黃全愈
美國的大學(xué)招生過程很像生活中的談戀愛,特別是大學(xué)和申請者之間互相追逐的“戀愛三部曲”非常有意思。
第一階段:大學(xué)追著
美國的高中生從高二開始參加“高考的預(yù)考”,即PSAT考試。成績一出來,各大學(xué)就紛紛向舉辦PSAT考試的機(jī)構(gòu)購買資料,隨后向這些考生發(fā)出熱情洋溢的“求愛”信件,并且不斷地寄各種咨詢卡和設(shè)計精美的畫冊。成績好一些的考生,從1月底2月初開始,每天家里的郵箱都爆滿。
兒子礦礦在2000年10月第一次參加PSAT考試,在2001年2月就接到紐約大學(xué)“投石問路”的信件。
收到邀請書一個月后,我們又接到一張明信片式樣的邀請卡,寫著“了解紐約大學(xué)最好的方法就是來學(xué)??纯础薄S捎诮拥窖埿盘?,紐約大學(xué)沒有在礦礦的考慮名單中。誰知,紐約大學(xué)的熱情不減,在隨后的幾個月里,又接二連三地寄來了四五張邀請卡,有的是“Open House”(自由參觀),有的是“Admissions Recep?鄄tion”(招生接待會)。
有些人看到美國大學(xué)如此求賢若渴,以為學(xué)生是“皇帝女兒不愁嫁”。其實不然,學(xué)校只是把你當(dāng)成一個候選對象而已,因為候選人的基數(shù)越大,越有可能選到優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校最后錄不錄取你,還要看你在第二個階段如何“推銷”自己。
第二階段:
學(xué)生反追,大學(xué)“拿架子”
當(dāng)拋出“繡球”的大學(xué)又收到拋回來的“繡球”———申請者的材料以后,大學(xué)會突然變得很“牛氣”起來,學(xué)生反而只好等待“宣判”了。
由于申請材料(包括高中的表格和成績單、老師的推薦信、自己的補(bǔ)充材料等等)是分開寄的,如果因不放心而致電招生辦追問材料是否已收齊,對方可能會不冷不熱地告訴你:“光拆郵件就得兩個星期。等著吧,如果發(fā)現(xiàn)缺什么材料,我們會通知你的……”
在這個階段,大學(xué)會一反常態(tài),變得很沉默、很冷靜:能不說的不說,能少說的少說,任由流言蜚語滿天飛,任由猜測臆想四處走。申請者則整天誠惶誠恐地等電話、盼郵件,而且,輪到申請者反過來拼命給大學(xué)灌迷魂湯:
“你們大學(xué)是我的首選,如果我被錄取,我一定不去其他學(xué)校……”
“我們想讓孩子上某某大學(xué),但她就是認(rèn)準(zhǔn)了你們學(xué)校,有什么辦法呢?”
“我在20年前就想上你們學(xué)校,可惜沒去成,現(xiàn)在想把孩子送去……”
不過,“夕陽無限好,只是近黃昏”。越是到這個階段的尾聲,大學(xué)越開始沉不住氣:可能會通過當(dāng)?shù)氐男S褧Α耙庵袑ο蟆边M(jìn)行一些試探,也可能會對某些申請者的郵件或電話詢問變得熱情起來……當(dāng)大學(xué)放下架子的時候,攻守已開始易位。
第三階段:
角色互換的“世態(tài)炎涼”
等到大學(xué)把熱情洋溢的錄取通知書寄出以后,大學(xué)就擺出一副任人宰割的樣子:邀請你回訪學(xué)校,給予你申請更高一級獎學(xué)金的資格,邀請你上網(wǎng)與學(xué)校的教授和學(xué)生聊天……
這個時候,學(xué)??偸怯蒙塘康目谖桥c申請者進(jìn)行交流,總是小心翼翼地提醒申請者:決定是否接受學(xué)校錄取的期限很快要到了,你需要把回執(zhí)卡寄回學(xué)校;期限已經(jīng)過了一個多星期,仍未收到你的回執(zhí)卡,我們設(shè)想不是郵件寄丟就是你已接受其他學(xué)校的錄取;我們?nèi)匀粚δ愀信d趣,我們可以把最后決定的期限延遲……
這會兒,學(xué)生又會不自覺地飄飄然起來。而一旦你把回執(zhí)卡和定金寄出去,由于你已經(jīng)是“他的人”了,學(xué)校又會神氣十足地通告學(xué)生必須在某月某日前完成某三件事……幾個月內(nèi),一會兒“當(dāng)爺爺”,一會兒“做孫子”,角色互換數(shù)次,可謂嘗遍“世態(tài)炎涼”。
有人說,婚前女人專挑男人的缺點,結(jié)婚后男人??磁说拿?。想想美國的高校招生,頗有些相似。那為什么在互相“追求”的三個階段,雙方會有完全不同的表現(xiàn)呢?其實,凡是“推銷”自己的階段,都是“夾起尾巴”的時候。第一階段是大學(xué)“推銷”自己,第二階段是申請者“推銷”自己,第三階段又是學(xué)校要“推銷”自己。這就是市場經(jīng)濟(jì)的鐵律:顧客永遠(yuǎn)是上帝。市場的雙向選擇,迫使很多高校放下架子,不斷地改進(jìn)自己。
(風(fēng)痕摘自《“高考”在美國》廣西師范大學(xué)出版社圖/陳明貴)