界、先進(jìn)的科技，而不是囿于傳統(tǒng)的讀書模式。

——游游

任何以盈利為目的的商業(yè)行為，都應(yīng)該在學(xué)生中間予以制止。學(xué)校是處于商業(yè)圈外的一個團體，這種變相的“糖衣炮彈”行徑，應(yīng)該取締。

——李雙河