我是一只“青椒”—大學里的青年教師。

可能在大家的印象里，我所在單位的做事風格應該是比較利索的。大學嗎，自由自在，又不是官僚機構，搞那么多程序干嗎？但恰恰相反，大學管理的行政化問題，基本能把辦事的人累得半死。

歷時3年，本“青椒”人生中第一個“國家自然科學基金項目”終于到了結項的時候。要結項，先結賬。這天，我拿著最后一次的經(jīng)費單來到財務處報銷大廳，外面已有不少人坐等了。推門一看，里面幾個老師聊得正歡，沒人理我。我把裝在信封里的一大堆發(fā)票、經(jīng)費本、表格遞過去，財務人員頭也不抬：“我們還沒上班?！逼鋵?，此時已經(jīng)是下午1點30分，該上班了。

10分鐘后，我再次來到報銷大廳。等了半個多小時才輪到我，但原定給參與項目學生的勞務費被打了回來。原來，學校又出了新規(guī)定，為防止教師用科研經(jīng)費“洗錢”，費用禁止打入?yún)⑴c項目學生的銀行卡，只能打入他們的飯卡里。

沒辦法，我只好回去搜刮學生的發(fā)票，以報銷的形式分發(fā)酬勞。學生飯卡的最高額度是1000元，這樣還得分幾次打入。我有好幾個學生快畢業(yè)了，撐死這幫孩子也吃不完……

發(fā)票終于弄好了，但本“青椒”還要去財務處做項目的經(jīng)費決算。

“要蓋財務處長章?！必攧仗幑芾砜频呐蠋熆吹轿沂掷锏谋?，還沒等我開口就說，“先去院系科研秘書那里領蓋章申請表，蓋院系的章，再來財務處管理科蓋章，之后去換財務處處長章……”

敢情公章都是用來換的，跟世博會一樣，用城市館的章?lián)Q國家館的章。我只得又跑回系里的行政辦公室。

第二天，我拿著學院蓋的章，又到財務處。管理科給蓋上他們的章，囑咐我用這個章去走廊盡頭的財務處長室換章。但這管理科章?lián)Q了處長章還不算完，我還要把蓋有處長章的決算表再拿回來，加蓋一個財務處公章。

我跑了兩天，財務處這趟才算是跑完了，但這屬于萬里長征第一步—下面還要到審計處去做經(jīng)費審計。

我搞不懂，為什么各個行政部門，特別是經(jīng)常做連鎖業(yè)務的部門離得那么遠？現(xiàn)在政府都在搞“政務超市”呢！

橫穿校園，我來到學校另一端的審計處。推開門，審計處的工作人員沒抬頭、沒說話，一指門口，那里貼了一張紙—《國家自然科學基金項目結項經(jīng)費審計流程》。

流程同財務處基本如出一轍：不停地換章！

換了n個章后，我終于可以到科技處結項了?？萍继幵诹硪粭澬抢铮撠煹睦蠋熗瑯硬辉?。我向隔壁桌的老師打聽，他皺著眉頭將我的材料拿過去翻了翻，問：“確定沒問題了？”

我連忙答“是”。他抽出來一張紙，寫上我的姓名、情況，蓋上章，囑咐我去校長辦公室。眼瞧著一枚公章按下去，我松了口氣，心想大功告成！結果定睛一看，這張紙又是個“換章申請”……

這么換來換去，就是為了最后那枚刻著“xx大學”字樣的鮮紅的公章。回想當初申請項目時，我們這些“青椒”絞盡腦汁地想一個吸引人的題目，把計劃書寫得有創(chuàng)新性、實用性、前瞻性，好像不解決這個問題，人類文明就遭受了巨大損失；之后，每年一份進展報告，每年一份經(jīng)費執(zhí)行情況表，每年整理所有項目文章，每年都是厚厚一摞材料，而拿著材料跑學校的各個衙門更成為常態(tài)……