周寶忠

這天一大早，初三學(xué)生李樹(shù)強(qiáng)來(lái)到學(xué)校，單車還沒(méi)放穩(wěn)，就咋咋呼呼向同學(xué)們講述了剛才路上發(fā)生的驚心動(dòng)魄的一幕……李樹(shù)強(qiáng)狗嘴下救人，還咬下一塊狗耳朵的事，一下子在全校傳開(kāi)了。

李樹(shù)強(qiáng)剛到班上，同學(xué)們就像見(jiàn)到明星一樣，“呼啦啦”一下子把他圍了個(gè)里三層外三層，吵著嚷著非得讓他再講一講這樁“人咬狗”的新鮮事。

李樹(shù)強(qiáng)顯得非常興奮，晃了晃手中還有血跡的一塊狗耳朵，又“呸呸”吐了兩口似乎還粘有狗毛的唾沫，這才繪聲繪色地講述起來(lái)：

原來(lái)，今天早上李樹(shù)強(qiáng)上學(xué)時(shí)，路過(guò)一個(gè)胡同口，突然躥出一條大黑狗，一個(gè)少年正從這里經(jīng)過(guò)，可能是大黑狗受到驚嚇，“嗷”的一聲就撲向了這個(gè)少年。少年受驚，一邊本能地躲避，一邊大呼“救命”。李樹(shù)強(qiáng)見(jiàn)此未及多想，車把一拐，腳下用力，用單車直撞大黑狗。就在車子即將撞上大黑狗的瞬間，車子軋上了一塊磚頭，李樹(shù)強(qiáng)一下子從車上摔了下來(lái)，正好砸在大黑狗的身上。毛茸茸的狗耳朵恰好到了他的嘴里，他順勢(shì)就是一口，一塊血淋淋的狗耳朵就給咬了下來(lái)。大黑狗一聲慘叫，疼得直跳腳，甩著腦袋逃走了……

從古至今，人們只聽(tīng)說(shuō)過(guò)狗咬人，還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)人咬狗的。李樹(shù)強(qiáng)今天真真切切地咬了狗，還把它咬下一塊耳朵來(lái)，一時(shí)成了一大奇聞。

奇聞很快傳到了班主任那里。班主任覺(jué)得李樹(shù)強(qiáng)見(jiàn)義勇為，行為可嘉，就在全班表?yè)P(yáng)了他，并把這事向?qū)O校長(zhǎng)匯報(bào)。孫校長(zhǎng)是個(gè)頭腦靈活的人，抓教育很有一套，聯(lián)想到不久之后將要開(kāi)始的招生，他敏銳地意識(shí)到這里面有文章可做，于是決定好好利用一下這個(gè)奇聞，通過(guò)對(duì)李樹(shù)強(qiáng)進(jìn)行表彰，在社會(huì)上進(jìn)一步提高本校的知名度。他立即讓人通知了報(bào)社，這種奇而又奇的事報(bào)社自然求之不得，那塊被咬掉的狗耳朵作為最有力的物證，還被拍了照片第二天和這條報(bào)道一同刊發(fā)在報(bào)紙上。李樹(shù)強(qiáng)一時(shí)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)人物，李樹(shù)強(qiáng)好高興啊，班上班下全是歡聲笑語(yǔ)。

然而沒(méi)過(guò)幾天，不知是誰(shuí)又向?qū)O校長(zhǎng)反映，說(shuō)李樹(shù)強(qiáng)“人咬狗”的事是假的，是他自己杜撰出來(lái)沽名釣譽(yù)的，要求學(xué)校調(diào)查處理。

孫校長(zhǎng)正準(zhǔn)備利用這個(gè)典型好好做一番文章，接到這個(gè)反映后，覺(jué)得這事有點(diǎn)奇怪，就找來(lái)李樹(shù)強(qiáng)的班主任了解情況。班主任曾經(jīng)仔細(xì)看過(guò)被咬下來(lái)的那塊狗耳朵，覺(jué)得這事不可能是假的。至于“表彰”一事，建議過(guò)一段看看情況再說(shuō)。孫校長(zhǎng)采納了班主任的意見(jiàn)。

此事不知怎么傳到了李樹(shù)強(qiáng)的耳朵里，他感到很委屈。這天，他把一個(gè)少年領(lǐng)到了學(xué)校。此人名叫趙小毛，就是那個(gè)當(dāng)時(shí)遭大黑狗襲擊的少年。趙小毛向?qū)O校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了當(dāng)時(shí)的情景，再三表示對(duì)李樹(shù)強(qiáng)的感激。

眼下人證物證俱在，孫校長(zhǎng)完全相信這件事是百分之百的事實(shí)。他決定重新考慮對(duì)李樹(shù)強(qiáng)的獎(jiǎng)勵(lì)，把文章做足，把聲勢(shì)造大。

這天，孫校長(zhǎng)正準(zhǔn)備部署隆重表彰李樹(shù)強(qiáng)的見(jiàn)義勇為行為，豈料兩名民警找上門來(lái)，說(shuō)有一件事情牽扯到咬狗的學(xué)生李樹(shù)強(qiáng)。孫校長(zhǎng)深感意外。

民警介紹說(shuō)，他們抓住了一名少年盜竊犯，叫趙小毛。趙小毛交代說(shuō)，他有一個(gè)朋友叫李樹(shù)強(qiáng)，二人關(guān)系很好，他們?cè)献髁艘还P“買賣”，就是無(wú)中生有的“人咬狗”鬧劇。他們找到學(xué)校，是想找李樹(shù)強(qiáng)進(jìn)一步了解趙小毛的情況，讓其檢舉揭發(fā)趙小毛其他違法犯罪行為……

原來(lái)如此！孫校長(zhǎng)聞聽(tīng)“人咬狗”的真相竟然是這樣，不由氣得臉色鐵青。這個(gè)可惡的李樹(shù)強(qiáng)，馬上就要升高中了，放著好好的學(xué)不上，他為什么要制造如此新聞嘩眾取寵？幸虧自己采納了班主任的意見(jiàn)，沒(méi)有馬上表彰他，不然這丑可就出大了！現(xiàn)在的中學(xué)生，真不知他們整天想的什么……

李樹(shù)強(qiáng)很快被叫到孫校長(zhǎng)辦公室。他面對(duì)民警，乖乖地說(shuō)出了實(shí)情。原來(lái)，李樹(shù)強(qiáng)家住本市的城鄉(xiāng)接合部，家里是菜農(nóng)。他平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般，一向不愛(ài)學(xué)習(xí)，曾想退學(xué)不上了，跟著父母種菜賣菜?？筛改敢话賯€(gè)不同意，怎么說(shuō)也得拿下初中文憑呀！于是他天天不情愿地到學(xué)校來(lái)混。那天他們家的大黑狗死了，他一下子冒出個(gè)想法，他要制造個(gè)轟動(dòng)事件，讓老師同學(xué)另眼看他。于是他別出心裁地咬下了一塊狗耳朵，憑空杜撰出了“見(jiàn)義勇為”的“人咬狗”鬧劇。有人知道事實(shí)真相，將情況反映給孫校長(zhǎng)，他怕學(xué)校追查露了餡兒，趕緊找到早已失學(xué)流浪的小學(xué)同學(xué)趙小毛，給了他50塊錢好處費(fèi)，讓其充當(dāng)被救少年，來(lái)學(xué)校作證。至于趙小毛的其他盜竊情況，他真的不知道。

兩位民警了解完情況走后，孫校長(zhǎng)豈肯善罷甘休？他想這樣的學(xué)生不好好整整怎么得了！這件事如果傳出去，對(duì)學(xué)校影響實(shí)在是太壞了！他把李樹(shù)強(qiáng)留在自己的辦公室里，厲聲質(zhì)問(wèn)李樹(shù)強(qiáng)為什么要造假？為什么要制造如此荒唐的鬧劇？！

李樹(shù)強(qiáng)雖說(shuō)嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但還是咬著牙硬抗。他豁出去了，這個(gè)學(xué)反正怎么著也是上不成了，說(shuō)說(shuō)心里話又咋的？于是他梗著脖子說(shuō)道：“孫校長(zhǎng)，這事兒也不能全怪我，你也不是沒(méi)有責(zé)任……”

“你……”孫校長(zhǎng)一聽(tīng)就火了，馬上打斷他的話道，“胡說(shuō)！我有責(zé)任？我有什么責(zé)任？你少給我找借口！難道是我讓你編造‘人咬狗的謊言，蒙騙同學(xué)、蒙騙老師、蒙騙社會(huì)的？嗯？真是豈有此理！”

李樹(shù)強(qiáng)并沒(méi)有理會(huì)孫校長(zhǎng)的斥責(zé)，而是繼續(xù)按照自己的思路申辯：“孫校長(zhǎng)，自從進(jìn)入初三以來(lái)，學(xué)校只注重升學(xué)率，抓尖子班，抓尖子生，班上將學(xué)習(xí)好的學(xué)生全部調(diào)到前十排，我們這些學(xué)習(xí)成績(jī)差的一律調(diào)到最后排，一個(gè)個(gè)成了后娘養(yǎng)的，不再有老師理我們、問(wèn)我們，好像我們這些人不存在一樣。老師上課做題提問(wèn)，全是前十排的事。還有，老師的臉色也是因人而變，對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)好的全是笑臉，對(duì)我們根本就不正眼瞧，更別說(shuō)笑臉了。學(xué)校的氛圍實(shí)在是太壓抑了，我們也是人啊，我們也需要被人關(guān)愛(ài)，也需要被人注意，也需要展現(xiàn)自我……”

李樹(shù)強(qiáng)越說(shuō)越激動(dòng)，全然不管孫校長(zhǎng)的表情，仍是滔滔不絕地說(shuō)著：“孫校長(zhǎng)，你不知道，自從我制造了‘人咬狗鬧劇后，同學(xué)們注意我了，班主任注意我了，各科老師也注意我了，他們都主動(dòng)跟我說(shuō)話，沖我笑，女同學(xué)還對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)呢！我是多么高興啊，這可是以前從未有過(guò)的，我重新找回了自尊自信，重新享受到了被人尊敬的快樂(lè)！可惜呀，這么快就……孫校長(zhǎng)，我的話說(shuō)完了，我愿意接受學(xué)校的任何處理！”

“這……”剛才還氣呼呼的孫校長(zhǎng)，聽(tīng)了這番話后就像一只泄了氣的皮球，心里“咯噔”一下：人咬狗的背后，原來(lái)還有著如此隱情啊……李樹(shù)強(qiáng)的這一惡作劇，雖說(shuō)可氣可恨，想想也是一種無(wú)奈之舉，也算是他的一種抗?fàn)帯覀兊慕逃貏e是自己的教育理念，看來(lái)的確出了問(wèn)題……

李樹(shù)強(qiáng)走后，孫校長(zhǎng)坐了下來(lái)，開(kāi)始了深深的反思……■

（責(zé)編：何碧）