吳 濤

（洛陽師范學院圖書館，河南 洛陽 471022）

1 數(shù)字化資源建設(shè)現(xiàn)狀

在網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化環(huán)境下，數(shù)字資源日益成為教育活動和創(chuàng)新研究的主要信息源。我國“九五”至“十一五”期間，“中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（CALIS）”、“大學數(shù)字圖書館國際合作計劃（CADAL）”、“中國高校人文社會科學文獻中心（CASHL）”、“國家科學數(shù)字圖書館”和“中國數(shù)字圖書館”等一批數(shù)字化項目的相繼確立或完成，促進了高校數(shù)字圖書館建設(shè)的全面提升和有效共享。然而，在眾多數(shù)字化項目中，藝術(shù)院校圖書館數(shù)字化建設(shè)項目相對較少，藝術(shù)資源網(wǎng)絡(luò)利用明顯滯后。筆者于2010年7月選擇我國藝術(shù)教育排名靠前的9所美術(shù)學院、8所音樂學院圖書館為對象，對其自建數(shù)據(jù)庫情況進行了網(wǎng)絡(luò)調(diào)研（見表1、表2）。無獨有偶，2008、2009連續(xù)兩年，張麗霞等人分別以《中國一流大學圖書館特色資源探微》[1]和《中國一流大學圖書館“特色資源”跟蹤調(diào)查與研究》[2]介紹了我國一流大學圖書館的數(shù)字資源庫建設(shè)情況，綜合對比調(diào)查結(jié)果，藝術(shù)院校圖書館數(shù)字化建設(shè)無論在規(guī)模上還是在數(shù)量上均較落后，存在以下問題：

●藝術(shù)數(shù)字圖書館數(shù)據(jù)庫總量偏少。主要依靠引進或購買，且多為中文綜合性數(shù)據(jù)庫，如書生、超星、CNKI、維普等；藝術(shù)專業(yè)特點不夠突出；重復(fù)建設(shè)、資源浪費現(xiàn)象嚴重。

●自建數(shù)據(jù)庫以館藏資源為主，具有一定的專業(yè)特色，近年來雖然增長較快，但品種類目雜亂、規(guī)模小。

●自建數(shù)據(jù)庫“各自為政”，建庫軟件、技術(shù)標準不統(tǒng)一；建設(shè)質(zhì)量良莠不齊；開放性、互動性差。

●國內(nèi)藝術(shù)專業(yè)商業(yè)數(shù)據(jù)庫缺失導(dǎo)致各館擁有的藝術(shù)類商業(yè)數(shù)據(jù)庫品種匱乏。經(jīng)費緊張又使得外文藝術(shù)數(shù)據(jù)庫的引進受到阻礙。

表1 藝術(shù)院校圖書館數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計

表2 藝術(shù)院校圖書館自建數(shù)據(jù)庫列表

2 數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展思路

2.1 制定國家層面的藝術(shù)院校數(shù)字圖書館發(fā)展規(guī)劃

藝術(shù)院校圖書館不僅擔負藝術(shù)教育的重要使命，也是國家創(chuàng)新體系信息基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分。針對我國藝術(shù)院校圖書館數(shù)字化建設(shè)的現(xiàn)狀，應(yīng)從國家數(shù)字化信息整體發(fā)展的戰(zhàn)略高度盡快制定發(fā)展規(guī)劃。制定和完善從資源采集、組織、管理、安全、永久保存到服務(wù)利用一系列藝術(shù)數(shù)字圖書館標準規(guī)范，進一步擴大藝術(shù)數(shù)字資源建設(shè)的范圍和數(shù)量。建議國家職能部門，有組織有計劃地重點整合、挖掘國內(nèi)外各類信息服務(wù)機構(gòu)、教學科研機構(gòu)、商業(yè)服務(wù)機構(gòu)和高校成員館的可利用藝術(shù)信息資源以及各類信息網(wǎng)站豐富的藝術(shù)信息，逐步構(gòu)建擁有海量數(shù)字資源的、具有高技術(shù)水平的國家藝術(shù)資源中心，以中心集成系統(tǒng)與云計算平臺等技術(shù)手段建設(shè)功能完善、資源豐富、技術(shù)先進的分布式藝術(shù)數(shù)字圖書館網(wǎng)絡(luò)；深化技術(shù)支撐環(huán)境建設(shè)，為藝術(shù)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)圖書館建設(shè)提供有力的技術(shù)保障。同時，不斷強化藝術(shù)數(shù)字資源服務(wù)體系建設(shè)，依據(jù)相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)，為全國藝術(shù)院校和社會文化藝術(shù)部門提供數(shù)字資源服務(wù)，以充分發(fā)揮教育資源的社會效益；不斷加強藝術(shù)數(shù)字圖書館領(lǐng)域的對外合作與交流，以開放的姿態(tài)在全球范圍開展包括資源、技術(shù)、人才、服務(wù)等多方面的交流與合作，提高我國藝術(shù)數(shù)字圖書館在國際上的影響力，促使我國在大規(guī)模藝術(shù)數(shù)字圖書館建設(shè)和信息服務(wù)領(lǐng)域向世界先進水平邁進。

2.2 借鑒數(shù)字圖書館建設(shè)的成功模式和經(jīng)驗

數(shù)字化圖書館本質(zhì)上是一種現(xiàn)代技術(shù)條件下的圖書館網(wǎng)絡(luò)，是圖書館網(wǎng)絡(luò)的擴展。國外最著名的例子莫過于美國的OCLC（聯(lián)機計算機圖書館中心）。1967年美國俄亥俄州12所大學圖書館合作建立俄亥俄州大學圖書館中心時，其目的在于緩解各館經(jīng)費緊張的局面并實現(xiàn)資源共享。但伴隨與美國國會圖書館合作實現(xiàn)聯(lián)機編目和書目數(shù)據(jù)的數(shù)字化，其網(wǎng)絡(luò)規(guī)模隨之擴大。特別是20世紀90年代初，OCLC在實現(xiàn)了圖書館業(yè)務(wù)信息數(shù)字化的基礎(chǔ)上，發(fā)展了數(shù)字化多媒體的全文檢索系統(tǒng)SiteSearch和SiteSearchWebZ，使其連接和檢索的網(wǎng)絡(luò)數(shù)字圖書館規(guī)模快速增加。據(jù)最新統(tǒng)計，通過該系統(tǒng)可檢索覆蓋各領(lǐng)域和學科的數(shù)據(jù)庫多達70個，用戶來自109個國家和地區(qū)的55000多個圖書館，收集館藏信息10億多條，并和用戶館的館藏資源進行整合，OCLC現(xiàn)已成為世界規(guī)模最大的圖書館網(wǎng)絡(luò)[3]。值得關(guān)注的是OCLC和美國國會圖書館在書目控制和數(shù)字化方面的密切合作，使其逐步成為美國國家數(shù)字化圖書館網(wǎng)絡(luò)，為其發(fā)展奠定了組織基礎(chǔ)；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和SiteSearch系統(tǒng)的研發(fā)為其發(fā)展提供了技術(shù)支撐。

目前，我國數(shù)字化圖書館建設(shè)雖然還處于初期階段，但也不乏成功案例?！皣铱茖W數(shù)字圖書館”和“中國數(shù)字圖書館”、CADAL、CASHL等一批數(shù)字化項目的建設(shè)，從“組織”模式到“技術(shù)”支撐，有著符合中國國情且值得研究和借鑒的經(jīng)驗。數(shù)字圖書館標準與規(guī)范建設(shè)項目（CDLS）[4]針對數(shù)字圖書館資源加工、描述、組織、服務(wù)和長期保存制定的我國數(shù)字圖書館發(fā)展戰(zhàn)略與框架、數(shù)字圖書館核心標準規(guī)范體系及其開放建設(shè)與開放應(yīng)用機制，為藝術(shù)數(shù)字圖書館的建設(shè)提供了從構(gòu)建策略到技術(shù)標準的一系列參照體系。CALIS“全國高校專題特色數(shù)據(jù)庫項目”[5]的成功實踐，也為建設(shè)“國家藝術(shù)資源中心”積累了經(jīng)驗。

3 圖書館數(shù)字化的方式與系統(tǒng)模型

國家藝術(shù)資源中心的建設(shè)遵循“分散建設(shè)、統(tǒng)一檢索、資源共享”的原則，在“組織”層面上，由國家藝術(shù)資源中心門戶（管理機構(gòu)）系統(tǒng)和分布式的藝術(shù)數(shù)字圖書館（骨干館和基層館）系統(tǒng)兩部分組成。“國家藝術(shù)資源中心”由國家性的、能夠協(xié)調(diào)三大系列圖書館（公共圖書館、高校圖書館和科學院圖書館）的管理機構(gòu)擔任；“骨干館”由館藏藝術(shù)資源豐富、現(xiàn)代化程度高的大型圖書館（重點藝術(shù)院校圖書館、國家大型藝術(shù)館和博物館）擔任；“基層館”為遍布全國的中小型圖書館。骨干館和基層館在一個平行的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)上，其為中心門戶提供資源信息的功能與權(quán)限是一樣的，它們根據(jù)各自的館藏特色和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需求，分工協(xié)作。骨干館以其豐富的館藏資源和技術(shù)、人才實力，成為網(wǎng)上數(shù)字信息的主要提供者；基層館通過網(wǎng)絡(luò)連接，一方面享受“中心”和骨干館的信息業(yè)務(wù)服務(wù)，一方面憑借館藏特色參與建設(shè)。在“技術(shù)”層面上，各藝術(shù)院校統(tǒng)一建庫標準、統(tǒng)一元數(shù)據(jù)集和服務(wù)功能要求。藝術(shù)資源中心門戶系統(tǒng)采用OAI協(xié)議收割參建單位的元數(shù)據(jù)，建立藝術(shù)特色元數(shù)據(jù)庫，以中心集成系統(tǒng)與云計算平臺等技術(shù)手段在統(tǒng)一系統(tǒng)框架下形成系統(tǒng)之間的信息共享和信息交換機制，實現(xiàn)全國藝術(shù)數(shù)字圖書館的資源整合并與國際互聯(lián)網(wǎng)對接（其建設(shè)模型見圖1）。

各藝術(shù)院校數(shù)字圖書館既是藝術(shù)數(shù)字圖書館網(wǎng)絡(luò)的組成部分，又是獨立的、服務(wù)功能完備的集數(shù)字化館藏資源、網(wǎng)絡(luò)虛擬資源、商業(yè)數(shù)據(jù)庫、聯(lián)機目錄為一體的數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡(luò)平臺。如美術(shù)數(shù)字圖書館由美術(shù)作品檢索系統(tǒng)、美術(shù)家信息檢索系統(tǒng)、美術(shù)文獻檢索系統(tǒng)、美術(shù)作品展示與欣賞系統(tǒng)、數(shù)字圖書、期刊、虛擬資源等組成。其中，美術(shù)作品檢索系統(tǒng)、美術(shù)文獻檢索系統(tǒng)和美術(shù)家信息檢索系統(tǒng)是自建數(shù)據(jù)庫最具館藏特色的核心組成部分（見圖2）。

4 數(shù)字圖書館的技術(shù)支撐

4.1 建設(shè)平臺

為確保建庫質(zhì)量與實現(xiàn)資源共享，建庫系統(tǒng)應(yīng)采用先進、成熟的技術(shù)平臺。該平臺與“國家藝術(shù)資源中心服務(wù)系統(tǒng)”一起形成統(tǒng)一元數(shù)據(jù)集和分散對象數(shù)據(jù)的二級系統(tǒng)構(gòu)架，與中心服務(wù)系統(tǒng)遵循相同的標準和規(guī)范。建庫平臺應(yīng)具備的基本功能：①對象數(shù)據(jù)加工和各類電子資源的導(dǎo)入與格式轉(zhuǎn)換功能。②原數(shù)據(jù)標引功能：系統(tǒng)能夠預(yù)置原數(shù)據(jù)模板；用戶可根據(jù)特色庫規(guī)范注冊新的原數(shù)據(jù)格式，并自定義模板；提供多種原數(shù)據(jù)格式的轉(zhuǎn)換工具；編輯器模板的功能菜單應(yīng)齊全并有較強的適用性；具有對著錄內(nèi)容進行全域修改等功能。③保存和輸出功能：系統(tǒng)應(yīng)有審校功能，可按文獻類型分庫保存原數(shù)據(jù)。可選擇導(dǎo)入導(dǎo)出格式，具有單個和批量導(dǎo)出功能。④統(tǒng)計與檢索功能：可對用戶著錄進行統(tǒng)計；提供基本檢索、高級檢索、二次檢索等檢索方式。⑤信息發(fā)布功能：提供多種發(fā)布模板，也可自建發(fā)布模板。⑥系統(tǒng)管理及維護功能等。目前國內(nèi)數(shù)據(jù)庫加工系統(tǒng)有TPI、TRS、麥達、方正、快威、義華等10余種。建庫系統(tǒng)的選擇應(yīng)以遵循“先進性、標準化、開放性、安全性、易用性和可擴展性”為原則[6]。

4.2 基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的整合

藝術(shù)數(shù)字圖書館數(shù)字資源來源主要包括3部分：一是館藏藝術(shù)品實物，如文物、雕塑、書法、繪畫作品等；二是紙質(zhì)文獻，如圖書、期刊、繪畫、書法、古籍、拓片、畫冊等。三是原生數(shù)字文獻，如選購的商業(yè)電子文獻或數(shù)據(jù)庫、搜集的網(wǎng)絡(luò)文獻等。所謂基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的整合就是依照“我國數(shù)字圖書館標準規(guī)范建設(shè)”的標準，通過掃描或數(shù)碼照相、圖像處理、OCR識別、數(shù)據(jù)庫平臺轉(zhuǎn)換、壓縮等方式將上述各類文獻加工、合成為具有完整信息的適應(yīng)數(shù)字圖書館需求格式的圖像數(shù)據(jù)，經(jīng)過分類、標引、建立導(dǎo)航，歸類到數(shù)據(jù)庫各子庫中的過程。其中，數(shù)字圖像的加工、標引與檢索是有別于一般文獻數(shù)字化的焦點和難點，是數(shù)字資源建設(shè)的基礎(chǔ)?！稊?shù)字資源加工標準與操作指南》[7]是我國數(shù)字化工作的權(quán)威指導(dǎo)體系，所有參建單位必須遵循該標準，對同一資源類型數(shù)據(jù)的編碼、格式、標識、主要參數(shù)（分辨率、色彩位深、文件格式、壓縮率等）、應(yīng)用級別（檔案典藏級、復(fù)制加工級、瀏覽級等）、安全保護（數(shù)字水印、加密方案）等屬性內(nèi)容統(tǒng)一加工標準與操作規(guī)范，才能有效保障加工生產(chǎn)的數(shù)字對象具有可靠的質(zhì)量和通用性。

4.3 數(shù)字圖像的標引與檢索及其元數(shù)據(jù)解決方案

4.3.1 靜態(tài)圖像標引與元數(shù)據(jù)設(shè)計

圖像檢索技術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在大致經(jīng)歷了兩個階段：基于文本的檢索和基于內(nèi)容的檢索。因此，數(shù)字化圖像的標引也因循兩種方案：一是對數(shù)字圖像源采用基于傳統(tǒng)的、按其學科分類的、文本方式的方法對其進行加工、標引與存儲；二是對數(shù)字圖像源采用基于圖像內(nèi)容的標引方法進行加工、標引與存儲。

●基于文本方式的圖像標引與元數(shù)據(jù)設(shè)計

基于文本的圖像標引是在對圖像進行分析的基礎(chǔ)上，先對圖像文件建立相應(yīng)的關(guān)鍵詞或描述字段，按照元數(shù)據(jù)方案和規(guī)范著錄與標引，將圖像的存儲路徑與關(guān)鍵字段對應(yīng)起來，以結(jié)構(gòu)化查詢語言（SQL）或超鏈接方式進行檢索，其實質(zhì)是把圖像檢索轉(zhuǎn)化為與圖像對應(yīng)的技術(shù)成熟的文本檢索。該方法關(guān)鍵在于關(guān)鍵字段的選取和描述性元數(shù)據(jù)的建立。

關(guān)鍵字段的選取是從目錄學的角度，對圖片內(nèi)容的諸多著錄項目依照一定的著錄法則選取關(guān)鍵詞進行著錄標引，同時兼顧到圖片數(shù)據(jù)庫元數(shù)據(jù)制訂時圖片元素名稱與著錄項目的對應(yīng)關(guān)系。關(guān)鍵字段選取的數(shù)量和揭示文獻的準確度決定了標引的深度和質(zhì)量。

元數(shù)據(jù)是關(guān)于數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)。元數(shù)據(jù)包括結(jié)構(gòu)型元數(shù)據(jù)、管理型元數(shù)據(jù)和描述性元數(shù)據(jù)。其中，描述性元數(shù)據(jù)是用來描述或識別信息資源的元數(shù)據(jù)。都柏林核心元數(shù)據(jù)集（簡稱DC）因其簡潔性、易于理解性和可擴展性，成為國際通用標準。我國CALIS中心發(fā)布的11種元數(shù)據(jù)規(guī)范及其著錄規(guī)則，即是參考DC制定的元數(shù)據(jù)標準。它基本涵蓋了各種文獻資源類型元數(shù)據(jù)的參照需求。但由于它對著錄對象的描述深度不夠，不能勝任專指度較高的檢索。國外的CDWA、VRA和REACH是3種專門針對藝術(shù)類可視資料的元數(shù)據(jù)標準[8]。目前，在國家沒有制定和出臺藝術(shù)類可視資源元數(shù)據(jù)標準的情況下，可以根據(jù)不同資源對象的特點選用已發(fā)布的元數(shù)據(jù)規(guī)范與規(guī)則，制定所需的元素和修飾詞，或者從其他元數(shù)據(jù)標準中復(fù)用擴展元素或修飾詞，建立元數(shù)據(jù)方案，報請國家藝術(shù)資源中心門戶核查、批準和統(tǒng)一收集。以便在“中心”的統(tǒng)一管理下，形成相對統(tǒng)一的元數(shù)據(jù)標準，以有利于將來整合到國家制定的統(tǒng)一元數(shù)據(jù)標準體系中。

數(shù)字圖像資源庫元數(shù)據(jù)方案設(shè)計和標引的操作過程大致是：首先根據(jù)元數(shù)據(jù)規(guī)范制定適合建庫需要的圖像資源對象元數(shù)據(jù)著錄工作單，依據(jù)工作單在建庫系統(tǒng)中分別建立不同的數(shù)據(jù)庫子庫，并在不同的子庫中建立相應(yīng)的元數(shù)據(jù)模板。然后，將分門別類的圖像數(shù)據(jù)在其歸屬的子庫元數(shù)據(jù)模板中，進行標引和著錄，繼而建立關(guān)鍵詞和圖像文件的鏈接與對應(yīng)關(guān)系；用戶通過數(shù)據(jù)庫平臺的導(dǎo)航索引或關(guān)鍵詞索引及其他檢索功能實現(xiàn)所需圖像文件的獲取。

●基于圖像內(nèi)容的圖像標引與檢索技術(shù)

基于內(nèi)容的圖像標引是直接根據(jù)圖像內(nèi)容的各種特征來提取特征向量，并在圖像存入圖像數(shù)據(jù)庫的同時，將其相應(yīng)的特征向量經(jīng)過編碼后也存入與圖像數(shù)據(jù)庫相連的特征庫。在圖像檢索時，對查詢圖像進行分析并提取該圖像的特征向量，與其特征庫中的特征向量匹配，進而獲取圖像。具體來講，在建立圖像數(shù)據(jù)庫端，系統(tǒng)直接對輸入圖像的內(nèi)容進行分析，根據(jù)系統(tǒng)所支持的各種圖像數(shù)據(jù)描述模型提取圖像的視覺特征（圖像的顏色、輪廓、形狀、紋理和空間特征）保存在特征庫中，并對特征庫建立索引（采用特征索引結(jié)構(gòu)技術(shù)，諸如直方圖、顏色矩、顏色集等多種表征圖像特征的方法）以提高檢索效率。在用戶查詢端，用戶通過查詢接口（采用圖像的用戶查詢技術(shù)）表達其查詢后，系統(tǒng)將查詢要求用系統(tǒng)所支持的視覺特征中的一種或幾種的組合來表示。圖像匹配模塊根據(jù)系統(tǒng)相似性度量的算法計算查詢特征與特征庫中對應(yīng)的每組特征的相似程度，把所得結(jié)果由大到小排序后得到一個匹配圖像序列返回給用戶。在檢索過程中，可以通過人機交互，對檢索的結(jié)果逐步求精，不斷縮小匹配集合的范圍，從而定位到目標。

4.3.2 動態(tài)視頻圖像的標引與檢索原理

動態(tài)視頻圖像的標引過程包括片斷截取、建立描述框體和運動對象分層描述等幾個步驟。首先對一段視頻圖像分段抽樣，抽取有代表性的特征，然后通過框體把動態(tài)片斷同已有的靜態(tài)圖像一樣對待，將視頻圖像運動變化的部分從背景中分離出來單獨描述。視頻圖像被典型地分割為一幀幀的系列圖片。視頻圖像中的鏡頭分割是視頻分析中的最基本內(nèi)容，主要目的是識別鏡頭的切換。鏡頭切換有突變和漸變，突變是指一個鏡頭與另一個鏡頭之間沒有過渡，漸變是指一個鏡頭到另一個鏡頭的過渡過程沒有明顯的鏡頭跳躍。視頻分割成鏡頭后要從每個鏡頭中抽取代表幀，代表幀是描述鏡頭的關(guān)鍵因素，它反映了鏡頭的主要內(nèi)容。兩個鄰近的幀在視頻分割突變的時候，在像素模式上有很大的不同，因此，選取代表幀是視頻圖像處理的重要環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)做好了，就可以像處理靜態(tài)圖像一樣，對視頻圖像進行檢索。

4.4 數(shù)字圖像的發(fā)布

信息發(fā)布是利用平臺系統(tǒng)的“數(shù)據(jù)庫發(fā)布向?qū)А钡陌l(fā)布模板進行設(shè)計和發(fā)布的。

①首先選擇要發(fā)布的數(shù)據(jù)庫，配置數(shù)據(jù)庫版權(quán)信息，選擇“數(shù)據(jù)庫發(fā)布”菜單命令和適合內(nèi)容發(fā)布的模板。

②定制發(fā)布字段。在發(fā)布模板中設(shè)置圖像檢索的概覽字段和細覽字段?？蓪?shù)字圖像元數(shù)據(jù)的全部字段引入庫字段表中，根據(jù)要求，在編輯字段工具欄中設(shè)置必備字段和可選字段。

③配置檢索選項。分為分類檢索和字段檢索兩種，分類檢索是根據(jù)字段分類信息，從分類導(dǎo)航樹上檢索出符合某一分類的文獻。導(dǎo)航類目為讀者提供了多種檢索途徑。系統(tǒng)自帶中圖法分類導(dǎo)航樹，也可根據(jù)需要自建其他分類導(dǎo)航樹。在選定分類體系的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)自動生成導(dǎo)航樹，只要將記錄拖動到相應(yīng)的結(jié)點，系統(tǒng)就可記錄下對應(yīng)的分類號，建立導(dǎo)航檢索。字段檢索則是按字段信息進行的檢索，分專項檢索和組合檢索。專項檢索對某一特定的字段檢索，組合檢索可使用戶利用多種運算符構(gòu)造的檢索式（比較運算符、邏輯運算符、屬性運算符、限定運算符和加權(quán)運算符等）進行檢索。

④選擇和設(shè)計發(fā)布頁面。一般而言，系統(tǒng)自帶多種發(fā)布頁面模板，也提供自行設(shè)計功能。數(shù)據(jù)庫界面是數(shù)據(jù)庫內(nèi)容信息展示的平臺和窗口，其信息檢索途徑是否清晰方便、結(jié)果顯示是否快捷明了、“簡介”和“使用說明”是否清楚明白、背景字段顏色設(shè)計的好壞，將直接影響數(shù)據(jù)庫的使用效果。

5 結(jié)語

分布式高校藝術(shù)數(shù)字網(wǎng)絡(luò)圖書館的建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要系統(tǒng)化的支撐機制。硬件設(shè)施和技術(shù)保障只是其支撐機制的基礎(chǔ)。此外，還涉及明確的建設(shè)目標、任務(wù)和責任、強有力的資助政策、相適應(yīng)的知識產(chǎn)權(quán)保護政策，保障建設(shè)順利進行的組織機構(gòu)和運行機制、科學有效的評價機制和完善的監(jiān)督管理機制、人才培養(yǎng)機制及其開放的對外合作交流機制等。藝術(shù)數(shù)字圖書館建設(shè)是藝術(shù)院校圖書館發(fā)展的必經(jīng)之路?！皣宜囆g(shù)資源中心”的建設(shè)不僅能夠滿足我國藝術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng)新和社會主義精神文明建設(shè)對藝術(shù)信息的需求，而且對于弘揚中國文化有著深刻的戰(zhàn)略意義。

[1] 張麗霞，李明珍，劉旭.中國一流大學圖書館特色資源探微——以清華、北大等16所大學圖書館為例[J].情報雜志，2008（9）：66-68.

[2] 張麗霞.中國一流大學圖書館“特色資源”跟蹤調(diào)查與研究[J].圖書情報工作，2009（10）：77-80.

[3] 清華大學OCLC服務(wù)中心.OCLC簡介.[2010-08-05].http：∥www.lib.tsinghua.edu.cn/service/OCLC.htm l.

[4] 中國數(shù)字圖書館標準規(guī)范建設(shè).[2010-08-10].http：∥cdls.nstl.gov.cn/cdls2/w3c/.

[5] 中國高等教育文獻保障系統(tǒng).[2010-08-10].http：∥www.calis.edu.cn/calisnew/calis_index.asp?fid=3&class=5.

[6] 索傳軍.論數(shù)字館藏的質(zhì)量評價[J].中國圖書館學報，2004（4）：43-44.

[7]《我國數(shù)字圖書館標準規(guī)范建設(shè)》課題組.《數(shù)字資源加工標準與操作指南》研究報告.[2010-08-20].http：∥cdls.nstl.gov.cn/2003/Whole/TecReports.htm l.

[8] 肖瓏.元數(shù)據(jù)格式在數(shù)字圖書館中的應(yīng)用[J].大學圖書館學報，1999（4）：18-24.