雷·赫伯特

科學(xué)家讓受試者完成一系列任務(wù)，在完成的過(guò)程中，她們會(huì)面臨一些說(shuō)謊和行騙的考驗(yàn)。其中一項(xiàng)任務(wù)要求女孩們演算一系列數(shù)學(xué)題——這些題足夠復(fù)雜，她們不可能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。答題時(shí)間一到，研究者便公布正確答案，并讓她們給自己打分，打分完全憑自覺(jué)，分?jǐn)?shù)高便有錢(qián)拿。

猜猜發(fā)生了什么？那些提前被告知自己戴著假名牌太陽(yáng)鏡的女孩的欺騙行為要多得多。在以為沒(méi)人監(jiān)督的情況下，這些人中有70%把自己的分?jǐn)?shù)改高了，這無(wú)異于從保險(xiǎn)箱里偷了錢(qián)。相反，在提前被告知自己戴著真名牌太陽(yáng)鏡的女孩中“只有”30%存在欺騙行為。

用假貨的代價(jià)

為了確認(rèn)這個(gè)讓人無(wú)法接受的結(jié)果，科學(xué)家又給了她們一項(xiàng)任務(wù)，讓她們指出屏幕上左邊的圓點(diǎn)多，還是右邊的圓點(diǎn)多。不管答得對(duì)不對(duì)，選“左邊”都將獲得0.5美分的獎(jiǎng)勵(lì)，而如果選“右邊”，則可得到5美分。換句話說(shuō)，這項(xiàng)任務(wù)要求她們?cè)谝粋€(gè)正確答案和一個(gè)更有利可圖的答案之間作出選擇。情況還是一樣，與知道自己戴著真品太陽(yáng)鏡的女孩相比，認(rèn)為自己戴仿貨的人更愛(ài)貪小便宜。

值得注意的是，研究者隨機(jī)告訴一些受試者她們分到的是“假”眼鏡（實(shí)際上是真的），這些拿到“假”眼鏡的人便更傾向于做出欺騙行為。這就說(shuō)明，恰恰是使用假貨這件事本身觸發(fā)了不誠(chéng)實(shí)的行為，因?yàn)樗齻儏⒓舆@個(gè)實(shí)驗(yàn)之前本來(lái)不是這樣的人。

這很難讓人理解，亦讓人不安，而且實(shí)際情況可能更糟。心理學(xué)家想弄清楚，虛幻的形象除了讓人的品質(zhì)變差之外，會(huì)不會(huì)讓人們對(duì)他人的看法也變得更刻薄。也就是說(shuō)，如果使用假貨會(huì)讓人覺(jué)得自己不可靠、行事缺乏道德感的話，那么她們看待別人的眼光是否也一樣消極呢？為了驗(yàn)證這一點(diǎn)，科學(xué)家再次發(fā)放了真品太陽(yáng)鏡，并對(duì)一部分人說(shuō)是真的，而對(duì)另外一部分人說(shuō)是仿冒的。這次受試者的任務(wù)是完成一份關(guān)于“她們認(rèn)識(shí)的人”的調(diào)查。這些人會(huì)在公共場(chǎng)所亂堆雜物嗎？會(huì)把辦公室的東西拿回家用嗎？會(huì)夸大報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用嗎？調(diào)查中還有其他更詳細(xì)的涉及職業(yè)道德的情景設(shè)定和一系列陳述（比如“我的平均得分是4.0”），受試者需要評(píng)估每一項(xiàng)描述是接近事實(shí)還是謊言。調(diào)查的意圖是把所有答案匯總起來(lái)，從而勾勒出每一名受試者對(duì)他人的總體看法是正面的還是負(fù)面的。

結(jié)果如何你應(yīng)該能猜到。和戴著真品太陽(yáng)鏡的受試者相比，那些被告知戴著仿冒品的受試者更傾向于認(rèn)為他人不誠(chéng)實(shí)、不可靠，或者在做生意時(shí)不道德。

這是怎么回事呢？頗具諷刺意味的是，根據(jù)這些科學(xué)家在《心理科學(xué)》2010年5月刊上的這篇報(bào)道，戴假名牌太陽(yáng)鏡不僅無(wú)助于如預(yù)期般改善我們的自尊心并提升自我形象，反而會(huì)破壞我們內(nèi)心對(duì)于真誠(chéng)的感受。用假貨讓我們由衷地覺(jué)得自己是個(gè)騙子，而這個(gè)陌生、偽造的“自我”會(huì)導(dǎo)致真實(shí)世界中的欺詐和刻薄行為。

仿冒如今已發(fā)展成一個(gè)嚴(yán)肅的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題。多數(shù)人買(mǎi)假冒名牌貨的原因是它們比真東西便宜很多。不過(guò)這項(xiàng)研究說(shuō)明，在省錢(qián)的同時(shí)，你可能付出了隱藏的道德成本。

（郭凱摘自《發(fā)現(xiàn)》2011年第4期，小黑孩圖）